Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
281526 |
| Дата создания |
07 октября 2014 |
| Страниц |
101
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Многополярность современного мира остается на сегодняшней день актуальной политической реальностью. В геополитическом отношении, можно сказать, что в современном мире существуют три глобальных центра силы: - Западный: США, Европейский Союз - Восточный: Китай, Индия, Страны арабского мира - Глобальный финансовый центр силы в форме транснациональных корпораций. Эти центры находятся в не стабильном состоянии по причине начала очередного передела мира по принципу перераспределения природных ресурсов. Поэтому в период 2012-2025 годов возможно резкое обострение военно-политич еской обстановки в мире. До 2030-2035 годов возможно исчерпание мировых запасов легкодоступной нефти. Такая нефть в разных регионах будет заканчиваться неравномерно, поэтому некоторые страны окажутся в более сложно ...
Содержание
Введение
1. Глобальные центры мира
1.1История движения глобальных центров силы мира
1.2Центры силы мира на сегодняшний день
2. Молодежь и ее восприятие современного политического мира.
2.1 Современная молодежь Российской Федерации: палитра политических взглядов
2.2 Восприятие молодыми людьми современного распределения сил в мире.
Заключение
Список использованной литературы
Введение
За последние годы дискуссии относительно характера современного мирового порядка претерпели качественное изменение. На протяжении 199 0-х и первой половины 2000-х годов основная ось противоречий проходила между экспертами, акцентировавшими моноцентричный характер современного мирового устройства, которое было организовано вокруг единственной сверхдержавы – США, и его критиками, которые стремились отрефлексировать пределы их влияния и могущества. В настоящее время на фоне сравнительного ослабления Соединенных Ш татов фокус дискуссии стремительно смещается. Вместе с тем, современный мир имеет мало общего и с примерами классической полицентричности , как она существовала в Европе XIX в ека . В результате расширяется диапазон поиска более сложных схем, способных объяснить специфику совреме нной ситуации. Смысл современных тенденций наиболее точно был отражен в концепции «децентрализации» миропорядка, сформулированной российским исследователем Богатуровым А.Д. Признавая сохраняющееся лидерство Соединенных Штатов в каждом из основных параметров международного могущества (военная, экономическая и технологическая мощь, организационный и совокупный креативный ресурсы), отечественный эксперт отмечает сокращение их отрыва от других игроков. На этом фоне активизировался поиск ведущей группы субъектов, подключающейся к мирорегулированию. В частности, американский политолог Барнетт Т. предложил концепцию «функционирующего ядра», предполагающую присоединение новых возвышающихся государств к группе мирорегулирующих держав . Другой пример демонстрирует сформулированная Хаассом П. идея «бесполюсного» мира – такого, в котором власть и влияние распылены среди бесчисленного ч исла субъектов различных типов . Несмотря на несомненную пользу и познавательную значимость, предложенных концептуальных построений, вряд ли они отражают характер современной трансформации мирового порядка в достаточной мере. Для обеих схем характерен крайне расширительный подход к определению ведущих игроков современного мира. Они отмечают рост возможности влияния по различным вопросам международной повестки д ня для широкого круга субъектов. Актуальность нашей работы состоит в том, что сегодня, через 20 лет после распада такой сверхдержавы как СССР устоялась достаточно стойкая система восприятия центов силы, которая определяет социальное поведение молодежи в разных странах и влияет на процессы миграции в современном мире. Представление о центрах силы не однородно и нуждается в изучении с позиций различных социальных пластов. На сегодняшний день, большинство экспертов сходятся во мнении, что глобальными центрами силы являются США, Китай и Европейский союз, находящийся в диалоге с США. Целью дипломной работы является определение отношения современной молодежи к глобальным центрам силы и выявление влияния этих представлений на миграцию. Объектом исследования является современное состояние восприятия глобальных центров силы через изучение современных исследований. Предметом исследования являются данные о восприятии глобальных центров силы современной молодежью и влиянию этого восприятия на процессы миграции. Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи: 1) Рассмотреть историю движени я глобальных центров силы мира. 2) Определить ц ентры силы мира на сегодняшний день. 3) Рассмотреть многообразие политических взглядов современной молодежи 4) Определить представление молодых людей о современном распределении сил в мире. Данная работа состоит из введения, двух глав и заключения. В первой главе рассматривается современное состояние теории в изучении глобальных центров силы и расстановка этих центров в современном состоянии планетарного масштаба. Во второй главе рассматривается непосредственно восприятие глобальных центров силы современной молодежью и то, как это восприятие влияет на процессы миграции. В заключении подведены краткие итоги работы.
