Игры в терапии.

Одним из активных методов, способствующих коррекции психических состояний человека являе тся игротерапия . Пр и проведении терапии играми важен творческий акт как таковой, а также особенности внутреннего мира творца, которые выявляются в результате осуществления этого акта. Руководители поощряют участников выражать свои внутренние переживания как можно более произвольно и спонтанно и совершенно не беспокоиться о художественных достоинствах своих работ. Игротерапия - это психологический и социальный процесс, в котором дети естественным образом взаимодействуют друг с другом, приобретают новые знания не только о других детях, но и о себе. Этот метод подразумевает игру как терапевтический процесс и является эффективным средством коррекции функциональных нервно-психических расстройств, пс ...

Оглавление
Введение
Глава 1.Теоретические основания изучения игровой деятельности
Глава 2.Игротерапия
Глава 3.Компьютерная игротерапия
Заключение
Список литературы

Тема данной работы «Эффективность игровой и арт терапии при коррекции тревожности младших школьников» особо актуальна на сегодняшний день в связи с тем, что если задаться вопросом, какие психологические проблемы наиболее актуальны для людей ХХ столетия, то проблемы тревожности и порожденные ею трудности наверняка займут одно из первых мест. И в этом нет ничего удивительного. Все больше людей живет в крупных городах, где человек на каждом шагу вынужден вступать в контакт с незнакомцами. Нагрузка на психику сейчас несравнимо больше, чем раньше. В этом виноват и сумасшедший темп жизни, и обилие информации, и калейдоскоп событий и лиц, мелькающий перед глазами любого, кто пройдется или проедется по городским улицам, посмотрит телевизор и прочее и прочее. Наши дети, естественно, делят с н ами все эти трудности. Особенно, если учесть, что со второй половины 80-х годов в России произошли политические и социально-экономические изменения, приведшие к кризису. Время, особенно кризисное, существенно влияет на психические особенности людей. Игротерапия является самым доступным средством, т.к. в игры играют с самого раннего детства. Характерной чертой игры является ее двуплановость . С одной стороны, играющий выполняет реальную деятельность, осуществление которой требует действий, связанных с решением вполне конкретных, часто нестандартных задач, с другой стороны – ряд моментов этой деятельности носит условный характер, позволяющий отвлечься от реальной ситуации с ее ответственностью и многочисленными превосходящими обстоятельствами , что особенно важно в психологической работе со взрослыми. Игротерапия выступает как метод коррекции разбалансированной эмоционально-волевой, коммуникативной средствами игр. В связи с этим целью нашего исследования является изучение особенностей использования игр в терапии со взрослыми. Объект исследования: игровая деятельность. Предмет исследования: особенности компьютерной игротерапии . Задачи исследования: Рассмотреть т еоретические основания изучения игровой деятельности . Выделить походы к понятие игротерапии . Изучить особенности компьютерной игротерапии . Методы исследования: теоретический анализ литературы по теме исследования.