Межгрупповые отношения в социальной психологии – тенденции и перспективы исследований.

Таким образом, проведенное нами теоретическое исследование позволило нам в полной мере достигнуть поставленной цели. В ходе теоретического рассмотрения социально-психологической литературы, мы выяснили, что межгрупповые отношения (в психологии) — совокупность социально-психологических явлений, характеризующих субъективное отражение (восприятие) многообразных связей, возникающих между социальными группами, а также обусловленный ими способ взаимодействия групп. Также, анализ литературы показал, что психология межгрупповых отношений является одним из наиболее молодых и быстро развивающихся направлений в социальной психологии. Первые попытки описания и анализа межгруппового взаимодействия и прежде всего — межгрупповой агрессии. Однако регулярные эмпирические (в том числе — экспериментальные) и ...

Оглавление
Введение
Глава 1. Теоретический анализ исследований межгрупповых отношений в социальной психологии
1.1. Социально-психологическая характеристика группы в социальной психологии
1.2. Исследования межгруппового взаимодействия в отечественной и зарубежной психологии
Глава 2. Межгрупповые отношения в социальной психологии – методы и перспективы исследований
2.1. Влияние межгруппового взаимодействия на межгрупповые отношения и внутригрупповые процессы
2.2. Методы и перспективы исследований межгрупповых отношений в психологии
Заключение
Список литературы

В настоящее время психология представляет собой систему наук: фундаментальных и прикладных. Стремительно развивается в последнее время и социальная психология – междисциплинарная прикладная отрасль психологии, главной задачей которой является изучение и решение проблемзакономерностей поведения, общения и деятельности людей, обусловленных их включением в социальные группы, а также психологических характеристик этих групп. Актуальность выбранной нами темы заключается в том, что реальность и необходимость общения определены совместной деятельностью людей. Именно в процессе общения и только в общении может проявиться сущность человека. В связи с этим становятся актуальны межгрупповые отношения и особенности взаимодействия. Объектом исследования выступают межгрупповые отношения. Предметом исследования выступают тенденции и перспективы межгрупповых отношений. Цель исследования – теоретический анализ исследования межгрупповых отношений в социальной психологии. В соответствии с целью, объектом и предметом исследования сформулируем основные задачи работы: Теоретический анализ исследований межгрупповых отношений в работах отечественных и зарубежных специалистов; Анализ основных социально-психологических характеристик группы; Изучение теоретических исследований в области межгруппового взаимодействия; Рассмотрение вопроса методов и перспектив исследований межгрупповых отношений в социальной психологии. Методами исследования выступает теоретический анализ социально-психологической литературы по проблематике межгрупповых отношений. Практическая значимость – результаты теоретического исследования могут быть использованы в рамках деятельности практических психологов, социальных психологов и других специалистов.

Информационное, при котором давление оказывает меньшинство то, следовательно, это информация, на основе которой можно сделать выбор, в той или иной ситуации. [15,19]
В групповой динамике рассматривают такой феномен, как групповая сплоченность. Когнитивный подход (П. Фестенгер) понимает под сплоченностью результатирующую ­всех сил, действующих на членов группы с тем, чтобы удержать их в ней. Это такие силы как: привлекательность группы и удовлетворенность ею.
К. Картрайт выделил четыре детерминанты (силы) сплоченности:
1) От того, в какой сфер участники рассматривают группу как возможности удовлетворения своей потребности (мотивационный фактор).
2) В какой мере сама группа (ее цели, задачи, перспективы, положение, престижность) обладает свойствами, которые побуждают людей участвовать вэтой группе.
3) Как каждый член группы оценивает пребывание в данной группе.
4) Как люди оценивают свое членство в данной группе. [4,8]
На основе выделенных детерминантов рассматриваются факторы, способствующие достижению групповой сплоченности: эмоциональная привлекательность; сходство членов группы; предпочитаемый способ группы; особенности групповых целей.
Таким образом, композиция (состав), структура группы и динамика групповой жизни (групповые процессы) – обязательные параметры описания группы в социальной психологии, но важна и другая часть понятийной схемы, которая используется в исследованиях группы, касается положения индивидов в группе в качестве ее членов. Главным понятием, употребляемымздесь, является понятие «статус», обозначающее место индивида в системе групповой жизни.Статус - положение субъекта в системе межличностных отношений, определяющее его права, обязанности и привилегии. В различных группах один и тот же индивид может иметь разный статус. Важными характеристиками статуса,являются престиж и авторитет, как своеобразная мера признания окружающими заслуг индивида.
Большая социальная группа – это социальная общность, члены которой, не имея непосредственных контактов между собой, связаны опосредованно психологическими механизмами групповой коммуникации.
Признаки больших групп: наличие регуляторов поведения; наличие определенного образа жизни; определенные ценности интересы потребности; специфический язык.
Существует несколько подходов к классификации больших социальных групп, однако мы представим одну из них: устойчивые и стихийные. Устойчивые – группа, сложившаяся в ходе исторического развития общества, занимающая определенное место в системе общественных отношений каждого конкретного типа общества, они более долговременны и устойчивы.