Список литературы
1.Абрамов Ю. А., Куйбарь В. И. Глобальная регионализация: к обоснованию понятия // Социально-гуманитарные знания. 2008. № 1. С. 242–250.
2.Абылгазиев, И. И., Ильин, И. В., Кефели, И. Ф. (ред.) Глобальная геополитика. М.: МГУ. 2010
3.Адушкин, В., Козлов, С. 2010. О возможности создания геофизического оружия. Защита и безопасность 4: 28–31.
4.Акаев, А. А., Малков, С. Ю. 2009. Геополитическая динамика: возможности логико-математического моделирования. Геополитика и безопасность 4(8): 39–55.
5.Алиев В.А. Национальные интересы Российской федерации на пространстве стран СНГ // Федерация. – № 8. - август. – 2008.
6.Аналитический отчет об исследовании, проведенном Центром социологических исследований "Опинио" при поддержке Абериствиского университета Великобритании и Совета по экономическим и социальным исследованиям Соединенного Королевства [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.svoboda.org/content/article/2235946.html
7.Барнетт. Томас П.М. Новая карта Пентагона. Война и мир в ХХI веке. Нью-Йорк: Путнэмз Санз, 2004. 435 с.
8.Батюк В.И. Политика США в меняющемся мире. М., 2004.
9.Борисова Т.С. Активность и инициативность как основа формирования социальной ответственности учащейся молодежи // Вестн. Томского гос. пед. ун-та. - 2011. - Вып. 1(103). - C. 131-136.
10.Барабанов О.Н. История мировой политики. М.: МГИМО. 2006.
11.Барабанов О.Н., Голицын В.А., Терещенко В.В. Глобальное управление. М.: МГИМО. 2006.
12.Бугаева. Л. Мифология эмиграции: геополитика и поэтика // За пределами. Интеллектуальная эмиграция в русской культуре XX века. Frankfurt am Main. — Peter Lang, 2006
13.Вартанова И.А. Сравнительный анализ отношения к стабильности представителей студенческой молодежи и США. [Электронный ресурс]: Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 2; Режим доступа: www.science-education.ru/108-8919
14.Внешнеполитическая и дипломатическая деятельность Российской Федерации в 2010 году. М.: МИД России, 2011, С. 17-18
15.Воспитание гражданской позиции молодого поколения : сб. науч. ст. / Департамент образования г. Москвы, Гос. образоват. учреждение высш. проф. образования "Моск. гор. пед. ун-т", Моск. ин-т открытого образования. - М. : Спутник , 2009. - 133 с.
16.ВЦИОМ [Электронный ресурс] Режим доступа: http://wciom.ru/
17.Гаджиев К.С. Геополитика Кавказа. – М.: Международные отношения. – 2003.
18.Геополитическая доктрина Российской Федерации. [Электронный ресурс]: Геополитика и безопасность 2009. – Режим доступа: http://geobez.ru/index.php/59-geopoliticheskaya-doktrina-rossijskoj-federatsii
19.Глобалистика: Энциклопедия / под ред. И. И. Мазура, А. Н. Чумакова. М.: Радуга, 2003.
20.Глобализация: человеческое измерение / Под ред. А.В. Торкунова. М.: РОССПЭН. 2002.
21.Глобальное управление / Под ред. А.И. Соловьева. М.: Инфра-М. 2007.
22.Декларация, принятая по итогам саммита БРИКС (г.Санья, о.Хайнань, Китай, 14 апреля 2011 года)
23.Дехийо Л. Хрупкий баланс: четыре столетия борьбы за господство в Европе. М.: Товарищество научных изданий КМК, 2005
24.Дугин, А. Г. 2010. Глобальная безопасность. URL: http://konservatizm.org/konservatizm/ theory/230210142701.xhtml
25.Емельянова Т. П. Представления о гражданской ответственности в обыденном сознании // Психология человека в современном мире : (материалы Всерос. юбил. науч. конф., посвящ. 120-летию со дня рождения С. Л. Рубинштейна, 15-16 окт. 2009 г.) / Рос. акад. наук, Ин-т психологии ; отв. ред. А. Л. Журавлев [и др.]. - М. : Ин-т психологии РАН , 2009 - Т. 5
26.Личность и группа в условиях социальных изменений. - 2009. – 398 с.
