Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
281865 |
| Дата создания |
07 октября 2014 |
| Страниц |
72
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Телевидение — это мир, создающий впечатление, что социальные агенты, обладающие всеми видимыми признаками значимости, свободы, независимости, иногда даже невероятной ауры (достаточно обратиться к газетам о телевидении), на деле являются марионетками необходимости, которую нужно описать, структуры, которую необходимо выявить и выставить на всеобщее обозрение. Имея подобные характеристики, телевидение обладает огромным влиянием на аудиторию. Это проявляется в том, что именно телеиндустрия привила потребительское отношение к миру, сформировало те ценности, которые в настоящий момент представляют огромную проблему. Конформистское отношение к окружающему миру прививается, в первую очередь, через рекламу, порождая многочисленные потребности в предметах, без которых человек легко обходился ран ...
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Телевидение и современное потребительское общество
1.1.Сущность современного телевидения
1.2. Влияние телевидения на потребительское общество
Выводы по 1 главе
Глава 2. Телевидение как советчик
2.1. Ценности современной телеиндустрии
2.2. Телевидение как источник социального поведения
Выводы по 2 главе
Глава 3. Влияние телевидения на становление нонконформизма
3.1. Фобии и страхи телевизионной аудитории
3.2. Конформистские тенденции в телепередачах
3.3. Специфика телевизионного рейтинга
Выводы по третьей главе
Заключение
Список литературы
Введение
Актуальность исследования во многом определяется спецификой развития современного медийного пространства, которое зависит от инновационны х технологи й в средствах массовой информации и их технологическо го обеспечени я . В настоящее время можно говорить о совершенно новом этапе развития массовой коммуникации, который может быть охарактеризован с точки зрения становления информационного общества, показателями которого становится скорость получения информации, ее качество и объем. Характерной тенденцией современного общества становится потребительский мейнстрим , который выражается в ставке на гедонистическую функцию, когда телевидение не информирует, а развлекает. Как следствие, у потребителя развивается конформн ость , когда он начинает соответствовать нормам, которые прод вигает телевидение. Обратной тенденцией процесса становится явление нонконформизма, выражающееся в неприятии ценностей, продвигаемых СМИ. В свете исследования данной работы обращают на себя внимание труды Н. С. Андреева, А. Ю. Николайчука , Е. Л. Вартановой , И. И. Засурского , Я. Н. Засурского , М. Кастельса , Л. Майкла, А. Г. Качкаевой , Р. Суро , Д. Ллойда, Б. Лонга, П. Райли , Н. Г. Лосевой, М. М. Лукиной, М. Паркса , В. Портера, М. Г. Филимонова, Д. Рэндалла , О. М. Силантьевой, С. Л. Уразовой , и др. Цель данной работы – рассмотреть специфику нонконформизма в потребительском мейнстриме . В соответствии с целью необходимо решить ряд задач: - Дать определение телевидения в свете современного потребительского общества ; - Охарактеризовать специфику современных телепередач ; - Провести анализ влияния телевидения на современное общество. О бъ ектом настоящей работы является потребительское общество. Предмет работы – нонконформизм в потребительском обществе. Научная новизна исследования: 1. Охарактеризовано понятие нонконформизма, порождаемого телевидением 2. Выявлена специфика восприятия аудиторией телевидения, описана картина мира, которая формируется у зрителя. В дипломной работе использованы такие методы анализа, как системный анализ, структу рно-функциональный тип анализа, сопоставительный и комплексный подходы к материалу. Теоретическая значимость. Представленный в работе материал может послужить отправной точкой для более голубого исследования нонконформизма в потребительском мейнстриме . Практическая ценность исследования видится