Социально-правовая защита многодетных семей.

В результате проведенного исследования было выявлено, что м ногодетные семьи в России – это семьи, в которых три и белее ребенка, возрастом до 18 лет. Однако в каждом субъекте для признания семьи многодетной могут быть другие критерии, где-то до 18 лет, где-то до 16 лет, и некоторые другие показатели. Ряд   льгот многодетным семьям предусмотрены единые по всей России, но также в каждом регионе могут быть предусмотрены и дополнительные льготы, которые не распространяются на другие субъекты России. У многодетных семей существует большое количество проблем, и основная из них жилищная. Наиболее подвержены влиянию изнутри и извне несовершеннолетние члены семьи, в которых семья закладывает базовое поведение, базовые социальные отношения, поэтому общество затрачивает огромные усилия для коррекц ...

Содержание


Введение
Глава 1. Многодетная семья как объект социально – правовой помощи
1.1 Многодетная семья и ее проблемы в современной России
1.2 Нормативно – правовая основа защиты многодетной семьи
1.3 Социальная защита многодетной семьи в России
Глава 2. Социально – правовая защита многодетной семьи на примере муниципального учреждения Центр социальной помощи семье и детям «Рука помощи»
2.1 Организация и функционирование Центра социальной помощи семье и детям «Рука помощи»
2.2 Особенности организации социально – правовой помощи в Центре социальной помощи семье и детям «Рука помощи»
2.3 Анализ эффективности работы Центра социальной помощи семье и детям «Рука помощи». Рекомендации повышения эффективности помощи многодетным семьям
Заключение
Список литературы
Приложения

Проблемы семьи на современном этапе занимают одно из ведущих мест среди существующих социальных проблем. Семья как социально-психологический феномен характеризуется  определенной направленностью, индивидуальной системой ценностных ориентаций, общим стилем (типом) воспитания, сложившейся системой отношений между родителями и детьми. Каждая из этих характеристик семьи имеет свои особенности и оказывает специфическое воздействие на развитие ребенка. Психологической и педагогической науки воспитание за последнее время наблюдается заметный интерес к проблемам семьи и семейного воспитания, формирование личности ребёнка в семье. Семья рассматривается как важнейший институт социализации ребёнка, подрастающего поколения, которая представляет собой персональную среду жизни и развития детей. Многоч исленными исследованиями установлена   зависимость между преобладающим  стилем воспитания в семье, личностными характеристиками родителей и особенностями психического развития  ребенка, выявлены связи  между приоритетом тех или иных семейных предпочтений и ценностных ориентаций и качествами личности ребенка. Как писал А.С. Макаренко о воспитательных возможностях семьи: « Воспитательный процесс – процесс постоянно длящийся, и отдельные детали его разрешаются в общем тоне семьи, а общий тон нельзя придумать и искусственно поддерживать. Общий тон, дорогие родители, создается вашей собственной жизнью и вашим собственным поведением » . Однако , на современном этапе одной из значимых проблем семьи является ее достаточно частый распад, невыполнение ей воспитательных функций в полном объеме. Подобные проблемы являются одними из актуальных для многодетных семей, к которым также присовокупляются проблемы финансового и психологического характера. Совокупность проблем многодетной семьи делает рождение большего количества детей непривлекательной моделью для россиян, что сказывается на демографической ситуации страны. В многодетной семье очень часто возникают многочисленные трудности как психологического, так и материального характера, которые в значительной мере мешают выполнять все необходимые функции в полном объеме. В результате многодетная семья является потенциально проблемной, кризисной, неблагополучной и нуждается в социально – педагогической, психологической и материальной поддержке. Сегодня актуальным является вопрос о том, каким образом возможно оказывать поддержку детям из многодетных семей и самим семья. Изучение данного направления теории и практики социальной работы является приоритетным и актуальным для изучения в связи с необходимость роста чиста многодетных семей и формирования положительного образа многодетности. На сегодня наблюдается повышенный интерес к исследованиям многодетной семьи и социальной помощи по отношению к ней. В то же время в отечественной науке испытывается определенный дефицит информации по данной проблеме.   