Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
281787 |
| Дата создания |
07 октября 2014 |
| Страниц |
60
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Таким образом , мы реализовали поставленную ранее в работе цель, также были достигнуты все поставленные задачи, которые касались, прежде всего, теоретического анализа состояния проблемы психологической эффективности рекламы, особенностей ее воздействия на психику челове ка.
Эмпирические задачи были направлены на проведение исследования, включающего методы наблюдения, опроса и тестирования, с целью изучения оценки эффективности критериев рекламы на людей с разным уровнем достатка.
В ходе теоретического анализа отечествен ной и зарубежной литературы, мы выяснили, что реклама представляет собой предоставление информации, распространяемой самыми разнообразными способами, в любой форме и методами, которая также адресована разному кругу людей.
В ходе теоретического исследовани я мы выяснили, ...
Содержание
Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический анализ социально-психологического воздействия рекламы на личность
1.1. Понятие рекламы, функции и виды
1.2. Проблема феномена внушаемости и конформизма в психологии
1.3. Проблема обмана и лжи в рекламе
1.4. Социально-психологические особенности воздействия рекламы
1.5. Психологическая характеристика основных категорий потребителей рекламы
Глава 2. Эмпирическое исследование оценки социально-психологических критериев эффективности рекламы у потребителей с разным достатком
2.1. Организация исследования
2.2. Выборка испытуемых
2.3. Характеристика рекламной деятельности предприятия
2.4. Психодиагностический инструментарий
Глава 3. Анализ полученных результатов
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Реклама, в связи с изменениями в общественно-политической системы в нашей стране и ориентацией на новые рыночные отношения, стала неотъемлемой частью нашей жизни. Об этом свидетельствуют многочисленные исследования и научные труды, например, так их авторов, как Е.Н. Асеева, Т.К. Серегина, И.В. Крылов, Р. Ривз, Г. Картер и других. [14]
Реклама — неотъемлемая часть нашей жизни.Реклама развивается тем интенсивнее, чем шире становится выбор товаров и услуг. Сейчас ее можно увидеть и услышать повсюду: по телевидению, радио, в печати, через наружные средства массовой коммуникации. Например, в развитых странах Европы и Америки рекламаиграет жизненно важную роль как стимулятор экономического роста. Ее можно считать так же развлекательной стороной жизни, а многие из творений специалистов по рекла ме относятся к подлинным произведениям искусства.
Психологические исследования достаточно широко рассматривают проблемы рекламы. Например, можно отметить, что в достаточной степени изученными являются особенности соц иально-психологической оценки эффективности воздействия рекламы на различные стороны личности потребителя такими авторами, как О.Л. Перлина, Е.Е. Пронина, А.В. Селезнева и другими, особенности личностного, гендерного и профессионального восприятия рекламы А.А. Вугман, В.И. Громова. Однако, несмотря на активную исследовательскую деятельность в данной области научного знания, недостаточно изученными остаются вопросы оценки социально-психологических критериев эффективности рекламы у потребителей с разным уровн ем достатка. [22]
Проблема исследования заключается в том, что изучение особенностей влияния рекламы на потребителей с разным уровнем достатка, позволит повысить ее эффективность и значимость для определенной категории потребителей.
Цель исследования – ра зработать социально-психологические критерии эффективности рекламы у потребителей с разным достатком и провести их оценку.
Объект исследования – оценка критериев эффективности рекламы;
Предмет исследования – оценка социально-психологических критериев эффе ктивности рекламы у потребителей.
Гипотеза исследования –в оценке социально-психологическихкритериев эффективности рекламы имеются значимые различия в разных категориях потребителей.
В исследовании предполагается решить следующие задачи:
Теоретический ана лиз феномена рекламы, его структурно-содержательных характеристик;
Изучение социально-психологических аспектов воздействия рекламы на личность потребителя;
Анализ и психологическая характеристика различных категорий потребителей рекламы;
Эмпирическое иссле дование оценки критериев эффективности рекламы на разных категориях потребителей.
В работе использовались психодиагностические и математико-статистические методы исследования и обработки полученных данных.
База исследования –
Список литературы
Список литературы
1.Ануфриев А.Ф. Научное исследование. Курсовые, дипломные и диссертационные работы. - М.: Ось-89, 2004. - 112 с.
2.Бадхен А.А., Родина А.М. (ред.) Мастерство психологического консультирования. Мастерство психологического консультирования. /Под ред. А. А. Бадхена, А. М. Родиной. — СПб.: Речь, 2007. —240 с.
3.Балковская Т.З. Психология маркетинга. Хабаровск, 2010, 148 с.
4.Безлатный Д.В. Психология в рекламе - искусство манипуляции общественным сознанием. М.: ООО «Ваш полиграфический партнер», 2011. - 236 с.
5.Битянова М. Р. Социальная психология. М., 1994. – 345 с.
6.Братченко С.Л. Диагностика личностно-развивающего потенциала: Методическое пособие для школьных психологов. – Псков: Издательство Псковского областного института повышения квалификации работников образования, 1997. – 69с.
