Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
281296 |
| Дата создания |
07 октября 2014 |
| Страниц |
85
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Туризм – это спорт, здоровье, активный досуг, возможность лучше узнать историю, географию, душу России, а это – прямой путь к воспитанию молодых россиян патриотами и гражданами своей страны. Туризм - это комплексное явление, которое может реально помочь молодым людям найти свою дорогу в жизни и не требует больших финансовых вложений. Туризм дает возможность проявить себя, научиться принимать решения, стать настоящим лидером. Где еще, в короткое время, не на учебных тренингах, а в реальной жизни можно приобрести навыки настоящего лидера, как не в условиях изменчивой природной среды, в туристских походах и путешествиях. Основной целью проведенного исследования являлась разработка маршрута и программы самодеятельного похода молодежной группы по малым рекам России. В соответствии с целью в раб ...
Содержание
Введение
1.Теоретические основы самодеятельного туризма
1.1.Место самодеятельного туризма в общей классификации видов туризма
1.2. История развития самодеятельного туризма в мире и в России
1.3. Основные направления самодеятельного туризма
2.Этапы разработки проекта
2.1.Проблемы и перспективы развития внутреннего туризма в России
2.2.Анализ культурно-познавательного направления самодеятельного туризма в России
2.3.Анализ досуговых предпочтений студентов на основе базы исследования
2.4. Разработка анимационных программ для организации молодежного досуга в самодеятельном туризме
2.5.Выбор и обоснование маршрута (байдарочный поход по малым рекам)
2.6.Разработка программы похода
2.7.Технико-экономическое обеспечение маршрута
Заключение
Список использованной литературы
Приложения
Введение
Актуальность исследования . Туризм как социально-экономическое явление современности сложен и многогранен. Для потребителей туристских услуг он является путешествием (поездкой, походом), совершаемым в рекреационных, деловых, образовательных, культурных, спортивных и других целях. Для представителей туристской отрасли - это сфера предпринимательской деятельности, необходимая для получения прибыли от своей деятельности . Традиционно обеспечение различных видов туристской деятельности сводилось к организации туристских маршрутов и нормальному функционированию инфраструктуры обслуживания путешествующих. Для различных целей туристов, реализуемых в виде путешествий, формируются различные маршруты, наиболее полно отвечающие поставленным целям. Следовательно, тема данной работы является актуальн ой для развития туристской индустрии и создания новых турпродуктов. Самодеятельный туризм – более широкое понятие, чем просто один из видов спорта. Это общественное движение, одной из важнейших целей которого является стремление человека к духовному общению с другими людьми и природой, самоутверждение, естественная тяга к прекрасному миру природы. Самодеятельный туризм это не просто вид человеческой деятельности, для многих это образ жизни. Проблема исследования заключается в наличии противоречи я между потенциалом самодеятельного туризма как перспективного вида проведения молодежного досуга , потенциалом внутреннего туризма России, как природно-географическом, так и культурно-познавательным, и слабой степенью их использования в плане практической организации досуга молодежи в нашей стране. Объект исследования –возможности организаци и молодежного досуга средствами самодеятельного туризма . Предметисследования - потенциал внутреннего туризма России в рамках самодеятельного молодежного туризма . Цель исследования – разработка маршрута и программы самодеятельного молодежного тура на основе проведенного исследования . Гипотеза исследования . Успешная организация молодежного досуга с помощью метода и потенциала внутреннего самодеятельного туризма в России возможна при условиях: - выявления досуговых предпочтений молодежи в сфере туризма; - выбора различных направлений проведения досуга на маршруте путешествия; - создания условий для прохождения выбранного маршрута. Задачи исследования: Выявить место самодеятельного туризма в общей классификации видов туризма Рассмотреть историю развития самодеятельного туризма в мире и в России Изучить основные направления самодеятельного туризма Проанализировать проблемы и перспективы развития внутреннего туризма в России Провести анализ культурно-познавательного направления самодеятельного туризма в России Провести исследование досуговых предпочтений студентов на основе базы исследования Выявить особенности анимационных программ для организации молодежного досуга в самодеятельном туризме Обосновать выбор маршрута (байдарочный поход по малым рекам) самодеятельного похода Разработать варианты программы похода Просчитать т ехнико-экономическое обеспечение маршрута Методологическая база исследования. Самодеятельный туризм рассмотрен с точки зрения структурно-функционального подхода, при котором раскрывается взаимосвязь ресурсов, функций и инфраструктуры туризма (Квартальнов В.