Поэтому выявление особенностей многодетной семьи как социального института формирования личности ребёнка представляет собой особый интерес для теории и практики. Эффективность семейного воспитания влияние многодетной семьи на развитие ребёнка в условиях современных семейных отношениях во многом определяется целью, стилем семейного воспитания, реализация нравственно-психологической функцией семьи. Организация помощи многодетной семье происходит на основе существующих правовых основ и норм законодательства. Изучение особенностей законодательства и правовой защиты, реализации существующих правовых установок на практике представляется важной частью выявления действенности и приоритетов дальнейшего развития организации помощи многодетным семьям в России. На основании обозначенной выше проблемы нами была определена цель исследования, которая заключалась в изучении и  установлении особенностей социально – правовой защиты многодетных семей. Изучением проблем социальной защиты и проблем многодетной семьи занимался целый ряд ученых. В частности, изучению специфики многодетной семьи и ее проблем уделяли внимание А.Г. Волков, Т.А.Гурко, Ю.В. Василькова, Т.А.Василькова, Т.В.Свадьбина , Л.В. Кар цева, Е.И.Зритнева , Н.П.Клушина . Оптимизация жизнедеятельности многодетной семьи на основе активизации ее собственного потенциала рассматривалась в работах О.В.Грини на, И.С.Черепанова, Г.М.Волкова . В настоящее время семья становится приоритетной сферой социальной работы, средством стабилизации общества и его дальнейшего развития. Социально-педагогическим проблемам многодетной семьи посвящены исследования В. Вершининой , А.Г. Курзеневой , И.О. Шевченко, П.В. Шевченко, З.А. Янковой , Антонова и др. В последние годы появились психологические исследования многодетных семей, которыми занимались Т.Н. Андреева, Н.В. Гаврин , П.А. Думитрашку , Ж.С. Джандосова , B . C . Торохтий и др. Особое значение имеет научный анализ вопросов профессиональной социальной работы в многодетных семьях в трудах отечественных ученых Л.Г. Гусляковой , Т.Б. Ивановой, В.И. Жукова, Е.А. Зимней, А.А.Козлова, И. Курбатова, В.П. Мельникова, Е.Г. Студеновой, Т.В.Шеляг , Е.И. Холостовой и др. Объектом изучения определяется многодетная семья как объект социально – правовой помощи. Предметом изучения является возможности организации и функционирование центры социальной помощи многодетным семьям и правовые условия реализации помощи многодетной семье. Целью данной работы было поставлено изучение особенностей социально – правовой защиты в современной России. Задачи: 1. дать понятие многодетной семьи и ее проблем в современной России; 2. рассмотреть особенности нормативно – правовой защиты многодетной семьи; 3. определить направления социальной защиты многодетной семьи в России; 4. изучить особенности организации и функционирования Центра социальной помощи семье и детям «Рука помощи»; 5. проанализировать особенности организации социально – правовой помощи в Центре социальной помощи семье и детям «Рука помощи» 6. выработать рекомендации повышения эффективности помощи многодетным семьям. Методологическая основа: П ри выборе основ общенаучной методологии в данной работе было отдано предпочтение системному и антропологическому подходам . Методологические принципы данных подходов имеют вполне определенные общие основания объяснения специфики развития многодетной семьи, существования и развития в ней ребенка . Вместе с тем каждый из этих подходов позволяет углубить отдельные стороны изучаемых явлений, показать все богатство, многогранность феноменов действительности, обеспечить достоверность научной теории и практики. Методы исследования. Применялись следующие методы научного исследования: анализ, синтез, наблюдение, беседа, тестирование. Исследование осуществлялся поэтапно в соответствии поставленной целью и задачами. База исследования – Центр социальной помощи семье и детям «Рука помощи». Работа включает в себя введение, две главы, заключение, список литературы.

Нормативно – правовой базой центра «Рука помощи» для работы с многодетной семьей является:
- Федеральный закон «О государственной поддержке многодетной семьи» от 02.12.1998 N 3302-II.
- Указ Президента РФ «О мерах по социальной поддержке многодетных семей» от 05.05.1992 №431.
- Республиканская целевая программа «Семья и дети» на 2012-2015 годы.
На основе этой правовой базы отдел оказывает помощь в следующих формах:
- материальную;
- медицинско – оздоровительную;
- культурно – досуговую;
- предоставление других различных льгот.
Под материальной помощью здесь понимаются пособия, различная одежда, гуманитарные посылки и продовольственные товары от Красного Креста, горячие обеды, предоставляемые школой, школьные канцелярские принадлежности. А также, многодетная семья вправе 1 раз в год подать заявление в отдел для предоставления материальной помощи (в основном денежной).