в том, что его материалы и выводы можно использовать в изучении курсов современной журналистики, для самостоятельного рассмотрения специфики современного телевидения. Структура работы: Работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованной литературы Г лава 1. Телевидение и современное потребительское общество Сущность современного телевидения В настоящий момент массовая коммуникация выполняет функцию регулятора динамических процессов социальной психики; влияет на регулирование настроений; канала циркуляции психоформирующей информации. Благодаря этим качествам телевидение часто называют четвертой властью, влияющей на настроения общества и , в большинстве своем , манипулирующей его сознанием. Специфика коммуникационного процесса телевидени я обусловлено такими качествами как: - диахронность — проявляется в том, что определенное сообщение продолжает функционировать во времени; - диатопность — свойство, помогающее сообщениям преодолевать пространство; - мультиплицирование — коммуникативное качество, заключающееся в том, что сообщение может передаваться разными способами при сохранении своего содержания; - симультанность — качество коммуникационного процесса, сущность которого заключается в возможности передавать адекватные сообщения практически одновременно; - репликация — качество, заключающееся в регулировании процесса массовой коммуникации. Сегодня говорить о том, что телевидение – независимое средство массовой информации – значит поддерживать широко распространенный миф. Телевизионная среда создается в условиях жесткой, безжалостной конкуренции, которая иногда доходит до абсурда, но в то же время всем работникам телевидения присуща также некоторая общность интересов в подаче разнопланового материала, воздействии на реципиента , этот материал воспринимающего. В 1960-е годы, когда телевидение стало только появляться как массовое явление, социологи поспешили поднять тревогу, говоря о том, что телевидение как средство массовой коммуникации может привести к обезличиванию аудитории, некоей стандартизации всех потребителей. Однако говорить об однородности этого процесса в настоящий момент не приходится, так как потребности, формируемые ТВ разнородны, хоть и привели к изменению массового сознания (к слову, далеко не всегда в лучшую сторону).
Список литературы
Список литературы
1.Андреева Г.М., Богомолова Н.Н., Петровская Л.А. Зарубежная социальная психология ХХ столетия. Теоретические подходы. – М.: Аспект-Пресс, 2001. – с. 57
2.Бандура А. Теория социального научения./А. Бандура - СПб.: Евразия, 2000. - 320с.
3.Бузин В. Н. Основы медиапланирования. - М. , 2002. - 148 с
4.Викентьев И.Л. Приемы рекламы и паблик рилейшнз. - М.,1998.
5.Данилова А.Г. Особенности восприятия телевизионной рекламы, выполненной в различных культурных традициях / А.Г. Данилова, Л.В. Матвеева // Психол. журн. – 2000. – Т.21. - №4. – С.98-106;
6.Засурский Я. Н., Алексеева М. Н., Болотова Л. Д. Система средств массовой информации 6.России: уч. пособие для ВУЗов. - М., 2003. - 125 с.
7.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы / Е.П.Ильин. - СПб. : Питер, 2000. – 315 с.
8.Коломиец В.П. Реклама в социологическом видении / В.П. Коломиец // Вестн. Москов. гос. ун-та. Сер. 18. Психология. – 2001. - №1. С.165-170
9.Кара-Мурза С. Г. Манипуляция сознанием/ С. Г. Кара-Мурза. – М., 2007.- 341 с.
10.Кондратьев М. Ю., Ильин В. А. Нонконформизм // Азбука социального психолога-практика. — Москва: Пер Сэ, 2007. — 464 с.
11.Кин Джон. Средства массовой информации и демократия. - М.:Наука,1993. - 170 с.
12.Краткий словарь по социологии / Под общ. ред. Д. М. Гвишиани, И. И. Лагина., М., 1988.
13.Крэйхи Б. Социальная психология агрессии. - С.П.: «Питер», 2003 ., с.118
14.Курочкина А.А. Система управления средствами массовой информации. - СПб.,1999. - 209 с.
15.Лебедева Н. М. Ценностно-мотивационная структура личности в русской культуре.// Психол. журн. - 2001. - Т.21. - №3. - С.27-28.