А., Сенин В.С. и др.). С точки зрения социально-культурного подхода туризм анализируется как средство распространения, освоения и сохранения ценностей культуры, реализации познавательных, рекреативных, эстетических потребностей человека (Ариарский М.А., Новикова И.А.и др.). Проблемы организации и технологии формирования программ маршрутов рассматриваются в работах таких известных авторов как Квартальнов В.А., Кабушкин Н.И. Чудновский С.Н., интересна также работа польских специалистов Я. Качмарека, А. Стасяка, Б. Влодарчика и др. Вопросы качества и технологии формирования турпродукта для самодеятельного туризма разрабатывались в трудах В. А. Веткина, О. Ю. Грачевой, Ю. А. Марковой, Л. А. Мишиной, Ю. В. Мишуниной. И.А Ильиной. Базаисследования: туристские клубы и неорганизованные студенты вузов Санкт-Петербурга. Методика и организация исследования. Этапы исследования. Первый этап – теоретико-аналитический. На этом этапе производился отбор и теоретический анализ различных источников литературы по проблеме развития самодеятельного молодежного туризма, изучалась история его развития в мире и России , обобщался опыт, формировались цель, задачи, рабочая гипотеза. Основными методами исследования на данном этапе выступали теоретический анализ и синтез, сравнительный анализ, ретроспективный анализ. Второй этап – диагностический . Изучались возможности потенциала внутреннего туризма России в том числе культурно-познавательного, р азрабатывалась программа и инструментарий эмпирического исследования туристских предпочтений молодежи , а также обобщались и интерпретировались результаты, полученные при проведении исследования . Этот этап предполагал использование методов сбора первичной информации: социологических методов, таких как опросы, наблюдение, контент-анализ и др., социально-психологических методов – социометрия, тесты, проективные методики и др., методов маркетинговых исследований и др. С помощью методов опроса и анкетирования изучались досуговые предпочтения молодежи, с целью выявления потребностей аудитории исследования. Третий этап – проект н ый . С учетом полученных сведений были разработан ы маршрут самодеятельного тура на байдарках по малым рекам и 4 варианта программы на маршруте . Теоретическая значимость исследования заключается в определении значения самодеятель ного туризма в досуге молодежи ; выявлены тенденции развития самодеятельного туризма, направленные на повышение его социальной значимости в обществе; обоснован самодеятельный туризм как фактор воспитания и развития личности ; обоснован выбор анимационных программ в процессе прохождения маршрута молодежной группой . Практическая значимость заключается в разработанном перспективном маршруте и программы байд а рочного похода по малым рекам России . Структура работы обусловлена целями и задачами исследования и состоит из введения, дву х глав, заключения, списка используемой литературы и приложений. Положения, выносимые на защиту: - характеристика самодеятельного туризма как перспективного варианта проведения молодежного досуга ; - выбор маршрута как обеспечивающего наибольшее количество вариантов использования различных видов туризма; - рекомендации по формированию программы похода в зависимости от предпочтений отправляющейся на маршрут группы молодежи и студентов.
Список литературы
1 Федеральный закон N 132-ФЗ от 24.11. 1996 г «Об основах туристской деятельности в Российской Федерации» (в ред. 2012 года)
2.База данных Федеральной службы государственной статистики
3.ГОСТ Р 50681-94 «Туристско-экскурсионное обслуживание. Проектирование туристских услуг»
4.ГОСТ Р 50690-2000 «Туристские услуги. Общие требования»
5.Балабанов И. Т., Балабанов А. И. Экономика туризма: Учеб.пособие/ И.Т. Балабанов, А.И. Балабанов. М., 2009. -356с.
6.Беляев, В.И. Маркетинг: основы теории и практики : учебник / В.И. Беляев. – 2 изд. — М. : КНОРУС, 2009. — 698 с.
7.Боголюбов, B.C. Экономика туризма: Учеб. пособие для студ.высш. учеб.заведений. Серия: Высшее профессиональное образование/ В.С. Боголюбов. – 3 изд. – М.: Академия, 2010. - 294 с.
