Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
281495 |
| Дата создания |
07 октября 2014 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 14:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
М ы можем сделать вывод, что XIX в. в России можно назвать самым ярким ее этапом. Вообще в истории практически нет эпох, не оказавших сильнейшего влияния на последующий ход развития культуры. Но если в XVIII в . Россия громко заявила о себе, то в XIX в. она буквально ворвалась в мировую культуру, заняв там одно из самых почетных мест. Это произошло благодаря тому, что она выдвинула гениев во всех направлениях художественной культуры – в литературе, живописи, музыке, архитектуре, философии и других областях – и тем самым внесла огромный вклад в сокровищницу общечеловеческой культуры. Так, XIX в . в России - это период роста национального самосознания, сформировавшегося в процессе борьбы против французского нашествия. Но одновременно с этим складывается и развивается резко критиче ...
Содержание
Оглавление
Введение
Просвещение и наука
Литература
Художественная культура
Театр и музыка
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Образ «золотого века» русской культуры вошел не только в историографию, культурологию , но и в психологию россиян, давно став для них привычным словосочетанием. Традиционно принято считать, что «золотой век» хронологически совпадает с расцветом гения А.С. Пушкина, т.е. охватывает 1810-30-е гг. Согласно другой точке зрения, «золотой век», начавшись в пушкинское время, занимает все XIX столетие. Однако какое бы утверждение ученых ни казалось нам более справедливым, мы вынуждены признать уникальную роль, сыгранную деятелями литературы и искусства первой половины XIX в. Именно этот период в значительной степени определил дальнейшее историко-культурное развитие России в XIX - XX вв. Россия выдвинула гениев во всех направ лениях художественной культуры - в литературе, живописи, музыке, а рхитектуре, философии и т.д. и тем самым внесла огромный вклад в сокровищницу общечеловеческой культуры. В литературе п ервая половина века дала России и миру Пушкина и Лермонтова, Грибоедова и Гоголя, Белинского и Герцена, Глинку и Даргомыжского, Брюллова, Иванова и Федотова. Именно в XIX в . русская культура стала классической, создав совершенные образы и произведения мировой культуры, на которые ориентировались многие поколения людей и художников в своей жизни и творчестве. Цель данного реферата – раскрыть особенности развития русской культуры XIX в . Задачи реферата: Охарактеризовать «золотой век» русской культуры; Раскрыть основные направления в литературе, архитектуре и живописи; Охарактеризовать наиболее ярких представителей того времени и их заслуги перед отечеством.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Бесов, А.Г. Отечественная история: учеб. пособие / А.Г. Бесов. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 384 с.
2.Никитич, Л.А. Культурология: учеб. пособие / Л.А. Никитич. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 352 с.
3.Орлов, А.С. История России: учеб./ А.С. Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: Проспект, 2006. – 528 с.
4.Павленко, Н.И. История России: учеб. / Н.И. Павленко, Л.М. Ляшенко, И.Л. Андреев. – М.: Абрис, 2012. – 659 с.
5.Садохин, А.П. Мировая художественная культура: учеб. / А.П. Садохин. – М.: Юнити-Дана, 2012. – 496 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00625