ОПП

Тест № 1.Объем внимания
Методика «расстановка чисел»
Методика предназначена для оценки произвольного внимания. Рекомендуется использовать при профотборе на специальность.
Объем внимания измеряется количеством объектов (элементов), принимаемых одномоментно.
БЛАНКИ С ОТВЕТАМИ НУЖНО В РУЧНУЮ ПЕРЕНЕСТИ В ПРИЛОЖЕНИЯ ...

СОДЕРЖАНИЕ
Описание тестов:
Тест № 1.Объем внимания.
Тест № 2. Распределение и переключения внимания.
Тест № 3. Определение изобретательности и концентрации внимания метод Мюнстерберга.
Тест № 4. Исследования кратковременной памяти. Исследование кратковременной памяти по методике Джекобсона.
Тест № 5. Методика изучения исследования ощущения и восприятия, тест включающий фигуры Готшольда.
Тест № 6. Экспериментально психологические методы, изучающие мышления. Выделения сущности признаков.
Тест №7 Методика «Определение типа памяти».
Тест № 8. Тест Айзенка.
(Бланки с ответами)
Приложения

Тест № 1.Объем внимания
Методика «расстановка чисел»
Методика предназначена для оценки произвольного внимания. Рекомендуется использовать при профотборе на специальность.
Объем внимания измеряется количеством объектов (элементов), принимаемых одномоментно.

КлючРастения, земля.Берег, вода.Здание, улица.Крыша, стены.Углы, сторона.Делимое, делитель.Диаметр, круглость.Глаза, печать.Бумага, редактор. Игроки, правила. Сражения, солдаты. Бумага, текст. Голос, мелодия Колебания почвы, шум. Книги, читатели. Почва, дерево. Состязания, победа. Врач, больные. Чувства, человек. Родина, человек.Оценка результатов осуществляется по таблице:Оценка в баллах987654321Количество правильных ответов20-191816-1715-1412-1310-119Интерпритация. С целью выявления у испытуемых способности отделять существенные признаки предметов или явлений от несущественных, второстепенных, была проведена методика «Выделение существенныхпризнаков». Испытуемый А ответил правильно на 14 вопросов, что по таблице соответствует 4 баллам. Это свидетельствует о преобладании конкретно-ситуационного стиля мышления над абстрактно-логическим. Испытуемый Б ответил правильно на 14 вопросов, что по таблице соответствует 4 баллам. Это свидетельствует о преобладании конкретно-ситуационного стиля мышления над абстрактно-логическим. Испытуемый В ответил правильно на 14 вопросов, что по таблице соответствует 4 баллам. Это свидетельствует о преобладании конкретно-ситуационного стиля мышления над абстрактно-логическим. Тест №7 Методика «Определение типа памяти». Цель задания: выявление типа памяти методом воспроизведения по-разному воспринятых слов. Необходимый материал: Четыре ряда слов, записанных на отдельных карточках. Ход выполнения задания: Экспериментатор читает вслух 1 ряд слов (интервал между словами – 5 секунд). После 10-секудного перерыва испытуемый записывает запомнившиеся слова и отдыхает 10 минут. Затем экспериментатор показывает испытуемому слова 2 ряда, которые он должен записать по памяти. Дав 10-минутный отдых, экспериментатор читает вслух слова 3 ряда, а испытуемый шёпотом повторяет каждое из них и «записывает» в воздухе, после чего записывает на листке запомнившиеся слова 3 ряда. Спустя 10минут экспериментатор показывает испытуемому слова 4 ряда, читает их вслух. Испытуемый повторяет каждое слово шёпотом, «записывая» в воздухе, затем записывает на листке запомнившиеся слова 4 ряда.Тестовый материал1.