Профилактика зависимого поведения несовершеннолетних через привития семейных традиций.

Семья имеет большой потенциал в предотвращении приобщения ребенка к разного рода пагубным привычкам. Правильное воспитание должно формировать ответственную самостоятельную заинтересованную личность со сложившимися ценностями и целями, жизненными планами, здоровыми способами получения удовольствия, собственным опытом побед и уважением к себе. Родители должны поддерживать доверительные отношения с ребенком, но в то же время постоянно контролировать его поведение, избегая гиперопе ки. Необходимо знать окружение подростка и уметь вовремя распознать у приятелей признаки употребления алкоголя, наркотиков. Кроме того, родители должны обсуждать с ребенком проблемы наркомании, алкоголизма, табакокурения, рассказывать о видах наркотиков и их воздействии на организм, о решающей роли первой пробы на ...

1. Введение
2. Роль семьи в развитии подростка
3. Подросток и общество: реальные угрозы
4. Семейные традиции как источник нормального становления личности
5. Классный час для родителей
6. Заключение
Список использованных ресурсов

1.
Данная работа посвящена одной из актуальнейших тем современной педагогики. Современное общество оказывает огромное влияние на развитие подростков, в том числе и негативное. Очень негативное влияние, как показывают последние исследования, на под ростка оказывает Всемирная Сеть (Интернет).
В век глобализации, ускоренного темпа жизни всё труднее становится отслеживать увлечения детей, а ведь эти увлечения носят зачастую далеко не безобидный характер. И не последняя (а то и первая) роль отведена сем ье в нормальном развитии несовершеннолетнего. Семья – это первое окружение ребёнка, и на неё возложена известная ответственность за то, каким ребёнок войдёт во взрослую жизнь, станет (или не станет) полноценным членом общества.
Цель данной работы – показат ь эту роль семьи как социальной среды , в которой начинается становление нового человека, ещё одной частички социума. Семья не должна отдаляться от ребёнка. Это априори. Иначе это может привести к печальным последствиям.
Во второй главе данной работы будут приведены основные тезисы, определяющие роль семьи в развитии подростка. В третьей главе будут кратко изложены основные опасности, поджидающие подростка в обществе. В четвёртой главе будут рассмотрены семейные традиции и оценено их влияние на подростка. В пятой главе будет приведён урок, который полезно осуществить в условиях школьного образования с профилактическими задачами, но не с детьми, а… с их родителями (не случайно эта глава названа «классный час для родителей»).
Основная гипотеза – семья может и должна, независимо от типа сложившихся в ней отношений, выполнять функцию контролёра, но не надзирателя. Путь ребёнка во взрослую жизнь должен прослеживаться семьёй, потому что эта самая взрослая жизнь таит в себе множество опасностей и проблем для подраст ающего поколения.