Структура большой группы заключается в том, что каждая группа имеет психологический склад, национальный характер, обычаи и др. Эмоциональная сфера: потребности, интересы, настроения. [9]
К устойчивым группам относятся: этнические группы – психический склад – национальный характер – какие-то типические черты, которые наиболее отчетливо проявляются в тех условиях. Гдевыступают не отдельные люди, а группы. Национальный характер проявляется в деятельности, народном искусстве, языке. Этноцентризм – склонностьвоспринимать все жизненные явления со своей этнической группы
Стихийные группы – кратковременное объединение большого числа лиц часто с различными интересами собравшиеся по какому-либо поводу демонстрирующие совместные действия. Толпа – собирается по поводу каких-то событий на улице, единый объект внимания, значимость инцидента приводит к длительности этой группы. Она кратковременна, но имеет свою структуру высокая степень контактности и телесной близости, высокая эмоциональная возбудимость, высокая степень конформизма, отсутствует общая осознанная цель. [9]
Таким образом, мы видим, что существует несколько аспектов в понимании сущности социальной группы. Существует два основных подхода к пониманию сущности социальной группы – объективный и социально-психологический. Группа – это не просто скопление людей, а устойчивая организованная общность, которая характеризуется наличием ряда признаков, среди которых, относительно длительное существование группы;
наличие общих целей, мотивов, норм, ценностей;наличие и развитие групповой структуры.
1.2. Исследования межгруппового взаимодействия в отечественной и зарубежной психологии
Проблематика межгрупповых отношений является логическим продолжением рассмотрения больших и малых групп. И в этом смысле межгрупповой контекст как разновидность социального контекста в известной мере «покрывает» ту область, изучение которой позволяет уточнить тезис о детерминированности внутригрупповых процессов общественными отношениями. [3]
Всоциальной психологии внимание к межгрупповым отношениям в значительной степени было сосредоточено на рассмотрении следующих проблем:каковы источники межгрупповой враждебности;всегда ли позитивное отношение к своей группе сопровождается негативным отношением к чужой;насколько воспринимаемые различия между своей и чужой группой соответствуют действительности;каким образом межгрупповое взаимодействие влияет на межгрупповые отношения и внутригрупповые процессы.
Более общим является вопрос о том, что же должна изучать социальная психология, когда речь идет о межгрупповых отношениях: какие группы (малые или большие), сами взаимоотношения или их «внутреннее» отражение, то есть процессы социальной перцепции, субъектом которых является коллективный (или групповой) субъект.
Данная проблематика до недавнего времени оставалась недостаточно исследованной, а причинами этого являются следующие обстоятельства: весьма сильная и очевидная включенность рассматриваемой проблемы в систему социологического знания и других гуманитарных наук, приведшая к тому, что и собственно психологические проблемы в области межгрупповых отношений стали анализироваться в значительной мере вне контекста психологии;отсутствие самостоятельного статуса проблемы межгрупповых отношений, ее «привязанность» к другим разделам и проблемам психологии;
чрезмерно большойинтерес к изучению малых групп, который особенно был характерен для развития социальной психологии в 20–30-е гг. нашего столетия;прямая недооценка проблематики межгрупповых отношений.[3,2,12]
Необходимость выделения области межгрупповых отношений диктуется, прежде всего, двумя факторами:усложнением самой общественной жизни, где межгрупповые отношения оказываются непосредственной ареной сложных этнических, классовых и других конфликтов;внутренней логикой развития социально-психологического знания, уточнение предмета этой науки, потребностью преодолеть известный дефицит причинного объяснения внутригрупповых процессов.
В настоящее время область межгрупповых отношений охватывает следующие виды межгруппового взаимодействия:
взаимодействие в сфере культуры;
межэтническое взаимодействие;
межгрупповое взаимодействие в профессионально-трудовой сфере;
межгрупповое взаимодействие в сфере взаимоотношения полов;
социально-политические межгрупповые взаимодействия;
социально-территориальные межгрупповые взаимодействия;
социально-национальные межгрупповые взаимодействия.
Рассмотрение данных видов межгруппового взаимодействия и межгрупповых отношений имеют свои особенности в различных теоретических подходах. [17]
Основные теоретические подходы кпроблеме межгрупповых отношений.
1) Мотивационные подходы.
Впервые стройная система психологических взглядов на область межгрупповых отношений была выдвинута в поздних работах З. Фрейда, который охотно воспринял идеи Г.Лебона и У. Мак-Дауголла относительно агрессивных аспектов поведения толпы. Взгляды самого З.Фрейдасводятся к следующим утверждениям:в любом межгрупповом взаимодействии межгрупповая враждебность неизбежна;основная функция враждебности – поддержание сплоченности и стабильности группы;механизмом формирования враждебности к чужим и привязанности к своим является эдипов комплекс.
2) Ситуативные подходы.