слова для запоминания на слух2. слова для запоминания при зрительном восприятии3. слова для запоминания при моторно-слуховом восприятии4. слова для запоминания при комбинированном восприятии ДирижабльЛампаЯблокоКарандашГрозаУткаОбручМельницаПопугайЛистокСамолётЧайникБабочкаНогиХомутБревноСвечаТачкаЖурналМалинаПароходСобакаПартаСапогиСковородаКалачРощаГрибШуткаВоротникВолкБочкаКонькиСамоварПилаВеслоЗагадкаКафтанПрогулкаКнига Испытуемый А.Вид памятиКоличество слов в ряду (a)Количество удержанных в памяти слов (b)Коэффициент памяти (c=b/a)Слуховой1080,8Зрительный1090,9Моторно-слуховой1070,7Комбинированный1070,7Из этой таблицы мы видим, что у испытуемого все виды памяти находятся приблизительно на одном уровне и являются достаточно развитыми, но более развита зрительная.Испытуемый БВид памятиКоличество слов в ряду (a)Количество удержанных в памяти слов (b)Коэффициент памяти (c=b/a)Слуховой1070,7Зрительный1080,8Моторно-слуховой1060,6Комбинированный1060,6Из этой таблицы мы видим, что у испытуемого все виды памяти находятся приблизительно на одном уровне и являются достаточно развитыми, но более развита зрительная.Испытуемый В.Вид памятиКоличество слов в ряду (a)Количество удержанных в памяти слов (b)Коэффициент памяти (c=b/a)Слуховой1090,9Зрительный10101Моторно-слуховой1080,8Комбинированный1080,8Из этой таблицы мы видим, что у испытуемого все виды памяти находятся приблизительно на одном уровне и являются достаточно развитыми, но более развита зрительная.Тест № 8. Тест Айзенка.Тест Айзенка — тест коэффициента интеллекта (IQ), разработанный английским психологом Гансом Айзенком. На данный момент известно восемь различных вариантов теста Айзенка на интеллект.Эти тесты на интеллект иногда называются сборными тестами. Они предназначены для общей оценки интеллектуальных способностей с использованием словесного, цифрового и графического материала с различными способами формулировки задач.Таким образом, можно надеяться на взаимную нейтрализацию достоинств и недостатков; к примеру, человек, который хорошо справляется со словесными заданиями, но плохо решает арифметические задачи, не получит каких-либо преимуществ, но и не окажется в невыгодном положении, так как оба вида задач представлены в тестах примерно поровну.Первые пять тестов Айзенка довольно похожи и дают общую оценку интеллекта человека при условии, что он будет тщательно следовать инструкциям.Для тех людей, которые хотят побольше узнать о сильных и слабых сторонах своего интеллекта, Айзенком разработаны три специальных теста для оценки вербальных, математических и визуально-пространственных способностей.Кроме того, Г. Айзенк разработал несколько тестов под шутливым названием «разминка для интеллектуалов», так как многие говорили о том, что задания в обычных тестах на IQ слишком просты.Тесты предназначены для оценки интеллектуальных способностей для людей в возрасте от 18 до 50 лет, имеющих образование не ниже среднего. Коэффициент интеллекта (англ. IQ — intelligence quotient) — количественная оценка уровня интеллекта человека: уровень интеллекта относительно уровня интеллекта среднестатистического человека такого же возраста. Определяется с помощью специальных тестов. Тесты IQ рассчитаны на оценку мыслительных способностей, а не уровня знаний (эрудированности). Коэффициент интеллекта является попыткой оценки фактора общего интеллекта (g).