Вход

Суждение как форма логического мышления. Суждение и предложение. Структуры суждения.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 277381
Дата создания 27 октября 2014
Страниц 33
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
850руб.
КУПИТЬ

Описание

Цель реферата: Раскрытие понятие суждение как форма логического мышления.

Задачи реферата: раскрыть понятие суждение; рассмотреть суждение как связь понятий и как логическая операция; изучить основные типы суждений.
...

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….…………4
1.СУЖДЕНИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ………………………….…….…6
2.СУЖДЕНИЕ КАК СВЯЗЬ ПОНЯТИЙ И КАК ЛОГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ
2.1 СУЖДЕНИЕ КАК СВЯЗЬ ПОНЯТИЙ…………………………………..…9
2.2 СУЖДЕНИЕ КАК ЛОГИЧЕСКАЯ ОПЕРАЦИЯ…………………………12
3. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СУЖДЕНИЙ………………………………………....17
3.1 СУЖДЕНИЕ И ПРЕДЛОЖЕНИЕ…………………………………………17
3.2 СУЖДЕНИЕ И ВЫСКАЗЫВАНИЕ………………………………………19
3.3 ИСТИННОСТЬ И ЛОЖНОСТЬ СУЖДЕНИЯ……………………………20
3.4 ПРОСТЫЕ СУЖДЕНИЯ…………………………………………………...21
3.5 СЛОЖНЫЕ СУЖДЕНИЯ …………………………………………………26
4. СУЖДЕНИЕ И ВОПРОС……………………………………………………29
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………...33

Введение

Как самостоятельная наука логика сложилась более двух тысяч лет назад, в 4 веке до нашей эры. Ее основателем является древнегреческий философ Аристотель (348-322гг. до н. э.)
Логика – это наука о мышлении. Но в отличие от других наук, изучающих
мышление человека, например психологии, логика, изучает мышление как средство познания, ее предметом являются законы и формы, приемы и операции мышления, с помощью которых человек познаёт окружающий его мир. Логика, изучающая познающее мышление и применяемая как средство познания, возникла и развивалась как философская наука и в настоящее время представляет собой сложную систему знаний, включающую две относительные науки: логику формальную
и логику диалектическую.
Мышление человека подчиняется логическим законам и протекает в логических формах незав исимо от науки логики. Люди мыслят логично, не зная её правил, подобно тому, как они правильно говорят, не зная правил грамматики. Что касается логики, то её задача заключается в том, что бы научить человека сознательно применять законы и формы мышления и на основе этого логичнее мыслить и, следовательно, правильнее познавать мир. Знание логики повышает культуру мышления, вырабатывает навык мыслить более «грамотно», развивает критическое отношение к своим и чужим мыслям.
Познавая объективный мир, человек раскрывает связи между предметами и их признаками, устанавливает отношения между предметами, утверждает или отрицает факт существования предмета. Эти связи и отношения отражаются в мышлении в форме суждений, представляющих собой связь понятий. Например, высказывая суждение "Семенов - адвокат", мы связываем понятия "Семенов" и "адвокат", отражая реальную связь между конкретным лицом и его признаком. В суждении "Владимир - брат Алексея" в связи понятий "Владимир" и "Алексей" выражены родственные отношения между двумя лицами. В суждении "В некоторых странах существует президентская форма правления" связь понятий утверждает факт существования президентской формы правления в некоторых странах.
Связи и отношения выражаются в суждении посредством утверждения или отрицания. В суждении "Граждане Российской Федерации имеют право на образование" связь между гражданами России и их правом на образование утверждается; в суждении "Некоторые преступления не являются умышленными" связь между некоторой частью преступных деяний и их умышленным характером отрицается.
Познавая объективный мир, человек раскрывает связи между предметами и их признаками, устанавливает отношения между предметами, утверждает или отрицает факт существования предмета. Эти связи и отношения отражаются в мышлении в форме суждений, представляющих собой связь понятий. Например, высказывая суждение "Семенов - адвокат", мы связываем понятия "Семенов" и "адвокат", отражая реальную связь между конкретным лицом и его признаком. В суждении "Владимир - брат Алексея" в связи понятий "Владимир" и "Алексей" выражены родственные отношения между двумя лицами. В суждении "В некоторых странах существует президентская форма правления" связь понятий утверждает факт существования президентской формы правления в некоторых странах.
Связи и отношения выражаются в суждении посредством утверждения или отрицания.

Фрагмент работы для ознакомления


Список литературы

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Войшвилло Е.К., Дегтярев М.Г. Логика. Учебник для вузов. Москва 1998 год. 528 страниц;
2. Гетманова А.Д. Логика для педагогических учебных заведений. Москва 1995 год. 416 страниц;
3. Гетманова А.Д. Логика для юристов. Учебное пособие для студентов вузов обучающимся по специальности. 3-ие издание. Москва 2006 год. 424 страницы;
4. Гетманова А.Д. Логика. Учебник, словарь, практикум. Москва 2007 год. 712 страниц;
5. Ивлев Ю.В. Логика. Учебное пособие. 4-ое издание. Москва 2009 год. 304 страницы;
6. Иванов Е.А. Логика. Учебник. Москва 1996 год. 309 страниц;
7. Кириллов В.И., Старченко А.А. Логика. Учебник для юридических факультетов и институтов. Москва 1995 год. 256 страниц;
8. Курбатов В.И. Логика для юристов. Учебное пособие. Москва 2007 год. 480 страниц;
9. Малахов В.П. Формальная логика. Учебник. Москва 2001 год. 384 страницы.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00423
© Рефератбанк, 2002 - 2024