7.Бурлачук Л.Ф. МорозовС.М. Словарь-справочник по психодиагностике. – М.: Питер, 2001. – 415 с.
8.Власов П.К., Киселева А.А., Тарасов С.Г. Психология в рекламе. Харьков: Гуманитарный центр, 2003. - 220с.
9.Геращенко Л. Психология рекламы. Учебное пособие. М.: АСТ: Астрель, Хранитель, 2006. - 298 с.
10.Готлиб А.В. Качественное социологическое исследование. Познавательные и экзистенциальные горизонты. Самара: Универс-Группа, 2004. – 113 с.
11.Гуленко В.В. Соционическая диагностика: Метод интервью // «Соционика, методология и психология личности». – 2002. – № 2. – С. 14-21.
12.Гуревич П.С. Психология рекламы. Учебник для студентов вузов. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. - 287 с.
13.Дорфман Л.Я. Методологические основы эмпирической психологии: от понимания к технологии: Учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Смысл, ИЦ «Академия», 2005. – 410 с.
14.Доценко Е.Л. Психология манипуляции: феномены, механизмы и защита. – СПб.: Речь, 2004. – 304с.
15.Егорова М. С, Марютина Т. М. Развитие как предмет психогенетики // Вопросы психологии. — 1992. — № 5—6. — С. 5—15.
16.Зинченко, В.П. Методологические вопросы психологии.- М.: МГУ.- 1983.-165 с.
17.Злобина Е. Г. Теоретико-методологические предпосылки исследования стиля жизни личности // Стиль жизни личности. - Киев, 1982. - С. 16-22.
18.Кёнинг Т. Психология рекламы, её современное состояние и практическое значение. М.: Н.А. Столляр, 1925. – 270 с.
19.Климов, Е.А. Основы психологии: Учеб.для вузов.– М., 1997. – 315 с.
20.Климов, Е.А. Психология: воспитание, обучение: Уч. пособие для Вузов.. -М.: ЮНИТИ – ДАНА.- 2000. - 367 с.
21.Ломов, Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.-1984.-444с.
22.Малкина-Пых И.Г. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. М.: Изд-во Эксмо, 2005. – 960 с.
23.Матовская А.В. Использование невербальной информации в личном интервью // Социологические исследования. 2006.№ 3. – С. 31-36.
24.Медзуновская Н.С. Особенности изменения личностных отношений подростков под воздействием рекламы. Автореферат диссертации кандидата психологических наук. М., - 2009 - 29 с.
25.Мозер К. Психология маркетинга и рекламы. Пер. с нем. -X.: Изд-во Гуманитарный Центр, 2004, - 380 с.
26.Мокшанцев Р.И. Психология рекламы. Учеб.пособие/Науч. ред. М. В. Удальцова. – М.: ИНФРА-М, Новосибирск: Сибирское соглашение, 2003. – 230 с.
27.Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. М.: Прогресс, 1978. – 99 с.
28.Райгородский Д.Я. Психология и психоанализ рекламы. Практикум. Учебное пособие для факультетов психологии, социологии, экономики, рекламы и журналистики/ - Самара: Издательский Дом БАХРАХ-М, 2001. – 544 с.
29.Резепов И.Ш. Психология рекламы и PR. Издательство: Дашков и Ко, 2009 г. - 103 с.
30.Роль среды и наследственности в формировании индивидуальности человека / Под ред. И. В. Равич-Щербо. — М.: Педагогика, 1988. - 333 с.
31.Романычев И.С. Качественный подход к исследовательской деятельности в социальной работе. // Отечественный журнал социальной работы, 2006 №3 с. 24-30
32.Сабитов Р.А., Основы научных исследований. Учебное пособие.Челяб. гос. ун-т. Челябинск, 2002. – 300 с.
33.Сельченок К.В. Загадка чарующего образа - имиджпроектирование и психология рекламы. Самиздат; 1995 - 54 с.
34.Семенова В.В. Качественные методы: введение в гуманистическую социологию. Москва. – 1998 г. 292 с.
35.Тарасов А.Н. Психология лжи. – М.: Книжный мир, 2005. – 327с.
36.Тутушкина М.К. Психологическая помощь и консультирование в практической психологии. СПб: Изд-во «Дидактика Плюс», 1999. – 97 с.
37.Утлик Э.П. Личность в психологии и менеджменте. М.: 2005. – 452 с.
38.Ценёв В. Психология рекламы. Реклама, НЛП и 25-й кадр. М. , 2003. 95 с.
39.Шалютин Б.С. Человек лгущий // Человек. – 1996. - №2. – С.151-159.
40.Шапарь,В.Б. Словарь практического психолога. - М.: АСТ; Харьков: Торсинг.- 2005. – 640 с.
41.Щербатых Ю.В. Искусство обмана. Популярная энциклопедия. – М.: ЭКСМО-Пресс, 1999. – 544с.
42.Экман П. Психология лжи. – СПб.: Изд. «Питер», 1999. – 272с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00464