Формы и методы научного познания

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Любая наука пользуется разнообразными методами, зависящие от характера решаемых в ней задач. Но своеобразие научных методов заключено в том, что они относительно не зависимы от типа проблем, но зато зависят от уровня и глубины научного исследования, это проявляется, самое главное в их роли в научно-исследовательских процессах. Иначе говоря, в любом научно-исследовательском процессе изменяется сочетание методов и их структура. Поэтому возникают особые формы (стороны) научного познания, важными являются эмпирическая и теоретическая.
Научное познание есть процесс, то есть развивающаяся система знания. В нее включено два основных уровня — эмпирический и теоретический. Они хоть и взаимосвязаны, но есть отличия друг от друга, каждый из них имеет свою специфику. В чем она заключе ...

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1.Методы научного познания 4
2. Формы научного познания 8

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15

ВВЕДЕНИЕ

В настоящее время наука развивается достаточно быстро, в современном мире объем научных знаний увеличивается в два раза каждые 10-15 лет. Почти 90 % всех ученых, которые когда -либо жили на Земле, являются нашими современниками. За триста лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех достижений в науке были сделаны в наше время). По окружающему нас миру можно увидеть какого прогресса достигло человечество. Ведь именно благодаря науке бурно протекает НТР, произошел переход к постиндустриальному обществу, повсеместное внедрение информационных технологий, появление «новой экономики», для которой не действуют законы классической экономической теории, начало переноса знаний человечеств а в электронную форму, очень удобная для хранения, систематизации, поиска и обработки, и мн.др.
Конечно это все доказывает, что главная форма человеческого познания – наука в современные дни становится все более и более значимой и существенной частью реальности. [5].
Но наука не была бы столь результативной, если бы не имела развитую систему методов, принципов и императивов познания. Ведь именно благодаря правильно выбранному методу вместе с талантом ученого помогает познать глубинную связь явлений, вскрыть их сущность, открыть законы и закономерности.. В мире существует около 15000 наук и каждая из них владеет своими специфическими методами и предметом исследования.
Цель данной работы рассмотреть формы и методы научного познания.
Задачи:
1. Рассмотреть методы научного познания
2. Изучить формы научного познания.

Рассекая объект, мышление как бы умерщвляет его, представляя объект расчлененным, разъятым скальпелем мысли.)3.практические - используются на предметно-чувственном уровне научного познания:наблюдение, (это преднамеренное и целенаправленное восприятие явлений и процессов без прямого вмешательства в их течение, подчиняется задачам научного исследования)измерение, (есть определение отношения одной (измеряемой) величины к другой, принятой за эталон.)практический эксперимент; (это метод познания, при котором явления изучаются в контролируемых и управляемых условиях)4.логические, которые являются итогом обобщения много раз повторяющихся действий:доказательство,опровержение,подтверждение,объяснение,выведение следствий,оправдание. [4].В одно время наблюдение, измерение, практический эксперимент можно отнести к эмпирическим методам, как и сопровождающие их доказательство или выведение следствий. Методы такие, как идеализация, мысленный эксперимент, восхождение от абстрактного к конкретному, относятся к теоретическим. Существуют методы, которые приспособлены в основном для обоснования знаний (эксперимент, доказательство, объяснение, интерпретация), другие направлены на открытие (наблюдение, индуктивное обобщение, аналогия, мысленный эксперимент). [1].2. Формы научного познанияФорма научного познания - способ организации содержания и результатов познавательной деятельности. Такая форма научного познания, как факт, свойственен для эмпирического исследования, а для теоретического – гипотеза и теория. Научный факт – это итог наблюдений и экспериментов, устанавливающий количественные и качественные характеристики объектов. На 80% работа ученого состоит из наблюдений над интересующим объектом, чтобы выявить его устойчивые, повторяющихся характеристики. Если исследователь убеждается в том, что при соответствующих условиях объект всегда выглядит строго определенным образом, он должен подкрепить данный итог с помощью эксперимента и, если подтверждается, то формулирует научный факт. Теоретический уровень научного исследования начинается с выдвижения гипотез. Гипотеза с греческого означает предположение. В качестве формы теоретического знания гипотезу определяют как предположительное знание, удовлетворительно объясняющее эмпирические факты и не вступающее в противоречие с основополагающими научными теориями. Гипотеза необходима для решения конкретной научной проблемы и должна удовлетворять определенным требованиям. К таким требованиям относится релевантность, проверяемость, совместимость с существующим научным знанием, наличие объяснительных и предсказательных возможностей и простота. [8]. Релевантность гипотезы показывает её отношение к фактам, для объяснения которых она создается. Если факты подтверждают или опровергают гипотезу, ее считают релевантной. Проверяемость гипотезы подразумевает возможность сопоставления её итогов с данными наблюдений и экспериментов. Подразумевается именно возможность такой проверки, а не требование обязательного её проведения. Совместимость гипотез с существующим научным знанием значит, что она не должна противоречить установленным фактам и теории. Это требование относится к нормальному периоду в развитии науки и не распространяется на периоды кризисов и научных революций. Объяснительная сила гипотезы состоит в количестве дедуктивных следствий, которые из неё можно вывести. Если из двух гипотез, которые претендуют на объяснение одного и того же факта, выводится разное количество следствий, то, естественно, они обладают разными объяснительными возможностями. Предсказательная сила гипотезы заключается в количестве событий, вероятность которых она в состоянии предугадать. Критерий простоты гипотезы относятся к ситуациям, когда научные гипотезы, которые конкурируют, удовлетворяют всем вышеуказанным требованиям, но необходимо делать выбор в пользу одной из них. Серьёзным доводом может послужить простота. Она подразумевает, что одна гипотеза содержит меньше число посылок для выведения следствий, чем другая.Закон – следующая форма существования научного познания, в которую трансформируются гипотезы в итоге всестороннего обоснования и подтверждения. В законах науки отражаются устойчивые, повторяющиеся, существенные связи между явлениями и процессами реального мира. В соответствие с принятой двухступенчатой структурой научного познания выделяют эмпирические и теоретические законы.Эмпирические законы можно назвать количественными, а теоретические – качественными законами. [6]. По степени общности законы делятся на универсальные и частные. Универсальные законы отображают всеобщие, необходимые, повторяющиеся и устойчивые связи между всеми явлениями и процессами объективного мира. Частные законы либо выводятся из универсальных законов, либо отображают законы ограниченной сферы действительности. По точности предсказаний различают статистические и динамические законы. Динамические законы имеют большую предсказательную силу, так как абстрагируются от второстепенных и случайных факторов. Предсказания статистических законов носят вероятностный характер. Теоретические законы составляют ядро научной теории – высшей формы организации научного познания. Теория представляет собой систему базовых, исходных понятий, принципов и законов, из которых по определенным правилам могут быть выведены понятия и законы меньшей степени общности. Она появляется в результате длительного поиска научных фактов, выдвижения гипотез, формулирования вначале простейших эмпирических, а затем – фундаментальных теоретических законов. Наука чаще всего оперирует не реальными объектами, а их теоретическими моделями, которые допускают такие познавательные процедуры, которые невозможны с реальными объектами. В зависимости от формы идеализации различают описательные теории, в которых осуществляется описание и систематизация обширного эмпирического материала, математизированные теории, в которых объект выступает в виде математической модели и дедуктивные теоретические модели. По степени точности предсказаний теории бывают детерминистские и стохастические. Первые отличаются точностью и достоверностью предсказаний, но, в силу сложности многих явлений и процессов в мире и наличия значительной доли неопределенности, применяются редко. Стохастические теории дают вероятные предсказания, основанные на изучении случайностей.