Эти заявления рассматриваются, и в зависимости от средств центр «Рука помощи» выдает материальную помощь.
Центра «Рука помощи» оказывает большую подмогу многодетным семьям тем, что оплачивает затраты на медицинскую помощь и на медикаменты. Существует договор с аптекой, которая обеспечивает лекарственными средствами, и в аптеке имеется 10-процентная скидка многодетным матерям. Проводятся льготные наборы детей из этих семей в оздоровительные лагеря и санатории, где они оплачивают 5-процентную стоимость за один сезон.
Также отдел проводит насыщенную культурно – досуговую работу с детьми – это посещение различных музеев, выставок, проводятся президентские и городские елки, большие праздники «Дню защиты детей», «Дню матери», выдаются путевки в летние лагеря, в лагеря городского типа.
К статусу многодетных семей присуждено большое количество льгот, это: 30% скидка при оплате коммунальных услуг; бесплатный проезд учащихся школ в общественном транспорте; бесплатное обеспечение школьной формы и другой одежды и ее заменяющей; оказание необходимой помощи многодетным родителям, желающим организовать крестьянские хозяйства; содействие предоставления многодетным семьям льготных кредитов, дотация, беспроцентных ссуд на приобретение строительных материалов и строительства жилья.
Таким образом, анализируя деятельность центра «Рука помощи», можно отметить то, что в работе отдела появились некоторые позитивные тенденции, которые позволяют говорить о том, что отдел по мере возможностей старается выполнить все функции, возложенные на него, но не все проблемы удается решить – не позволяет нормативно – правовая база и еще слабо развита экономика страны.
Работа социальной защиты населения с многодетной семьёй состоит в следующем:
- выявление и учёт многодетных семей;
- определение основных проблем и потребностей;
- предоставление информации о пособиях и социальных льготах;
- психологическая поддержка;
- социальный патронаж детей, контроль успеваемости и межличностных отношений;
- социально- педагогическая поддержка;
- контроль использования выделенной детям материальной помощи( в случае необходимости)24.
Социально-опасное положение многодетной семья определяется трёхаспектно:
1. Медицинский. Имеется в виду, что наблюдаются медико- биологические отклонения у членов семьи, или ярко выраженные заболевания, препятствующие полноценному функционированию семьи.
2. Социально-административный. Условия и уровень жизни расцениваются как малопригодные или непригодные для проживания и развития детей.
3. Психолого-педагогический. Нарушение внутрисемейных и внешних социальных связей ведет в личностной деформации членов семьи.
При определении необходимости вмешательства первое на, что должен обратить внимание педагог – это изучение окружающей среды, взаимоотношений членов семьи, семейную историю.
Работа социального педагога с родителями может осуществляться при посещении семей, проведении групповых и индивидуальных консультаций, бесед. Для социального педагога важно выяснить отношения ребёнка и родителей. Здесь необходима чуткость педагога, семья переживает огромные трудности, и она нуждается в помощи. Так же нельзя забывать и тактичности педагога25. В моей небольшой практике были ситуации, когда один из членов семьи рассказывал о самом сокровенном, тайном и очень переживал, чтобы никто об этом больше не узнал. Сейчас этот человек относится ко мне как верному и надежному товарищу, которому можно что-то рассказать и не бояться о сохранности информации. Помощь родителям нужда не меньше чем детям. Иногда нужно просто выслушать. Необходимо помочь семьям создать нормаль­ные условия жизни, помочь создать нормальную гармонию отно­шений в семье26.
Регулярно по плану  необходимо посещать семью, поддерживать отношения с семьей, совместно решать проблемы воспитания, быть в тесном контакте с классным руководителем. Так же необходимо контролировать посещаемость и успеваемость детей27.
В контексте изучения особенностей социальной – правовой защиты многодетной семьи в работе было проведено исследование. Цель исследования – э изучение особенностей функционирования центра «рука помощи» в его работе с многодетными семьями.
Исходя из поставленной цели решались следующие задачи исследования:
1. провести анализ теоретических работ в контексте тематики исследования;
2. определить контингент семей для проведения исследования;
3. подобрать методики исследования с учетом выделенных параметров исследования;
4. провести исследование и проанализировать полученные данные;
5. сформулировать рекомендации для повышения качества работы с многодетной семьей.
В исследовании участвовали 40 многодетных семей. Методом исследования выступило анкетирование (анкеты представлены в приложении).
