Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
279244 |
| Дата создания |
09 октября 2014 |
| Страниц |
92
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Целью данного исследования являлось изучение психологических особенностей личности менеджера по персоналу. В ходе достижения цели был поставлен и решен ряд задач.
В ходе изучения отечественны х и зарубежных теоретических исследований и разработок, посвященных изучаемому вопросу, выяснилось, что категория «личность» относится к числу базовых понятий, но однозначного понимания личности в психологии не выработано. Важными компонентами структуры ли чности являются особенности развития познавательных процессов, направленность личности, темперамент, характер. Характер – это совокупность индивидуальных психических свойств, складывающихся в деятельности и проявляющихся в типичных для данного человека спо собах деятельности и формах поведения. Физиологической основой характера является темперамент. ...
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения психологических особенностей личности менеджера по персоналу
1.1. Понятие личности в психологии
1.2. Особенности профессии «менеджер по персоналу»
1.3. Профессионально-важные качества менеджера по персоналу
Выводы по главе 1
Глава 2. Эмпирическое исследование психологических особенностей личности менеджера по персоналу
2.1. Организация исследования
2.2. Методики исследования
Выводы по главе 2
Глава 3. Результаты эмпирического исследования психологических особенностей личности менеджера по персоналу
3.1. Результаты исследования
3.2. Анализ результатов и их обсуждение
Выводы по главе 3
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
Актуальность. Успешность профессиональной деятельности – очень важный фактор в контексте современности. От того, насколько успешен будет человек в карьере – зависит его социальная и личная жизнь, степень адаптации к обществу, от успешности зависит и успех организации. В современных условиях труда возросли требования к уровню психологической включенности индивида в его трудовую деятельность, усложнилась психическая жизнедеятельность людей, растет уровень личностных притязаний работников. Особенно яв но это отражается в профессиях типа «человек – человек». В настоящее время профессия менеджера и в частности – менеджера по персоналу – является наиболее востребованной и высокооплачиваемой. Однако работа с людьми, подбор кадров, осуществление руководящей функции предъявляют к личности менедже ра по персоналу достаточно высокие требования: коммуникабельность, самообладание, мотивация достижения успеха, уверенность в себе, активность, стрессоустойчивость, креативность, организаторские способности и т.п. Однак о, до сих пор не определены психологические особенности личности менеджера по персоналу, необходимые для осуществления успешной профессиональной деятельности.
Проблема состоит в том, что менеджмент – это наиболее востребованная отрасль для работы и для обу чения молодежи. Поэтому необходимым является эталон психологических особенностей личности менеджера по персоналу для того, чтобы подготавливать успешных работников, а также в целях охраны психического здоровья сотрудников, предотвращения психического выгор ания, что является распространенным среди профессий типа «человек – человек».
Цель исследования: изучить психологические особенности личности менеджера по персоналу.
Объект исследования: личность менеджера.
Предмет исследования: психологические особенности личности менеджера по персоналу, обеспечивающие успешность выполнения профессиональной деятельности.
Гипотеза исследования: предполагается, что психологическими особенностями личности менеджера по персоналу, обеспечивающими успешность выполнения профессио нальной деятельности являются: высокий уровень социального интеллекта, достаточный интеллектуальный уровень, лабильность, практичность характера, эмоциональность, независимость, общительность, высокая стрессоустойчивость.
Задачи исследования:
Изучить отече ственные и зарубежные теоретические исследования и разработки, посвященные изучаемому вопросу;
Разработать программу исследования психологических особенностей личности менеджера по персоналу;
Организовать и провести эмпирическое исследование психологически х особенностей личности менеджера по персоналу, обеспечивающих успешность выполнения профессиональной деятельности;
Провести статистическую обработку эмпирического материала, сделать выводы по исследованию.
Теоретическая база исследования представлена поло жениями отечественной психологии о структуре и развитии личности (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев, Л.И. Божович, В.Н. Мясищев); исследованиями организационной социализации (Т.Ю. Базаров, Р.Л. Кричевский, А.Н. Занковский, Р. Пек, Д. Сьюпер, Д. Гринхус), рабо тами по проблеме профессионального становления личности и отдельных феноменов влияния профессии на личность (С.П. Безносов, В.А. Бордов, P.M. Грановская, K.M. Гуревич, Е.П. Ермолаева, Э.Ф. Зеер, Е.А. Климов, и др.).
Методы исследования: теоретический анал из литературы, экспертная оценка, тестирование, опрос), методы математической обработки.
Положения, выносимые на защиту:
1. На основе теоретического анализа организовано эмпирическое исследование особенностей личности менеджера по персоналу.
2. Определены черты менеджера по персоналу, способствующие успешности профессиональной деятельности.
3. Определены успешность профессиональной деятельности менеджеров, психологические особенности менеджеров по персоналу.
4. Выявлена взаимосвязь личностных особенностей менеджеров по персоналу и экспертной оценки ПВК менеджеров.
5. Выявлена взаимосвязь личностных особенностей менеджеров по персоналу с успешностью их профессиональной деятельности.
Этапы исследования:
Подготовительный этап, включающий выбор темы, подбор мет одик, пилотажный эксперимент, разработку полной программы исследования.
Основной этап, на котором проводится полная программа исследования.
Заключительный этап, включающий анализ и обработку результатов исследования, формулирование выводов и рекомендаций, оформление работы и представление ее к защите.
Эмпирическая база исследования: сеть торговых предприятий «МЕКО». В исследовании приняли участие 30 человек – менеджеры по персоналу (в возрасте 25 – 45 лет, из них 16 женщин и 14 мужчин), 20 человек – работн ики предприятий, а также руководители предприятий.
Список литературы
1.Ананьев Б.Г. О проблемах современного человекознания / Б.Г. Анань-ев. – СПб.: Питер, 2001. – 272 с. – С.46.