27.Ильин В.В., Ахиезер А.С. Российская государственность: истоки, традиции, перспективы. МГУ, М., 1997. С. 100
28.Колесов В.И. Формирование гражданской ответственности учащихся старших классов в условиях современного социума : монография / В.И. Колесов, Т.А. Степанчук ; Крестьянский гос. ин-т им. Кирилла и Мефодия (Луга). - Луга : [Б. и.], 2011. - 152 с. : ил. - Библиогр.: с. 115-121.
29.Колосов В. А., Мироненко Н. С. Геополитика и политическая география. М., 2001
30.Комлева Н.А. Преэмптивная война как технология ресурсного передела мира.// Геополитика и безопасность 2013, №1
31.Кременюк В.А. Россия и США в новых международных условиях: ассиметричное партнерство. – М.: ИСКРАН. – 2005.
32.Кулагин В.М. Международная безопасность. М.: Аспект-пресс. 2006.
33.Ларин. В.Л. В тени проснувшегося дракона. Российско-китайские отношения на рубеже ХХ – XX I веков. Владивосток, 2006. С. 279-280
34.Лебедева М.М. Мировая политика. М.: Аспект-пресс. 2006.
35.Левада центр [Электронный ресурс] - Режим доступа: http://www.levada.ru
36.Леонова О.Г. Глобальная регионализация как феномен развития глобального мира. Журнальный клуб Интелрос «Век глобализации » №1, 2013
37.Леонова О. Г. Россия и мир в XXI веке // Россия и мир в XXI веке. Вып. 4. М. : Научный эксперт, 2010.
38.Лебедева М.М. Теоретические школы в международных исследованиях. Либерализм и неолиберализм // Мировая политика. — М.: Аспект-Пресс, 2003. — С. 25. — 351 с.
39.Лебедева М.М. Теоретические школы в международных исследованиях. Либерализм и неолиберализм // Мировая политика. — М.: Аспект-Пресс, 2003. — С. 27. — 351 с.
40.Лебедева М.М. Теоретические школы в международных исследованиях. Либерализм и неолиберализм // Мировая политика. — М.: Аспект-Пресс, 2003. — С. 26. — 351 с.
41.Лица России. Россия-2000. Современная политическая история.1985-2000. М.: РАУ-Университет, 2000. В двух томах. Отв. ред. Подберезкин А.И. Т. 2, с. 109.
42.Луков В.Б. // Международная жизнь. – 2011 – №6.
43.Мир после кризиса. Глобальные тенденции – 2025: меняющийся мир.//Доклад Национального разведывательного совета США[электронный ресурс] Бизнес – класс, - Режим доступа: http://www.classs.ru/library/node/3547
44.Молодежь новой России: ценностные приоритеты// Институт социологии РАН. Публикации [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.isras.ru/analytical_report_Youth_7_1.html
45.Никитина Ю.А. Введение в специальность. Международные отношения и мировая политика. М.: Аспект-пресс. 2009.
46.Олесич Н. Я. Политико-психологические основания молодежного политического экстремизма (исторический аспект) // Вестник СПбГУ. Сер. 12. - 2009. - № 4. - С. 183-187.
47.Политическая энциклопедия: в 2 т. Т. 2. М. : Мысль, 1999.
48.Планируемая история: мировой порядок как зона ответственности России — «Национальная лаборатория внешней политики», 2002.
49.Россия и мир: новая эпоха / Под ред. С.А. Караганова. М.:АСТ. 2008.
50.Садчикова Т.А. Формирование гражданской ответственности старшеклассников в процессе волонтерской деятельности : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Садчикова Т.А. ; Тамбов, 2009. - 26 с. ; Оглавление; Введение; Заключение; Список лит. к дис. [Электронный ресурс]. – URL: http://www.dissercat.com/content/formirovanie-grazhdanskoi-otvetstvennosti-starsheklassnikov-v-protsesse-volonterskoi
51.Степанчук Т.А. Педагогическая технология формирования гражданской ответственности у учащихся старших классов в современном социуме : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Степанчук Т.А. - СПб., 2012. - 21 с. - Библиогр.: с. 21-22.
