Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
281093 |
Дата создания |
07 октября 2014 |
Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Можно сказать о том, что важнейшей функцией СМИ, наряду с функцией информативной, продолжает оставаться коммуникативная функция. В настоящее время эта функция претерпевает значительные изменения – изменилась структура общества и СМИ, в соответствии с этой структурой стали интегрировать общество. Эта интеграция происходит, в большей степени, благодаря сети ИНТЕРНЕТ, которая одновременно является средой личного общения и средой массового общения. Коммуникация на страницах электронных изданий может быть осмыслена как непосредственная и опосредованная. Аудитория при помощи электронных порталов может общаться не только с редакцией газеты, но и с другими поклонниками передачи. Каждый из рассмотренных видов электронных средств может быть выражен в разном виде, однако, преследуют они одну и ту же ...
Содержание
Содержание
Введение
1.Коммуникативная функция СМИ
2.Специфика взаимодействия телеведущего с аудиторией на примере передачи «Вечерний Ургант»
Заключение
Список литературы
Введение
Вве дение Актуальность исследования во многом зависит от специфики развития современного медийного пространства, которое определяется инновационными технологиями в средствах массовой информации и их технологическом обеспечении. В настоящее время можно говорить о совершенно новом этапе развития массовой коммуникации, который может быть охарактеризован с точки зрения становления информационного общества, характеристиками которого становится скорость получения информации, ее качество и объем. Коммуникативные связи между членами общества осуществляются многими способами, но из новейших технологий можно выделить такие как мобильная связь и ИНТЕРНЕТ -связь, ведущие к глобализации информационных процессов, выражающихся в интерактивности всех видов СМИ, начиная от газет и заканчивая телевидени ем и радиовещанием. Представляя обширные возможности реализации каждой из медиа-систем , они интегрируются, взаимодействуют между собой, находя в сети интернет новые возможности реализации. В данной работе речь пойдет об использовании традиционными средствами массовой информации сети ИНТЕРНЕТ для общения с телезрителями на примере телепередачи «Вечерний Ургант». Для реализации данной цели нами были поставлены следующие задачи: Охарактеризовать СМИ с точки зрения коммуникативных возможностей Рассмотреть принципы коммуникации в сети ИНТЕРНЕТ на примере телепередачи «Вечерний Ургант». Объектом работы является коммуникация СМИ. Предметом – коммуникация традиционных СМИ в сети ИНТЕРНЕТ. Структура работы: работа состоит из введения, двух глав и списка литературы.
Список литературы
Список литературы
1.Вартанова Е.Л.: Новые медиа как фактор модернизации СМИ/ http://www.emag.iis.ru/arc/infosoc/emag.nsf/BPA/9f381b9f3747cc63c3257576003a8c8c
2.Вартанова Е. Л. Конвергенция в электронных СМИ: методики преподавания - М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, Некоммерческое партнерство факультетов журналистики, 2007. – c. 10
3.Грабельников А. А. Работа журналиста в прессе: Учебное пособие. / А. А. Грабельников. - М.: РИП-холдинг, 2005. С.58-76
4.Журналистика и конвергенция: почему и как традици- онные СМИ превращаются в мультимедийные / под ред. А.Г. Качкаевой. – М.:, 2010. – с. 96
5.Фомичева И. Д. Социология СМИ. / И. Д. Фомичева - М.: Аспект Пресс, 2007. – 335 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0048