2.Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб.: Питер, 2001. – 288с.
3.Армстронг М. Стратегическое управление человеческими ресурсами: Пер. с англ. – М.: ИНФРА-М., 2002. – 175с.
4.Базаров Т.Ю. Современный кадровый менеджмент М.: ИПКгосслужбы, 2004. – 201 с.
5.Базаров Т.Ю., Еремин Б.Л. Управление персоналом Учебник для вузов. – М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1998. — 423 с.
6.Виноградова А.Г. Общая психология. – М.: Феникс, 2005. - 383 с.
7.Гиппенрейтер Ю.Б. У нас разные характеры. Как быть? PDF. – М.: АСТ, 2012. – 256 с.
8.Диагностика эмоционально-нравственного развития. Ред. и сост. Дер-манова И.Б. – СПб., 2002. – 365с. С.126-129.
9.Дмитриева М.А., Крылов А.А., Нафтельев А.И. Психология труда и инженерная психология. – Л.: ЛГУ, 1979. – 220 с.
10.Додонов Б. И. Потребности, отношения и направленность личности / Б.И. Додонов // Вопросы психологии. — 1973. — № 1. — С. 18-28.
11.Дружинин В.Н. Психология общих способностей. – СПб, 2000. – 318с.
12.Друкер П. Менеджмент XXI века. – М., 2005. – 420с.
13.Ильин С.С., Васильева Т.И. Экономика: Справочник студента. – М.: ООО «Издательство АСТ», 2005. – 544с.
14.Карпов А.В. Психология труда. Учебник. – М.: Юрайт, 2005. – 231с.
15.Кибанов А.Я. Управление персоналом: Энцикл. словарь.: – М.: ИНФРА-М, 1998. – 453с.
16.Климов А.Е. Введение в психологию труда. Учебник. 3-е изд-е, — М.: МГУ; «Академия», 2004. – 491с.
17.Кудрявцев Т. В. Психология профессионального обучения и воспи-тания. М.: Моск. энерг. ин-т, 1985. – 108с.
18.Лайн М. Спенсер-мл., С. Спенсер. Компетенции. Модели макси-мальной эффективности работы. – М.: «Хиппо», 2005. – 248с.
19.Левитов Н. Д. Психология характера. – М., 1969. – 130с.
20.Леонтьев А.Н. Лекции по общей психологии. – М.: Смысл, 2000. – 509с.
21.Лэнд П. Менеджмент - искусство управлять. ИНФРА – М., 1995. – 144с.
22.Макарова И.К. Управление человеческими ресурсами: пять уроков эффективного HR-менеджмента. – М.: Дело, 2008. – 232с.
23.Маклаков А.Г. Общая психология: Учебник для вузов / А.Г. Макла-ков. – СПб.: Питер, 2008. – 583с.
24.Мерлин В. С. Очерк теории темперамента. – М., 1984. – 314с.
25.Небылицын В.Д. Темперамент. // Психология индивидуальных раз-личий. Тексты. / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романова. - М.: Изд-во МГУ, 1982. - С. 153—159.
26.Папкова Л.Л. Функциональные обязанности «менеджера по персона-лу», востребованные на рынке труда в России / [Электронный ре-сурс] / Режим доступа: http://hr-performance.ru/index.php?page=funktsionalnye-obyazannosti-menedzhera-po-personalu
27.Платонов К.К. Структура и развитие личности / К.К. Платонов. – М.: Наука, 1986. – 254с.
28.Практикум по возрастной психологии //под редакцией Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф. – СПб.: «Речь», 2008. – 688с.
29.Психология личности в трудах отечественных психологов. – 2-е изд. – СПб.: Изд-во «Питер», 2010. – 480с.
30.Психология менеджмента: Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Ники-форова. — 2-е изд., доп. и перераб. — СПб.: Питер, 2004. — 639 с: ил.
31.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн. – СПб.: Питер, 2010. – 720с.
32.Савенков А.И. Социальный интеллект как проблема психологии ода-ренности и творчества / Психология. Журнал Высшей школы эконо-мики. 2005. – Т.2. – № 4. – С. 94-101.
33.Серёгина Т.Н. Личностные особенности, детерминирующие профес-сиональную успешность деятельности руководителя / [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.ipras.ru/)
34.Сидоренко Е.В. Методы математической обработки в психологии. – СПб.: ООО "Речь", 2007. – 350с.
35.Теплов Б. М. Проблемы индивидуальных различий. М., 2007. – 214 с.
36.Толочек В.А. Современная психология труда: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2006. – 479с.
37.Фонарев А.Р. Психологические особенности личностного становле-ния профессионала. – М, 2005. – 560с.
38.Фонарев А.Р. Формы становления личности в процессе ее профес-сионализации // Вопросы психологии. 1997. № 2. С. 23 – 26.
39.Харский К. Благонадежность и лояльность персонала. – СПб.: Питер, 2003. – 380с.
40.Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – 3-е изд. – СПб.: Питер, 2006. – 608с.
41.Хэкман Дж. Р., Олдхэм Г., Дженсон Р., Пэди К. Новая стратегия обо-гащения работы // Барри М. Стоу. Антология организационной пси-хологии. – М.: Вершина, 2005. – 248с.
42.Чуркина М. Управленческая эффективность руководителя. – М.: Альпина Бизнес Букс. 2009. – 236с.
43.Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной дея-тельности. – М.: Логос, 2007. – 385с.
44.Шалаева Т.И. Использование методики исследования социального интеллекта в профконсультировании: Метод. пособие. — Саратов: Изд-во Поволж. межрегион. учеб. центра, 2000. — 52 с.
45.Шекшня С. Управление персоналом современной организации. – М., 2000. – 385с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0043