Вход

Совершенствование трудовой деятельности специалиста отдела на основе функционально-стоимостного анализа

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 283112
Дата создания 06 октября 2014
Страниц 23
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 150руб.
КУПИТЬ

Описание

В результате проведенного в данной курсовой работе функционально-стоимостного анализа трудовой деятельности специалиста по управлению образованием в Отделе образования Жирятинского района, удалось найти пути снижения затрат с одновременным повышением эффективности выполнения ряда его трудовых функций.
Думается, необходимо отметить, что рекомендации данные в этой курсовой работе в настоящий момент действительно реализуются в в Отделе образования Жирятинского района и предварительные результаты показывают рост показателей эффективности работы Отдела в целом и отдела по управлению образованием в частности. Это прямым образом свидетельствует, что функционально-стоимостной анализ, использующий единство сочетания системного и функционального подхода, является наилучшим методом анализа трудовой ...

Содержание

1. Введение 3
2. Аналитическая работа 5
3. Заключение 22
Список используемой литературы 23

Введение

Образование, которое получает каждый гражданин нашей страны, считается своего рода следствием общественного или социального заказа, общества и государства. Образование служит целям укрепления интеллектуальной мощи страны.
Понимая это, руководители создают на своих предприятиях дополнительные рабочие места для специалистов по управлению образованием. Однако это сопряжено с высокими затратами на создание таких рабочих мест и расходами, необходимыми для проведения качественных и полноценных исследований в сфере образования. Поэтому сегодня еще не все предприятия способны создавать необходимое количество рабочих мест для специалистов по управлению образованием. Это приводит к тому, что на многих предприятиях, все-таки сумевших создать такое подразделение, управлением в сфере образования заним ается единственный работающий в нем специалист, который физически не в состоянии в одиночку качественно выполнить весь необходимый объем работ.
Подобная ситуация сложилась и в Отделе образования Жирятинского района, который уже множество лет занимается развитием и исследованием образовательной сферы с. Жирятино Брянской области, предлагая комплекс услуг по развитию, преобразованию, формированию и становлению качественного образования.
Предмет исследования – функционально-стоимостный анализ трудовой деятельности специалиста по управлению образованием.
Объект исследования – трудовая деятельность специалиста по маркетингу в Отделе образования Жирятинского района.
Целью данной работы является совершенствование трудовой деятельности специалиста по управлению образованием в Отделе образования Жирятинского района на основе функционально-стоимостного анализа. Для этого необходимо выявить и систематизировать функции, выполняемые данным сотрудником, классифицировать их, рассчитать материальные расходы, идущие на их выполнение, и определить какие из функций можно полностью или частично передать на исполнение другим исполнителям, сократив материальные расходы и, что наиболее важно, выделив рабочее время специалисту, увеличить качество работы специалиста.

Фрагмент работы для ознакомления

2 880,00
1 032,00
Мониторинг реализации программ развития
22 181,10
120
3 420,00
516,00
Мониторинг цен
23 886,00
144
2 160,00
619,20
Определение интен­сивности кон­курен­ции на рынке образования
8 771,28
48
1 296,00
206,40
Определение границ изменения цен
22 265,40
120
3 480,00
516,00
Расчет затрат на разработку муниципальных программ развития образования
8 702,82
36
2 484,00
154,80
Разработка программ развития
17 828,16
84
4 032,00
361,20
Расчет затрат на образование
17 304,48
72
4 896,00
309,60
Управление образованием
24 850,60
120
5 320,00
516,00
Данные табл. 5 свидетельствуют о том, что у специалиста по управлению образованием на функции ведения базы данных и проведения опросов приходится большая часть рабочего (трудового) времени. Оно тратиться на контролирование работы не подчиненных ему работников, расходы на их работу.
Трудовые затраты на выполнение данных функций составляет 17 304 и 8 703 рублей в год соответственно. Однако это работа планово-экономического отдела и бухгалтерии.
Чтобы определить степень значимости функций была сформирована экспертная группа, в состав группы вошли: методический и технико-эксплуатационный отдел, отдел бухгалтерии. Все члены группы заполнили матрицу попарных сравнений функций. Членами группы было заполнено 3 матрицы для главных функций, которые приведены в табл. 6.1, 6.2, 6.3, а 3 матрица для вспомогательных функций в табл. 6.4, 6.5, 6.6.
Таблица 6.1 – Матрица попарных сравнений для главных функций

№ функции
Функция
1
2
3
4
5
Сумма баллов
1
Формулирование цели исследования
1
1
1
-
3
2
Оценка требований потребителей
1
-
1
2
3
Исследование деятель­­ности образовательных учреждений
1
2

2
1
6
4
Прогноз конъюн­ктуры рынка образования
1

1
2
4
5
Составление плана развития

1
1
2
1
5
Таблица 6.2 – Матрица попарных сравнений для главных функций

№ функции
Функция
1
2
3
4
5
Сумма баллов
1
Формулирование цели исследования
1
2
-
3
2
Оценка требований потребителей
1
1
-
2
3
Исследование деятель­­ности образовательных учреждений
2
-
2
2
6
4
Прогноз конъюн­ктуры рынка образования
-
2
1
2
5
5
Составление плана развития

2
1
1
4
Таблица 6.3 – Матрица попарных сравнений для главных функций

№ функции
Функция
1
2
3
4
5
Сумма баллов
1
Формулирование цели исследования
1
2

3
2
Оценка требований потребителей
2
1

3
3
Исследование деятель­­ности образовательных учреждений
2

2
1
5
4
Прогноз конъюн­ктуры рынка образования
1

2
1
2
6
5
Составление плана развития

1
2
3
Таблица 6.4 – Матрица попарных сравнений для вспомогательных функций

№ функции
Функция
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Сумма балл.
1
Управление образованием
2
2
1
1
2
1
2

11
2
Расчет затрат на разработку программ развития
1
2
1
1

5
3
Разработка программ развития
1
2
2
1
1

2
1
10
4
Расчет затрат на образование
1

1
1
3
5
Определение границ изменения цен
2
2
1
2

2
2
2
1
14
6
Определение интен­сивности кон­курен­ции на рынке образования
2
1
1

2
1
1
1
9
7
Мониторинг цен
1
2
2
2

2
2
2
2
2
2
19
8
Мониторинг реализации
1
1
1

1
1
2
2
2
2
13

Список литературы

1. Кибанов А.Я. Управление машиностроительным предприятием на основе функционально-стоимостного анализа. М.: Машиностроение, 1991.
2. Мосеева Н.К. Функционально-стоимостной анализ в машиностроении. М.: Машиностроение, 1987.
3. Поршнев А.Г., Азоев Г.Л. Маркетинг. Учебное пособие для вузов. М.: ЗАО «Финстатиформ», 1999.
4. Управление персоналом организации. Учебник. /Под ред. Кибанова А.Я. М.: Инфра, 1997.
5. Экономика труда и социально-трудовые отношения. /Под ред. Г.Г. Меликьяна, Р.П. Колосовой. М.: МГУ, 1996.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475
© Рефератбанк, 2002 - 2024