52.Современная мировая политика: прикладной анализ / Под ред. А.Д. Богатурова. М.: Аспект-пресс. 2009.
53.Современные международные отношения и мировая политика. / Под ред. А.В. Торкунова. М.: Просвещение. 2004.
54.Троицкий М. Глобальный регионализм и внешняя политика России // Свободная мысль. 2009. № 11. С. 35–46.
55.Фахрутдинова А.В. Теоретико-методологические составляющие современного гражданского воспитания: компаративный анализ // Психология и педагогика : методика и проблемы практического применения : сб. материалов XII Междунар. науч.-практ. конф., 14 апр. 2010 г. : в 2 ч. / под общ. ред. С. С. Чернова. - Новосибирск : Сибпринт, 2010. - Ч. 1. - С. 169-174.
56.Филатов С. Сетевая дипломатия БРИКС // Международная жизнь. – 2011. – №5.
57.Хантингтон С. Столкновение цивилизаций. — М.: АСТ, 2003.
58.Цыганков П.А. Глава 4. Традиции, парадигмы и споры в ТМО. Политический реализм // Теория международных отношений. — М.: Гардарики, 2003. — С. 109-112. — 590 с.
59.Цыганков П.А. Глава 4. Традиции, парадигмы и споры в ТМО. Марксистско-ленинская парадигма // Теория международных отношений. — М.: Гардарики, 2003. — С. 113-115. — 590 с.
60.Цыганков П.А. Глава 4. Традиции, парадигмы и споры в ТМО. Либерально-идеалистическая парадигма // Теория международных отношений. — М.: Гардарики, 2003. — С. 106. — 590 с.
61.Цыганков П.А. Глава 4. Традиции, парадигмы и споры в ТМО. Либерально-идеалистическая парадигма // Теория международных отношений. — М.: Гардарики, 2003. — С. 107-108. — 590 с.
62.Цыганков А.П., Цыганков П.А. Социология международных отношений. М.: Аспект-пресс. 2008.
63.Цыганков П.А. Теория международных отношений. М.: Гардарики. 2004.
64.Чумаков А. Н. Глобализация. Контуры целостного мира. 2-е изд. М. : Проспект, 2011.
65.Шаклеина Т.А. Россия и США в новом мировом порядке. – М.: ИСКРАН. – 2002.
66.Штёкль К. Сообщество после субъекта. Православная интеллектуальная традиция и философский дискурс политического модерна // Вопросы философии. — 2007. — № 8. — С. 34-46.
67.Юрченко С. В., Решения Крымской (Ялтинской) конференции 1945 г. и «ялтинская система» в исторической ретроспективе // Бахчисарайский историко-археологический сборник. Вып.2. — Симферополь: Таврия-Плюс, 2001.
68.Яковенко И.Г. Российское государство: национальные интересы, границы, перспективы. М., Новый хронограф. 2008. С. 68.
69.Ярослав Бутаков. Духи Ялты: смена вариантов глобализации — «АПН», 4 февраля 2005.
70.Baylis J., Smith S. The Globalization of World Politics. Oxford: Oxford University Press. 2001.
71.Bacevich A.J. The Limits of Power: The End of American Exceptionalism. NY: Henry Hold and Company, 2009.
72.European Council Declaration. 11 March 2011. EUCO 7/1/11 REV 1 // Электронный ресурс Европейского Союза URL http://www.consilium.europa.eu/uedocs/cms_data/docs/pressdata/en/ec/119780.pdf
73.GlobeScan [Электронный ресурс] – Режим доступа: http://www.globescan.com/
74.Global Trends 2025: A Transformed World // Электронный ресурс Директора национальной разведки США URL http://www.dni.gov/nic/PDF_2025/2025_Global_Trends_Final_Report.pdf (подготовлен Национальным разведывательным советом США); THE WORLD IN 2025: Rising Asia and socio-ecological transition // Электронный ресурс Европейского Союза URL http://ec.europa.eu/research/social-sciences/pdf/the-world-in-2025-report_en.pdf (подготовлен Генеральным директоратом исследованиям Европейской комиссии); Strategic Global Outlook: 2030. M., IMEMO RAN, 2011.
75.Haass R.N. Age of Nonpolarity // Foreign Affairs. – 2008. – №3.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00832