Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
280002 |
Дата создания |
08 октября 2014 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
В результате данной работы необходимо сделать следующие выводы:
Способности человека характеризуются следующими важными факторами: способности тесно связаны с развитием самой личности; с течением времени приобретенные способности могут утрачиваться, если их не развивать; способности не имеют никакого отношения к знаниям, умениям и навыкам человека, они представляют собой особенности личности, которые влияют на успешность выполнения деятель ности.
У каждого человека есть свой уровень способностей, который делает из него по успехам в деятельности среднестатистического человека, одаренного человека или же гениального.
Любую способность можно развивать до необходимого уровня, но только сочетание нескольких способностей человека обеспечивает успех в той или иной деятельности.
...
Содержание
Введение
1.Понятие о способностях
2.Структура способностей и их классификация
Заключение
Список литературы
Введение
Когда идет речь о способностях человека, то имеются ввиду его возможности хорошо выполнять ту или иную деятельность. Такие возможности приводят не только к значительным успехам в овладении выбранной деятельностью, но и в общем, к высоким показател ям труда. [3]
При одних и тех же условиях способный человек получает всегда более высокие результаты по сравнению с менее способными людьми. Высокие достижения способного человека являются результатом соответствия комплекса его нервно-психических свойств т ребованиям выполняемой им деятельности.
Любая деятельность человека по-своему сложна и многогранна. Она предъявляет различные требования как к психическим, так и к физическим силам человека. Если совокупность свойств личности отвечает этим требованиям, то человек способен успешно и на высоком уровне выполнять деятельность. Если такого соответствия нет, то у человека обнаруживается неспособность или низкая способность к данному виду деятельности. [7]
Целью данной работы является формирование представления о способностях человека с точки зрения психологии.: что такое способности, какие виды способностей бывают, от чего зависит развитие способностей того или иного человека.
Объектом изучения в данной работе являются способности человека.
Для того, чтобы достиг нуть поставленной в работе цели, необходимо решить ряд задач:
раскрыть понятие «способности человека»;
отразить в работе принципы формирования способностей и их классификацию;
отметить факторы, от которых зависит формирование тех или иных способностей чело века, а также возможности их целенаправленного развития.
Список литературы
1.Голубева Э.А. Способности и индивидуальность. - М.: Прометей, 1993.
Кузин В.С. Психология. - М.: Высшая школа, 2004.
2.Леонтьев А.Н. О формировании способностей // Вопросы психологии, № 1, с. 7—17.
3.Петровский А.В. Способности и труд. - М., 2006 г., 80 с.
4.Платонов К.К. Проблема способностей. - М.: Наука, 2002 г., 310 с.
5.Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология. - М.: Высшая школа, 2007 г, 256 с.
6.Проблемы способностей / под редакцией Мясищева В.Н. - М., 2006.
7.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М.: Педагогика, 2009.
8.Способности и склонности / под редакцией Голубевой Э.А. - М.:
Педагогика, 2009 г., 200 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00688