Анкета приложения 1 была направлена на выявление уровня доступности и важности льгот, компенсаций и нематериальных мер поддержки для многодетных семей.
Результаты анкетирования выявили следующие особенности работы в данном направлении.
- У 70% семей возникают проблемы с детскими дошкольными учреждениями, место ждут несколько лет, дети не посещают сад из-за отсутствия места и т.д.
- 41% семей, участвующие в исследовании стоят на очереди на получение земельного участка, некоторые ничего не знают об этом и никто из респондентов ещё не получил участка.
- Путёвками в оздоровительные детские учреждения пользовались лишь 28% семей.
- 100% респондентов пользуются скидкой жилищно-коммунальные услуги, на оплату электроэнергии.
- Компенсацию части платы за содержание ребёнка в детском саду получают все родители, чьи дети посещают детский сад, то же касается и выплаты на проезд учащихся и питания ребёнка в школе.
- 18% семей посещали государственные музеи бесплатно, другие семьи либо не знают об этой льготе, либо ссылаются на нехватку времени.
- 86 % семей признались, что хотели бы получить земельный участок для строительства.
Таким образом, возможно отметить, что не все многодетные семьи осведомлены о своих правах в полном объеме. Часть из многодетных семей не взирая на осведомленность не имеет возможности или не считает необходимым пользовать теми льготами, которые им предоставляет закон.
На следующем этапе исследования были рассмотрены результаты анкеты «Общение в семье»
Таблица 1.
Уровни отношений родителей с ребёнком в семье
Уровень
Количество человек
% от группы
Высокий
16
40%
Средний
14
35%
Низкий
10
25%
У большинства многодетных семей выявлен высокий уровень отношений в семье, в 14 семьях – средний и низкий уровень обнаружен в 10-ти семьях из 40-ти.
Рис.1. Уровни отношений родителей с ребёнком в семье
Проведённый анализ возможностей получения социальной поддержки и анализ взаимоотношений в семье с ребёнком показал, что многодетные семьи нуждаются в таком подходе со стороны социальной защиты, который бы охватывал все стороны их жизни.
Работа центра одной из своих приоритетных целей также ставит профилактику социального сиротства основной причиной которой становится распад многодетной семьи, возникновение различных форм девиантного поведения у родителей вследствие чего дети остаются сиротами при живых родителях. В связи с этим целью работников центра является защита семьи от полного распада и сохранение ее воспитательных функций.
Условия жизни семьи - это совокупность факторов макросреды (общих социальных условий) и микросреды (ближайшего социального окружения). При рассмотрении данной категории мы должны иметь в виду как объективные, так и субъективные условия жизни. Объективные подразделяются на естественные (географические, биологические, экологические и т. п.) и социальные (социально-экономические, социально-политические, социально-культурные, идеологические). Субъективные условия жизни семьи можно разделить па внешнесубъективные и внутреннесубъективные. Это означает, что каждая семья, обладая определенной самостоятельностью, в то же время через комплекс опосредованных связей подчинена общим закономерностям явлений и процессов общественной жизни. Данные связи в зависимости от условий жизни воздействуют в целом на взаимоотношения в семье и способствуют или ее стабилизации, или дестабилизации28.
Семья основана на том, что в ее состав входит определенное количество членов, которые взаимодействуют друг с другом и связаны кровно – родственными связями. Основной функцией семьи является воспитание детей. В связи с этим к семье предъявляются определенные требования, как к социальному институту.
О.Т. Лебединская отмечает: «Совокупность функций, которые выполняет современная семья, можно свести к следующим: репродуктивная (воспроизводство потомства); воспитательная (в первую очередь, детей); хозяйственно-экономическая (бытовая); рекреативная (от лат. recreatin - восстановление) функция дает возможность восстанавливать нравственные и физические силы, душенное равновесие и здоровье члена семьи за счет семейных отношений, опирающихся па любовь и эмоциональную поддержку, взаимопомощь; она также предоставляет возможность шпации досуга и отдыха, психологической разрядки, т. с того, что необходимо для поддержания жизненного тонуса; коммуникативная и регулятивная функция. Она отражает социальные отношения внутрисемейного общения, взаимодействия с другими семьями, полагает налаживать отношения на работе (учебе), с соседями и друзьями, вживаться в новый коллектив, принимать важные для семьи решения»29.