Тесты IQ разрабатываются так, чтобы результаты описывались нормальным распределением со средним значением IQ, равным 100 и таким разбросом, чтобы 50 % людей имели IQ между 90 и 110 и по 25 % — ниже 90 и выше 110. Значение IQ менее 70 обычно квалифицируется как умственная отсталость.Но в этих тестах не учитывается состояние человека, в котором он отвечает на вопросы. Допустим, если человек в депрессии, то количество правильных ответов естественно снизится, а значит, и коэффициент интеллекта будет выведен неверно.В тесте 50 вопросов, на его выполнение дается ровно 30 мин. Не задерживайтесь слишком долго над одним заданием. Быть может, вы находитесь на ложном пути и лучше перейти к следующей задаче. Но и не сдавайтесь слишком легко; большинство заданий поддается решению, если вы проявите немного настойчивости. Продолжать размышлять над заданием или отказаться от попыток и перейти к следующему — подскажет здравый смысл. Помните при этом, что к концу серии задания становятся труднее. Всякий человек в силах решить часть предлагаемых заданий, но никто не в состоянии справиться со всеми заданиями за полчаса. Ответ на задание состоит из одного числа, буквы или слова. Иногда нужно произвести выбор из нескольких возможностей, иногда вы сами должны придумать ответ. Если вы не в состоянии решить задачу — не следует писать ответ наугад. Если же у вас есть идея, но вы не уверены в ней, то ответ все-таки проставьте. Однако вернуться назад вы уже не сможете, не забывайте об этом! Тест не содержит слишком «заковыристых» заданий, но всегда приходится рассмотреть несколько путей решения. Прежде чем приступить к решению, удостоверьтесь, что вы правильно поняли, что от вас требуется. Вы напрасно потеряете время, если возьметесь за решение не уяснив в чем состоит задача.Помните также, что нет никакого смысла проходить тест с одинаковыми вопросами повторно, результат будет выше но это никак не отразится на вашем истинном коэффициенте интеллекта.Точки обозначают количество букв в пропущенном слове. Например (. . . .) означает, что пропущенное слово состоит из четырех букв. Для решения некоторых заданий потребуется использовать последовательность букв русского алфавита без буквы «ё». Регистр букв не имеет значения.Средний уровень обычного человека IQ колеблется от 100 до 120 баллов. Если вы набрали больше 130 баллов, можете считать себя умным человеком, если больше 150 — гением. Однако, не стоит слишком полагаться на результаты этого и любого другого интеллектуального теста — в конечном итоге все они лишь измеряют вашу подготовленность к решению логических задачек, а не величину вашей разумности. В любом случае по окончании тестирования вы получите уникальную ссылку на ваш результат, которую сможете вставить к себе в блог, на форум, а так же показать друзьям или работодателю. Ключ к тесту:Газ.Бой.Живот. (Все остальные слова обозначают спортивные игры: хоккей, теннис, футбол.)Ель.Лама.Ряд.Пушкин. (Все остальные слова – фамилии певцов: Собинов, Шаляпин, Карузо.)Черно.Ключ. Сок. Цветник. (Все остальные слова обозначают средства связи: почта, радио, телеграф.) Водо. Пир. Брань.Вишня. (Все остальные слова содержат букву А: апельсин, капуста, кабачок, груша.) Бес. Ол. Стул. (Все остальные слова обозначают цветы: лютик, тюльпан, фиалка, роза.) Ом. Скат. Образ. Орех. (Все остальные слова обозначают породы собак: овчарка, бульдог, пудель.) Вал. Есть. Рай. Париж. (Все остальные слова – названия рек: Темза, Волга, Нигер.) Ворот. Клад. Белград. (Все остальные слова содержат букву О: Осло, Токио, Торонто.) Айка. Ина. Ласка. Кот. Дельфин. (Все остальные слова – орёл, воробей, жаворонок.) От. Лук. Эйнштейн. (Остальные слова – фамилии знаменитых писателей: Диккенс, Чехов, Бальзак, Толстой.) Побег. Ена. Повод.