Понятие как форма отражения действительности.

Заключение
Мышление современного человека по своей сути носит понятийный характер. Наши понятия охватывают весь окружающий нас мир от самых обычных рутинных предметов труда и быта до наиболее удаленных космических тел, от самого простого феномена до фундаментальных загадок мироздания. Искусство использования понятий не является врожденным, а формируется и эволюционирует в постоянной практике рационального мышления. Роль и значение логики в данном случае заключается в том, что она дает возможность трансформировать данный процесс, превратив его из стихийного в осмысленный, что позволит сделать его более эффективным.

...

Содержание
Введение 3
1. Понятие как форма мышления 4
2. Виды понятий 5
3. Отношения между понятиями 7
Заключение 9
Список использованной литературы 10

Введение
Отражение окружающего мира индивидом начинается с чувственного познания, в котором предметы и феномены выступают перед ним непосредственного, как прямое созерцание. На данной стадии значимую роль играют органы чувств, посредством которых информация об окружающей действительности поступает в мозг. Как итог анализа и обработки полученных данных возникают: ощущения, с помощью которых отражаются отдельные свойства предметов, такие как цвет, вкус, тактильная информация; восприятия, в которых в чувственной форме отражаются вещи целиком, как некая взаимосвязанная совокупность свойств; представления, в которых когда вещь осознается без непосредственного (прямого) восприятия. Представления занимают промежуточное место между чувственным и рациональным познанием, поскольку они используют уже полученную информацию, сохраненную в памяти человека. На данном этапе происходит отвлечение от несущественных свойств предметов. Переход от чувственного к рациональному познанию связан с процессами абстрагирования и обобщения. С помощью абстрагирования происходит отвлечение от второстепенных, несущественных признаков предметов. Выделенные с помощью подобной методики свойства и отношения между предметами оказываются общими для определенных классов (родов) вещей.
Результатом рациональной деятельности, с помощью которой мы выделяем определенные классы вещей и отличаем их друг от друга как раз и является понятие. Таким образом, понятие представляет собой, во-первых, результат абстракции – мысленного выявления существенных качеств предметов, а, во-вторых, результатом обобщения данных существенных свойств в едином понятии.

– Универсальным является понятие, в котором объем полностью совпадает с определенным универсумом (например, человечество, многоугольники).
– Неуниверсальным называется понятие, объем элементов которого меньше универсума (например, студент Иванов, квадрат).
По специфике элементов входящих в объем понятия можно подразделить на:
а) конкретные и абстрактные
– Конкретным – это понятие, элементы объема которого представляют собой реальные объекты или их множества (например, студент изучающий логику).
– Абстрактным считается понятие, объема которого состоит из свойств, отношений между предметами (например, доброжелательность, мечтательность).
б) собирательные и несобирательные
– Собирательным называется понятие, элементы объема представлены определенным множеством (например, толпа, стая лебедей).
– Несобирательным называется понятие, элементы объема которого представляют собой отдельные предметы отношения между ними или их свойства (например, автомобиль, грозовая туча).
По типу признаков понятия подразделяют на
а) положительные и отрицательные
– Отрицательным является понятие, в признаке которого присутствует отрицательная частица «не», «бес», «анти» (например, непогода, безопасность). Слова, в которых отрицательная частица слилась с корнем (ненастье, беспечность), являются положительными понятиями.
– Положительным является понятие, в признаке которого отсутствует отрицательная частица (например, эволюция).
б) относительные и безотносительные
– Относительные - это понятия, признак которых показывает, что рассматриваемый предмет является одной из сторон определенного отношения, в то время как другая сторона данного отношения в понятии не уточняется. Примером относительного понятия является «мать» – женщина, которая имеет определенное количество детей, – поскольку данный признак выделяет женщин не по их собственным качествам, а через определенное соотношение с детьми.
– Безотносительным называется понятие, признак которого имплицитно содержится в данном понятии. Примером безотносительного понятия может выступить понятие «балерина» – женщина, занимающаяся балетом. В данном примере женщины выделяются на основании их собственных характеристик.
3. Отношения между понятиями
По отношению друг к другу понятия делятся на сравнимые и несравнимые. Сравнимыми являются те понятия, которые имеют некоторые общие свойства, которые позволяют сравнивать данные понятия друг с другом. Несравнимыми являются понятия, которые не имеют общих признаков (например, религия и квадрат). В логических отношениях находятся только сравнимые понятия, которые в свою очередь делятся на совместимые и несовместимые. Понятия, объемы которых полностью или частично совпадают, называются совместимыми. Понятия, объемы которые не совпадают не полностью, не частично, называются несовместимыми.
1. Отношения совместимости. Существуют три вида отношения совместимости: равнозначность, пересечения, подчинения. Отношения между понятиями принято изображать с помощь круговых схем (кругов Эйлера-Венна).
2. Отношения равнозначности (тождество). В отношении равнозначности находятся понятия, в которых мыслится один и тот же предмет. Элементы объема данных понятий полностью совпадают, в то время как их содержание различно. «Москва» и «Столица Российской Федерации».
Рис. 1. Отношение равнозначности
3.Отношения пересечения. В отношениях пересечения находятся понятия, объем одного из которых частично входят в объем другого («регионовед» и «отличник»).
Рис 2. Отношение пересечения
4. Отношения подчинения. В отношениях подчинения (субординации) находятся понятия, объем одного из которых полностью входит в объем другого. Понятия, обладающие большим объемом включающие объем другого понятия, называются подчиняющим, а понятия, имеющее меньший объем и составляющее часть объема другого понятия - подчиненным. «ВУЗ» (подчиняющее) и «МГУ» (подчинененное), «ученый» (подчиняющее) и «языковед» (подчинененное). Если в отношениях подчинения находятся два общих понятия, то подчиняющее понятие называется родом, подчиненным – видом. Если в отношениях подчинения находятся общее и единичное понятие, то подчиняющее понятие является видом, а единичным – индивидом.
Рис 3. Отношение подчинения.
5. Отношение несовместимости. Существуют три вида отношений несовместимости: соподчинение (координация), противоположность (контрарность) и противоречия (конрадикторность).
6. Соподчинение (координация). Два понятия находятся в отношении соподчинения к третьему, если они не имеют общих элементов объемов, а это третье понятие является подчиняющим для каждого из них: «дерево» - (С), «хвойное дерево» - (А), «лиственное дерево» - (В).
Рис.4. Отношение соподчинения.
7. Контрарность. В отношениях противоположности находятся понятия, одно из которых содержит определенные признаки, а другое те же признаки отрицает, замещая их исключающими признаками («белое» и «черное», «победа» и «поражение», «успевающий» и «неуспевающий»).
Рис. 5. Отношение контрарности.