8.Большой глоссарий терминов международного туризма/ под ред. М.Б. Биржакова. – СПб.: Невский фонд-Герда, 2009. – 412 с.
9.Брайцева, В.А. Организация и проведение соревнований среди учащихся по программе «Школа безопасности»: методические рекомендации / В.А. Брайцева. – Смоленск: СОУБ, 2011. – 127 с.
10.Быстров, С.А.Туризм: макроэкономика и микроэкономика/С.А.Быстров,М.Г.Воронцова. – 2 изд.– СПб.: «Издательский дом Герда», 2008. – 486 с.
11.В 2012 году мировой турпоток достигнет 1 млрд человек, а Россия по числу интуристов поднялась на 13 место в мире. Источник - http://www.tourprom.ru/news/16344/
12.Веткин, В.А. Технология создания туристского продукта: Учебное пособие/ В.А. Веткин. – М.: Гросс Медиа, 2008. – 176 с.
13.Гаранина Е.Н., Гаранин Н.И., Булыгина И.И. Пример методики проектного обоснования анимационной программы для гостиницы. Источник - http://www.accord-personal.ru/stati/primer-metodiki-proektnogo-obosnovaniya-animatsionnoj-programmy-dlya-gostinitsy/
14.Грачева, О. Ю. Организация туристического бизнеса: Технология создания турпродукта. Учебно-практическое пособие/ О. Ю.Грачева, Ю.А.Маркова, Л. А.Мишина, Ю. В. Мишунина. - М.: «Дашков и Ко», 2010. – 334 с.
15.Джанджугазова, Е.А. Маркетинг туристских территорий: учеб.пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.А. Джанджугазова. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 254с.
16.Дурович А.П. Маркетинг в туризме: учеб. Пособие, 8-е изд./ А.П. Дурович. Минск: Новое знание, 2009. – 412с.
17.Дюмазедье Ж. На пути к цивилизации досуга // Вестник МГУ. Серия 12. Социально-политические исследования. - 2008. - № 1. - С. 83.
18.Егоров В.Е. Туризм как социально-экономическое явление в современный период (электронный ресурс). –Режим доступа - http://spasibo.viperson.ru/(дата обращения 12.09.2012)
19.Жидких В.А. О нормативно-правовом обеспечении стратегии государственной политики внутреннего и въездного туризма в России / В.А. Жидких //Вестник Совета Федерации - №3(389), 2010
20.Закономерности развития рынка туристских услуг [электронный ресурс]. Режим доступа -http://tur-biz.ru/zakonomernosti-razvitiya-rynka-turisticheskix-uslug/
21.Зорин И.В., Зорин А.И. Профессиональное образование и карьера в туризме: учебник для вузов / И.В. Зорин, А.И. Зорин; Российская международная академия туризма. - М.: Советский спорт, 2009. - 528 с.
22.Зорин, И.В. Туризм как вид деятельности/ И.В.Зорин, Т.П.Каверина, В.А.Квартальнов. /3 изд. – М.: КНОРУС, 2009. – 351 с.
23.Ильина Е.Н. Узловая функция туроперейтинга в развитии российского туризма // Журнал «Теория и практика физической культуры»– 2008. - № 8. – С. 45-49
24.Ильина, Е.Н. Туроперейтинг: организация деятельности: Учебник/ Е.Н. Ильина. – 3 изд. – М.: Финансы и статистика, 2010. – 295с.
25.Качмарек, Я. Туристический продукт/ Я. Качмарек, А. Стасяк, Б. Влодарчик. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 456 с.
26.Квартальнов, В. А. Менеджмент туризма: Туризм как вид деятельности: Учебник/ В.А. Квартальнов. М., 2009. – 351c
27.Квартальновские научные чтения / Российская международная академия туризма. – М. : Советский спорт, 2010. – 511, [1] с. (Научный альманах. Вып. 4).
28.Кириллов А. Т., Маслова Е. В. Реклама в туризме. – 2 изд. - СПб., Питер. 2008. – 156с
29.Кордула В. Как приспособиться к новому потребителю - роль маркетингового исследования (Презентация ЮНВТО Заместителя Регионального представителя для Европы) // Семинар ЮНВТО "Туристский маркетинг в современной конкурентной среде" 21 марта 2008 года г. Москва. М. 2007.