Тол. Телевизор. (Остальные слова – москит, термит, комар.) Фаланга. Мак. Очка. Семафор. (Остальные слова – коза, бобёр, лошадь.) Ень. Рог. Оль. Скрипка. (Остальные слова – брат, сестра, мать, внучка.)Отложите на горизонтальной линии соответствующего графика количество правильно решённых задач. Затем проведите вертикаль до пересечения с диагональной линией. От точки пересечения проведите горизонтальную линию влево. Точка на вертикальной оси соответствует вашему коэффициенту интеллекта. Наиболее достоверные и надёжные результаты, свидетельствующие о ваших способностях, получаются в диапазоне от 100 до 130 баллов, вне этих пределах оценка результатов недостаточно надёжна.Обработка результатов теста:За отведённые 30 минут из 50 вопросов испытуемый А ответил на 15 вопросов. Выкладываем на графике для оценки результатов. Мы видим, что у испытуемого IQ=125. За отведённые 30 минут из 50 вопросов испытуемый Б ответил на 17 вопросов. Выкладываем на графике для оценки результатов. Мы видим, что у испытуемого IQ=130. За отведённые 30 минут из 50 вопросов испытуемый А ответил на 16 вопросов. Выкладываем на графике для оценки результатов. Мы видим, что у испытуемого IQ=127,5. Объем внимания Тестовая таблица163898295480924656354321840265849977713676034183 24 – очень высокий объем памяти Рабочая таблица27131618212934353840434654566065677780849298991 17 – высокий объем памяти Рабочая таблица278131618212934353840434654562 19 – очень высокий объем памяти Рабочая таблица27813161821293435384043465456606567Тест №2 Тестовая таблица2-п14-у15-м5-ф12-л12-ч3-б8-х18-ф24-п17-ш15-д6-г3-с11-в5-з18-ч6-з14-х17-р21-р13-а1-к22-ш19-ч23-г20-д7-т10-е11-с23-о21-ц8-т19-ж22-ж16-в16-ц20-м4-с10-о9-а2-н7-к4-л13-ц9-к24-ч1-бП ротокол исследования 1. 5 мин. – 1 ошибка, 2. 6 мин. – 0. Шибок, 3. 5 мин. – 0 ошибок 123456789101112бнслфзтхкосЧчожрдччшцмхц24232221201918ф1716151413131415161718192021222324аудврчжмцшгПлвеаткгзсбпК121110987654321Первый набор5241960232540617842389346825385983746236723845207 Второй набор7106899348560865201570827445257158434131524836897 Третий набор1372648057253180759438521863551326978433844528716 Четвертый набор7106899348560865201570827445257158434131524836897 Первый набор 5241, 96023, 254071, 7842325,34692537, 598376431, 6274820632.Второй набор 7106, 89934, 856096, 5202450, 82744535, 715844312, 1634946549Третий набор 1372, 64805,725328,0753518, 52183155, 132786353, 3486429526Четвертые набор 7106,89934,856186,856216,5201050,82744255, 715754813, 15249757235+8/4=БПервый набор 5241,96023, 254061,7842389,34682621,598376310, 6723223207Второй набор 7106, 89934, 856086, 5201507, 82744410, 715844320, 1525721897Третий набор 1372, 64805,725318,0759405, 52186643,132695300, 3844528626Четвертые набор 7106,89934,856086,856086,5201522,82744242, 715862201, 15246528977+14/4ВПервый набор 5241,96023, 254023,7842101,34682956,597524623, 6725523207Второй набор 7106, 89934, 856086, 5201023, 82744523, 715234413, 1524878997 Третий набор 1372, 64805,725318,0759586, 52189532,132678743,3844556116Четвертые набор 7106,89934,856086,856086,5201674,82744414, 715843523, 15245231976+12/4=А1Сад (растения, земля).2Река ( рыба, вода).3 Город (здание, улица,). 