Сложные условия современной социально – экономической системы способствуют тому, что в семье возникают проблемы, с которыми не каждая из семей успешно справляется. Серьезным фактором отсутствии возможности для многодетной семьи полноценного функционирования является финансовое положение. Одним из направлений организации работы в данном направлении представляется реализация прицепов социального партнерства.
Центр помощи семье и детям «Рука помощи» при работе с семьей реализует ряд социально направленных мероприятий при непосредственной финансовой и моральной поддержке партнеров.
В частности, по средствам социального партнерства реализуются следующие направления:
1. Осуществление благотворительной деятельности, направленной на оказание социальной поддержки и защиты неблагополучных семей, детей из малообеспеченных семей и многодетных семей, включая улучшение их материального положения и социальную адаптацию.
Направление предусматривает работу по следующим направлениям:
- Адресная поддержка неблагополучных семей, в том числе находящихся в затруднительном материальном положении, включая сопровождение детей из неблагополучных семей и малообеспеченных семей по средствам материальной помощи при покупке одежды, школьных принадлежностей, лекарств и путевок в летние детские оздоровительные лагеря.
- Взаимодействие с органами государственной власти, государственными и муниципальными учреждениями на местном уровне.
- Помощь в социальной адаптации в обществе детей из неблагополучных семей по средствам организации культурного досуга.
2. Осуществление помощи, направленной на оказание социальной поддержки и защиты детей – инвалидов из многодетных семей и многодетных семей детей – инвалидов. Предусматривается помощь в улучшении их материального положения. Помощь в организации социальной реабилитации.
Направление предусматривает работу по следующим направлениям:
- Адресная поддержка (материальная).
- Организация мероприятий в поддержку детей, направленных на социальную адаптацию в обществе, в том числе сборы и отчисления (именные и в фонды).
- Помощь в организации обучения и трудоустройства родителей и детей из многодетных семей.
- Взаимодействие с органами местной государственной власти, государственными и муниципальными учреждениями.
- Покупка дорогостоящих медикаментов и специальной бытовой техники.
- Организация культурного досуга.
3. Осуществление деятельности, направленной на содействие улучшению и сохранению здоровья детей из  многодетных семей, детей из девиантных семей, а так же включая детей инвалидов 1,2, и 3 группы из многодетных семей, путем организации материальной помощи и организации культурно-развлекательных мероприятий информативной направленности о ценности здоровья и здорового образа жизни.
Предусматривается работа по следующим направлениям:
- Оказание систематической, комплексной и долгосрочной материальной и финансовой помощи и поддержки детей из малообеспеченных, социально – неблагополучных семей, детей – инвалидов.
- Организация досуга детей из малообеспеченных семей;
- Реализация проектов, направленных на содействие улучшению здоровья детей и их родителей, профилактику здорового образа жизни.
- Помощь в организации санаторно – курортного лечения;
- Взаимодействие с органами местной государственной власти, государственными и муниципальными учреждениями.
Также посредством социального партнерства были реализованы следующие направления работы с детьми из многодетных семей:
Таблица 2
Приоритетные направления работы с детьми
Организация и проведение дней рождений
Описание: День Рождения – самый любимый детский праздник. Весь год дети ждут именно этого дня, поэтому именно в этот день им так необходимо почувствовать любовь и заботу окружающих их людей. А какой же День Рождения может быть без подарка и праздничного торта со свечками? В бюджет центра не закладываются средства на подарок каждому ребенку, и часто подарком на день рождения является небольшая мягкая игрушка а «праздничный торт» – это порезанные дольками апельсины и чай (из личных наблюдений).
При поддержке коммерческих организаций праздники дня рождения для детей становятся более яркими, и ребенок имеет возможность получить на день рождения подарок своей мечты.
Празднования детских дней рождений помогают не только порадовать детей, но и укрепить отношения в семье.
Социальная адаптация
Цель: осуществление деятельности, направленной на социальную адаптацию детей, оказавшихся в сложной жизненной ситуации, в неблагополучной семье. Мероприятия организуются с участием детей из благополучных семей. Так дети учатся быть толерантными и терпимыми друг к другу.
Адаптация детей в семье
Цель: осуществление деятельности, направленной на стабилизацию эмоциональной обстановки в семье. Помощь родителям и семьям, имеющим временные трудности.
