Стилистические и предметно–пластические особенности творчества М.А.Врубеля.

Таким образом, исследование творческого метода Михаила Врубеля позволило лучше понять мироощущение этого выдающегося русского художника. П рерывистый незавершенный характер контуров в сочетании с перспективной сеткой дали ему возможность не только делать форму знакомых предметов преображенной, но и материализовывать пространство. З аимствованный у Чистякова прием кристаллической техники придает картинам вид кристаллов , а техника Мариано Фортуни , создает представление о скрытой внутренней жизни материи. Колористическая эмоциональн ая наполненность насыщает полотна чувств ами тайны, загадочности, символичности. Используя свой специфический арсенал Врубель достиг особой метафоричности, переменчивости образов . Художник как бы взрывает академическую форму изнутри: он расщеп ...

Оглавление

Введение
Глава 1. Общая характеристика творчества Михаила Врубеля
1.1. Уникальность творческого метода……………………………...….6
1.2. Одушевление Природы…………………………...…………….......11
Глава 2. Своеобразие пространственных решений Михаила Врубеля
2.1. Музыкальность и контрастность ………………………….......…17
2.2. Смыслонасыщенность и материализация ……………………...21
Заключение
Библиографический список
Список приложений

Уникальный талант Михаила Врубеля был ярким порождением современности. Личность художника формировали реальности социальной и политической жизни России. Поколение восьмидесятников, к которому принадлежал Врубель, в литературе олицетворяли чеховские герои , с их погруженностью в частную жизнь, неприкаянностью, обостренным чувством морально-этических принципов и рефлексий. П ериод оказался очень плодотворным для русской культуры: приближался рубеж Серебряного века. Печатаются молодые В . Короленко , А . Чехов, М . Горький, В . Вересаев, И . Бунин, А . Куприн . В изобразительном искусстве еще не сдают позиций передвижники , во главе с И . Репин ым и В . Суриков ым. Но молодое поколение художников уже ищет свои идеалы, созвучные идее Ф . Достоевского о спасительной роли красоты. В х удожественном творчестве главенствуют идеи немецкого романтизма ( о целостной стихии П рироды ) и художественного мышления, ведущее родословную от И . Канта, И . В . Гете, Ф . Шиллера. Вектор искусства перемещается из области обличительной в проекцию «поэтическую» - в сферу вымысла и мифотворчества , спасая от трудностей современности. В западноевропейском культурном пространстве эти умонастроения аккумулировались в стиле модерн, который выбра лся на простор романтической вседозволенности , вместе с такими союзниками, как символизм, фольклор и пантеизм. Идеи воскрешения народной художественной традиции нашли своих интерпретаторов в лице В . Поленова и В . Васнецова. Однако их творчество так и не вышло за рамки передвижнической школы, в которой они выросли. Еще будучи студентом Академии , Михаил Врубель дистанцируется от передвижников, видя в них поводырей социальной тенденции, забывающих о чувстве красоты. Мессианский пафос его искусства романтичен и обращен к высшим сферам, «чистому эфиру» поэзии. Однако, р омантическая идея Врубеля о великом долге художника «иллюзионировать душу, будить ее от мелочей будничного величавыми образами» , роднила его с передвижникам . Как утверждал В. Крамской, искусство должно заставить содрогнуться, а камни - заговорить. Сближает Врубеля с передвижниками и общий взгляд на соотношения мастерства и вдохновения: «порыв страсти выполнять надо не дрожащими руками истерика, а спокойными ремесленника» . Между тем, именно Михаилу Врубелю удалось синтезировать в своем искусстве и национальное начало , и западные идеи модерна и символизма. Его произведения захватывают смелыми иде ями и устремленностью на решение коренны х проблем жизни, трактовка которых принимает порою титанический характер. П рельщает художественная , глубоко содержательна я красота картин, пронизан ная трепетом исканий мастера. Одухотворенность создаваемых художником образов передается зрителю в каждом мазке . Вместе с тем, т ворчество этого мастера сложно и очень противоречиво , поскольку сочетает в себе самые противоположные черты, с войственные его эпохе. Все это делает изучение творчества Михаила Врубеля актуальным и востребованным в наши дни. Достаточная т еоретическая разработанность темы позволила провести исследование по четырем группам источников . Первая группа охватывает общие труды по истории русской культуры и искусства конца XIX – начала XX вв (Г. К. Вагнер, С. Н. Дружинин, Л. А. Рапацкая, Ю. С. Рябцев, Д. В. Сарабьянов и др.). Вторая объединяет работы, посвященные Михаилу Врубелю (М. М. Алинов, М. Алпатов, Э. П. Гомберг-Вержбицкая, Н. А. Дмитриева, П. К. Суздалев. Н. М. Тарабукин и др.). Психологические аспекты мировосприятия художника исследованы в работах В.Лернера и Н.Шумского. Третья группа посвящена вопросам стилеобразования (Т. М. Коваленская, Л. В. Мочалов, В. И. Плотников, А. А. Русакова и др.). А четвертая представляет собой художественные альбомы с произведениями мастера. Цель работы заключается в исследовании стилистических и предметно-пластических характеристик его живописных полотен. В соответствии с этим, необходимо решить следующие задачи: - рассмотреть особенности творческого метода художника; - изучить его особое отношение к Природе; - проанализировать пространственные построения картин мастера. Объект исследования – живописные произведения Михаила Врубеля. Предмет – творческий метод художника. Для решения поставленных задач выбраны такие методы, как сравнительно-искусствоведческий, формально-стилистический и иконологический. Сравнительно-искусствоведческий анализ позволит вывести характерные особенности полотен; формально-стилистический - проанализировать различные аспекты их композиционного построения, а иконологический метод, связанный с именем Э.Панофского , – послужит для интерпретации предметно-пространственных мотивов. Работа состоит из введения, основной части, заключения , списка литературы и приложения . В первой главе будут изучены общие черты, характерные для всего творчества мастера. Во второй главе – проанализированы конкретные живописные произведения, выявлена их определенная типология по пространственному признаку. В заключении приведены основные выводы по работе. Библиографический список содержит 33 наименовани я . В приложении приведены привлеченные для изучения живописные работы художника.