30.Котлер Ф. Маркетинг в третьем тысячелетии. Как создать, завоевать и удержать рынок/Пер, с англ. М.: ACT, 2009. – 516с
31.Котлер Ф. Маркетинг. Гостеприимство. Туризм./ Ф. Котлер, Дж. Боуэн, Дж. Мейкенз; Пер. с англ. под ред. Р.Б. Ноздревой. – М.: ЮНИТИ, 2008. – 787 с.
32.Кусков А.С. Основы туризма: учебник/ А.С. Кусков, Ю.А. Джаладян. – М.: КНОРУС, 2008. – С.327
33.Кусков А.С., Голубева В.Л., Одинцова Т.Н. Рекреационная география. – 2 изд. - М: Флинта, 2009. С 56
34.Лысикова О.В. Социокультурные практики туризма: социологический анализ: монография /О.В. Лысикова. Саратов, 2009. – 123с..
35.Материалы конференции «Современные инструменты брендирования российских территорий»/ 22 сентября 2011 года [электронный ресурс]. Режим доступа http://www.russiatourism.ru/rubriki/-1124140859/
36.Международный туризм [электронный ресурс]. Режим доступа http://mejtur.ru/Vidy_turizma-Turist.html
37.Мероприятия в сфере туризма [электронный ресурс] - Режим доступа http://www.russiatourism.ru/rubriki/-1124140246/
38.Мир туризма [электронный ресурс]. Режим доступа http://mir-tourism.ru/konkurenciya-turbiznesa
39.Морозов, М. А. Экономика и предпринимательство в социально-культурном сервисе и туризма.: Учебник, М.А. Морозов. – М.: Академия, 2009.
40.Нормативные правовые акты РФ для регулирования деятельности гостиничного бизнеса// http://www.npark.ru/normativnye-pravovye-akty-rf-dlya-regulirovaniya-deyatelnosti-gostinichnogo-biznesa.html
41. О рынке туруслуг в России [электронный ресурс]. Режим доступа -. http://dontourism.ru/statistics.aspx
42.Памятка руководителю туристского путешествия по комплектованию туристских групп (электронный ресурс). – Режим доступа - http://www.skitalets.ru/books/metod/pamat_komplekt/ (дата обращения 21.01.2013)
43.Правила соревнований по спортивному туризму. – Режим доступа: http://tssr.ru/main/docs/rules/765/. – 08.12.2010.
44.Радьков А.В. Состояние и перспективы развития внутреннего и въездного туризма в РФ/ тезисы выступления, г. Якутск, 17.08.2011. [электронный ресурс] – Режим доступа http://sakhaforum.ru/assets/files/07_doklad-Radkov-A.V..pdf
45.Романов, А.А. География туризма/ А.А.Романов, Р.Г. Саакянц. – 3 изд.- М: Приор, 2009 – 298 с.
46.Россия стала шестой среди генераторов мирового турпотока/ 2.05.2012. Источник - http://www.workle.ru/publications/tourism/1629.htm
47.Самодеятельный туризм. Источник- http://www.derbichev.ru/node/176
48.Стратегия развития туризма в Российской Федерации на период до 2015 года. - Режим доступа [http://www.avtotravel.com]
49.Федеральная целевая программа «Развитие внутреннего и въездного туризма в РФ (2011-2018 гг)» – Режим доступа [http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_118424/?frame=1]
50.Федотов, Ю.Н. Спортивно-оздоровительный туризм: учебник / Ю.Н. Федотов, И.Е. Востоков. – М.: Советский спорт, 2008. – 464 с.
51.Цель путешествия. Выбор и разработка маршрута (электронный ресурс) –Режим доступа - http://www.aktivtur.ru/forum/index.php?showtopic=35 (дата обращения 24.01.2013)
52.Чудновский А.Д. Туризм и гостиничное хозяйство – 5 изд. – М.: «ЮРКНИГА»,2011- 383с.
53.Экономика и организация туризма: международный туризм/ под ред. Ю.В.Забаева, Е.Л. Драчевой, И.А. Рябовой. – М.: КноРус, 2010. – 514 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475