Видным представителем данного направления исследований межгрупповых отношений является М. Шериф. Он усматривал причины межгрупповых конфликтов в факторах непосредственного взаимодействия между группами.­ Для проверки своих предположений он проводил эксперименты с подростками, находившимися в летнем лагере. По условиям эксперимента подростки, в начале лагерного сезона самостоятельно устанавливающие между собой межличностные отношения, затем разделялись на группы, причем друзья оказывались в разных группах. Затем между группами ­ проводились спортивные соревнования, которые объективно способствовали усилению внутригрупповой сплоченности. В то же время заметно возрастала межгрупповая враждебность, фиксируемая по ряду признаков. Организуемая на следующем этапе эксперимента совместная деятельность разных групп по преодолению запланированных «трудностей» (
поломка водопровода, неисправность грузовика и т.п.), которые могли быть преодолены только совместными усилиями, приводила к некоторому снижению межгрупповой враждебности. Таким образом, наличие «высших» целей (надгрупповых, социально значимых) явилось фактором, снижающим эту напряженность.
3) Когнитивные подходы.
Одной из самых известных теорий данного направления является «теория социальной идентичности», окончательно утвердившая свое название в работах Г. Тэджфела и его последователя Дж. Тэрнера. Представители данной теории, соглашаясь с положением о том, что несовместимость целей групп является достаточным условием возникновения между ними враждебности и конфликта, возражали против того, что данное условие необходимо. В ходе экспериментов были получены подтверждения этого положения. Кроме того, было выявлено, что элементы межгрупповой дискриминации возникают при отсутствии сколько-нибудь значимых факторов (наличие взаимодействия, выигрыша, конфликта и т.п.), а иногда даже и вопреки «утилитарным» интересам группы. Единственным постоянно действующим фактором оставался факт принадлежности к группе. Таким образом, осознание индивидом факта группового членства (групповая, или социальная идентичность) являлось главной детерминантой благоприятствования своей группе и дискриминации чужой. Установление различий в пользу собственной группы является единственным условием дискриминации чужой группы.
Это позволило авторам сформулировать свое определение группы, то есть «совокупности ­ индивидов, которые воспринимают себя как членов одной и той социальной категории, разделяют эмоциональные последствия этого самоопределения и достигают некоторой степени согласованности в оценке группы и их членства в ней» (Тэджфел, 1979). Следовательно, формирование группы имеет место там, где два или более человека начинают воспринимать и определять себя с позиции ингрупповой - аутгрупповой категоризации.
Вообще сам процесс упорядочивания социального окружения, по Тэджфелу, – это упорядочивание его в терминах распределения людей по группам (социальная категоризация). Межгрупповая дискриминация признается связанной с рядом других (кроме социальной категоризации) когнитивных процессов и в определенном роде представляет их логичное и обязательное завершение. Можно выстроить следующую цепочку таких процессов, закономерно следующих друг за другом:социальная категоризация – социальная идентификация – социальное сравнение – межгрупповая дифференциация – межгрупповая дискриминация.
По взглядам представителей когнитивистской ориентации, не всякое кооперативное взаимодействие приводит к смягчению (или устранению) межгрупповой дискриминации, и наоборот, конкурентное взаимодействие – к конфликтумежду группами. По мнению Уорчела, самый лучший способ уменьшить межгрупповой конфликт и дискриминационные проявления – упразднить (нивелировать) различия между группами.
Так, выявлено (Болл, Дарроч, Дуаз), что в некоторых случаях фактор языковой общности выступает главным основанием для социального сравнения и восприятия позитивного отличия своей группы от чужой, авыраженность диалектных форм речи значимо коррелирует с типом взаимодействия (в условиях кооперации люди старались уменьшить различия в произношении, соревнование же вело к подчеркиванию различий). Кроме того, высказываются мнения (Г.Джайлс, П.Джонсон),что негативная этническая идентичность оказывает большое влияние на человека в плане его отказа от языковых норм своей этнической группы и усвоении обычаев доминирующей группы.
Однако все проведенные в рамках данной теории эксперименты и их результаты подвергаются серьезной критике. Так, следует принять во внимание то, что конфликт обеспечен, если не будут устранены различия между группами, то надежд на разрешение конфликта с использованием других средств и путей попросту не остается. Нельзя согласиться и с определением группы, данным Тэджфелом, которое предполагает автоматическую идентификацию человека с группой при одном лишь осознании общности какого-либо формального основания (например, принадлежность к одной расе для богатых и бедных чернокожих – еще не повод для психологического определения ими себя как принадлежащих к одной группе). Кроме того, в экспериментах не было достаточно уделено внимания тому, чтобы убедиться, что каждый из людей, на время эксперимента помещенный в группу, идентифицирует себя именно с этой группой и именно по интересующему исследователя параметру. [15]
Главный недостаток сводится к практическому исключению действительно социального контекста из исследования (как следствие – социальное начинает объясняться через психологическое), а также признание неизбежности установления позитивно валентных различий в пользу своей­ группы как универсальной закономерности социальных отношений вообще.
Глава 2. Межгрупповые отношения в социальной психологии – методы и перспективы исследований