16.Левашов В.К. Общество и глобализация / В.К. Левашов // Социол. исслед. – 2005 - №4. – С.20. Леонтьев Д.А. Ценности как междисциплинарное понятие : опыт многомерной реконструкции / Д.А. Леонтьев // Вопр. философии. - 1996. - №4. - С.15-26;
17.Леонтьев Д.А. Ценностные представления в индивидуальном и групповом сознании: виды, детерминанты и изменения во времени: - (http://www.follow.ru/print.php?id=344&page=1).
18.Лэнгле А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций : прикосновение к ценности / А. Лэнгле // Вопр. психологии – 2004. - №4. - С.5.
19.Маркова Н. «Глобальные экономические интересы и СМИ» // Народное образование № 10 - 2008. - с. 259 – 264
20.Медкова М.В. Имидж семьи в рекламе на телевидении / М.В. Медкова, И.В. Проневская // Вестн. Москов. гос. ун-та. Сер. 18. Психология. – 2000. - №4. С.83-67
21.Назайкин А. Медиапланирование на 100%. М., 2005 - 115с.
22.Попов Н.П. Индустрия образов: Идеологические функции средств массовой информации в США. - М.,1986. - 144с.
23.Ритцер Дж. Современные социологические теории / Дж. Ритцер. – СПб. : Питер, 2002. – 333.
24.Рожков И. Реклама. Планка для «профи». М., 1997. - 203с.
25.Сапунов Б. «Медиакультура без культуры? (Что стоит за модным понятием)» // Высшее образование в России № 12 - 2006. - с.139 - 142
26.Свенцицкий А.Л. Социальная психология - М. : ТК Велби, 2004 - 336с
27.Сивулка Дж.. Мыло, секс и сигареты/ Сивулка Дж. – М., 2002. – с. 302
28.Силласте Г.Г. «Влияние СМИ на жизненные планы сельской учащейся молодёжи»// 25.Социологические исследования №12 - 2004.
29.Смелзер Н. Социология пер. с анг. М., 1994 с.625
30.Социологический словарь. - М., 1996. - 456с.
31.Ссисорс Д., Бэрон Р. Рекламное медиапланирование. СПб., 2004.
32.Тейлор Ш., Пипло Л., Сирс Д. Социальная психология - СПб.: Питер,2004 - 767с.
33.Теременко Б.С. Реклама и современная культура : аспект взаимодействия / Б.С. Теременко // Обществ. науки и современность. – 2002. - №1. – С.184-191 и др.
34.Тюников Ю., Мазниченко М. «Технология воспитания школьников как читателей и телезрителей» // Воспитательная работа в школе №2 - 2008. - с. 85 – 96
35.Уэллс У. Реклама : Принципы и практика : учебник / У. Уэллс, Дж. Кернет, С. Mориарти / под ред. И.В. Крылова, А.В. Ульяновского. - М. : Арюх и др.,1999. – С. 75.
36.Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления. - М.,1999. - 232 с.
37.Филатова О.Г. Социология массовой коммуникации - М.: Гардарики,2006.- 303 с.
38.Филиппов Ф.Р. Школа и социальное развитие общества. - М.: «Педагогика», 1990. - с.98 - 112
39.Филонов Г. «Телевидение и воспитание» // Воспитание школьников №1 - 2008. - с. 3 - 6
40.Фиофанова О. «Синема - технология как средство воспитания» // Воспитание школьников №3 - 2008. с. 5-8
41.Холод Н.И. Влияние средств массовой информации на агрессивное поведение детей//Ярославский педагогический вестник, № 4, 2005. - С. 34.
42.Щепанский Я. Элементарные понятия социологии. - М., 1969. - 109с. 41.http://gov.cap.ru/hierarhy.asp?page=.j19187 /21039/21041).
43.Интернет-музей радио и телевидения [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.tvmuseum.ru/
44. Тайна передачи «Очевидное-невероятное» [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://science.pravda.ru/mysterious/human/07-04-2003/33202-nepoznannoe-0/
45. Клуб путешественников [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://www.1tv.ru/pda1tv/shed?p_title_id=44820
46. «Снимите это немедленно» [Электронный ресурс], - Режим доступа: http://ctc.ru/rus/projects/tvproject/3797/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0047