Таким образом, деятельность центра помощи семье и детям «Рука помощи» в отношении семьи и детей стала более насыщенной, успешной и разнообразной. Помимо предусмотренных уставом мероприятий центр имеет возможность оказывать не только психолого – педагогическую, но и материальную поддержку нуждающимся семьям.
Специалисты центра ориентированы в своей работе на то, что, что проблема каждой семьи уникальна. Особенной проблемой, на которую специалисты обращают внимание, является проблема трудоустройства. Хорошая работа для родителей дает возможность карьерного роста и повышения социального статуса самих родителей и семьи в целом. Однако проблемой многих родителей является именно отсутствие хорошей работы и необходимого уровня образования для карьерного роста. Проблемы во многих семьях начинаются именно в связи с потерей работы или возникновением у работающего члена семьи состояния инвалидности, тяжелого заболевания. После увольнения многие из тех, кто ранее был успешным, лицом к лицу сталкиваются с трудностями реализации своего потенциала. Ощущение уязвимости, беспокойства о настоящем и неуверенности в будущем зачастую губительно сказываются как на самих уволенных, так и на их семьях. В некоторых случаях семьи распадаются. Особенно неблагоприятно складываются ситуации у людей, которые получили тяжелые увечья и не имеют возможности даже освоить новую специальность, которая является востребованной и может приносить доход. Проблема невозможности полноценного трудоустройства усугубляется осознанием своей физической неполноценности, что очень сильно ранит человека, для которого отличное состояние здоровья и отсутствие потребности посещать медицинские заведения более, чем на медицинский осмотр, являлись нормой долгое время.
Отсутствие возможности зарабатывать сказывается и на детях, которые оказываются в ситуации невозможного полноценного обучения, получения материальных благ и даже полноценного питания. Нахождение детей в подобной ситуации ведет к тому, что органы опеки ставят вопрос об изъятии детей из семьи, превращая их в социальных сирот. В задачи специалистов Центра входит выявить весь спектр проблем и найти оптимальный путь для помощи, который предотвратит подобный негативный сценарий.
В соответствие с тем, что приоритетной проблемой для родителей в значительном числе случаев является безработица центр «Рука помощи» организует следующие направления работы:
- помощь в реализации государственной политики по вопросу социально-профессиональной адаптации и переподготовки граждан в соответствие с их возможностями и потребностями (привлечением специалистов из других органов социального обслуживания)
- привлечение к содействию организаций по профессиональной переподготовке и обучению граждан;
- разработка и реализации социальных программ для различных льготных категорий населения совместно с органами службы занятости и органами исполнительной власти г. Москвы;
- социальная поддержка, оказание социально-правовых услуг, проведение социальной адаптации и реабилитации граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации, в том числе в связи с безработицей;
- привлечение спонсоров по профессиональному подбору (отбору) с целью снижения социальной напряженности на рынке труда, повышения социальной защищенности многодетных семей;
- взаимодействие с благотворительными фондами и организациями по оказанию гуманитарной помощи малоимущим семьями.
Основные задачи центра:
- помощь в организации профессиональной переподготовки и обучения;
- организация взаимодействия со службой занятости в предоставлении гражданам необходимой информации в области социальной адаптации и занятости для реализации государственной кадровой политики по рациональному распределению трудовых ресурсов;
- разрабатывает программы, проекты и координационные планы работ с целью совершенствования практической деятельности по обеспечению жизненного и профессионального самоопределения личности, социально-психологической адаптации в современной профессионально-образовательной среде, разрешения личных проблем, формирования устойчивой жизненной позиции для достижения личного и делового успеха в форме тренингов, семинаров;
- оказывает психологическую и профессиональную помощь по вопросам самопознания, самоопределения, выстраивания жизненных и профессиональных проектов;
- участвует совместно с различными организациями в развитии спорта и туризма, а также в проведении спортивно-массовых мероприятий и социально-значимых городских программ;
- содействует в реализации городских благотворительных программ;
- содействует в реализации программ занятости населения путем:
а) обработка информации, связанной с рынком труда, производственной, финансовой и другими видами деятельности;
б) проведения анализа, прогнозирования спроса и предложения на рабочую силу в г. Москве и информирования населения о состоянии рынка труда:
в) учета по сведениям предприятий, учреждений, организаций свободных рабочих мест (вакантных должностей);
г) участия в проведении социологических и других исследований, в организации и проведении ярмарок вакансий, семинаров, конференций, форумов, выставок, заседаний «круглых столов»;