Вход

Высокое и Позднее Возрождение в Италии

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 283031
Дата создания 06 октября 2014
Страниц 28
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 150руб.
КУПИТЬ

Описание

Родиной и классической страной европейского Возрождения явилась Италия. Искусство в период возрождения было главным видом духовной деятельности. Почти не было людей, равнодушных к искусству. Художественные произведения наиболее полно выражают и идеал гармонического мира, и место человека в нем. Этой задаче в различной степени подчинены все виды искусства.
Основные этапы и жанры литературы эпохи Возрождения связаны с эволюцией гуманистических концепций. Высокое Возрождение отмечено расцветом героической поэмы. В период Позднего Возрождения развиваются жанры романа и драмы, основанные на трагических и трагикомических конфликтах между героической личностью и недостойной человека системой общественной жизни.
Наиболее полно идеалы Возрождения выразили архитектура, скульптура, живопись, причем ...

Содержание

Введение 2
1. Исторические условия развития культуры Возрождения в Италии 3
2.Особенности национального Возрождения Италии и распространения гуманистических идей 9
3. Изменения в области образования и воспитания 16
Заключение 26
Список использованной литературы 28

Введение

Возрождение – великий по своему значению этап в развитии культуры человечества. Сущностью этой культуры стала борьба с феодальными канонами и их проявлением в религии, философии, искусстве. Стремясь создать новую культуру, основанную на принципе свободного развития человека, деятели Возрождения обратились к гуманистическим принципам античной культуры. Произошел грандиозный переворот в мироощущении людей, и прежде всего – ученых, живописцев, архитекторов, поэтов, явившихся проводниками новой культуры, воплотившей идеал человечности, рождавшей в людях великую любовь к красоте мира и упорное стремление познать мир.
В отличие от культуры Средневековья гуманистическая жизнеутверждающая культура Возрождения носила светский характер. Страстная жажда познания реального мира и восхищение им привел и к подъему науки, к отображению в искусстве самых разных сторон действительности и сообщили величественный пафос и глубокую проникновенность наиболее значительным творениям художников. В искусстве утверждался идеал титанической личности, что нашло воплощение и в литературе, и в скульптуре, и в живописи, которая переживала небывалый до того времени расцвет. Идеалы гуманизма выразились и в архитектуре, в ясном, гармоническом облике сооружений, в их пропорциях и масштабах, соотнесенных с человеком, в живописи, в воспитании личности.

Фрагмент работы для ознакомления





Список литературы

1. Алпатов M.B. Художественные проблемы итальянского Возрождения.— M.: Наука, 1976. – 70 с.
2. Баткин Л.М. Итальянские гуманисты: стиль жизни и стиль мышления. — M.: Наука, 1977. – 209 с.
3. Баттиста Гуарино. О порядке преподавания и изучения наук // Образ человека в зеркале гуманизма. Мыслители и педагоги эпохи Возрождения о формировании личности (XIV —XVIII вв.). — М.: УРАО, 1999. — С. 361-364.
4. История культуры стран Западной Европы в эпоху Возрождения : Учеб. для вузов / Л.М. Брагина, О.И. Варьяш, В.М. Володарский и др; Под ред. Л.М. Брагиной. – М.: Высш.шк., 2001. — 479 с.
5. Ревякина Н.В. Гуманистическое воспитание в Италии XIV — XV вв. – Иваново: Иванов. гос. ун-та, 1993. — 257 с.


Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00445
© Рефератбанк, 2002 - 2024