4Сарай (крыша, стены).5Куб (углы, сторона).6Деление ( делимое, делитель). 7Кольцо (диаметр,круглость).8Чтение (глаза, слово).9 Газета (правда, редактор).10 Игра (игроки, правила). 11 Война (сраженья,солдаты).12Книга (рассказы, текст).13Пение (голос, мелодия). 14Землетрясение (колебания почвы, шум). 15Библиотека (книги, читатели).16Лес (грибы, волк).17Спорт (состязания, стадион).18 Больница (врач, больные).19Любовь (чувства, человек).20Патриотизм (родина, человек).Б1Сад (растения,земля).2Река (берег, вода).3Город (здание, улица,).4Сарай (лошади, скот).5Куб (углы,сторона).6Деление (делимое,делитель).7 Кольцо (диаметр,круглость).8Чтение (печать, слово).9Газета (правда, редактор).10Игра (карты,игроки).11Война (сраженья,солдаты).12Книга (рисунки, рассказ).13Пение (голос,мелодия). 14Землетрясение (колебания почвы, шум).15Библиотека (книги,читатели).16 Лес (почва, дерево).17Спорт (медаль,стадион).18 Больница (врач, больные). 19 Любовь (чувства, человек).20Патриотизм (родина, человек).В1Сад (растения, земля).2Река (берег, вода).3Город (здание, улица).4Сарай (сеновал, скот,).5Куб (углы, сторона).6Деление (делимое, делитель,). 7Кольцо (диаметр, круглость,).8Чтение (глаза, книга,).9Газета (правда, редактор).10Игра (игроки, правила).11Война (сраженья, солдаты).12 Книга (рассказ, текст).13Пение (голос, мелодия).14Землетрясение (колебания почвы, шум,).15Библиотека (книги, читатели). 16 Лес (почва, дерево,).17Спорт (медаль, победа,).18Больница (врач, больные).19Любовь (чувства, человек).20Патриотизм (родина,человек). А(14 ответов 4 бала)Б(14 ответов 4 бала)В(15 ответов 4 бала)Приложение 8. Методика «Определение типа памяти». 1.слова для запоминания на слух2. слова для запоминания при зрительном восприятии3. слова для запоминания при моторно-слуховом восприятии4. слова для запоминания при комбинированном восприятии ДирижабльЛампаЯблокоКарандашГрозаУткаОбручМельницаПопугайЛистокСамолётЧайникБабочкаНогиХомутБревноСвечаТачкаЖурналМалинаПароходСобакаПартаСапогиСковородаКалачРощаГрибШуткаВоротникВолкБочкаКонькиСамоварПилаВеслоЗагадкаКафтанПрогулкаКнигаА-. лампа яблоко гроза карандаш утка обруч листок пуговица 8 Самолет бабочка чайник ноги хомут бревно журнал свеча тачка 9Пароход собака парта сапоги сковорода калач роща 7Волк бабочка коньки пила кафтан книга весло 7Б-.лампа яблоко гроза обруч дерево мельница утка 7Самолет ноги хомут бревно журнал тачка свеча чайник 8Пароход собака порт сапоги калач роща 6Волк бабочка сапоги кафтан прогулка загадка 6В-. лампа яблоко гроза карандаш утка обруч мельница листок пуговица 9 Самолет бабочка чайник ноги хомут бревно журнал свеча тачка малина 10Пароход собака парта сапоги сковорода калач роща шутка 8Волк бабочка самовар коньки пила кафтан книга весло 8АйзенкА 3Живот. (Все остальные слова обозначают спортивные игры: хоккей, теннис, футбол.) 4.Ель. 5Лама. 7 Пушкин. (Все остальные слова – фамилии певцов: Собинов, Шаляпин, Карузо.) 11Цветник. (Все остальные слова обозначают средства связи: почта, радио, телеграф.)15Вишня. (Все остальные слова содержат букву А: апельсин, капуста, кабачок, груша.)18Стул. (Все остальные слова обозначают цветы: лютик, тюльпан, фиалка, роза.)22 Орех. (Все остальные слова обозначают породы собак: овчарка, бульдог, пудель.) 26Париж. (Все остальные слова – названия рек: Темза, Волга, Нигер.)29Белград. (Все остальные слова содержат букву О: Осло, Токио, Торонто.)32Ласка. 34Дельфин. (Все остальные слова – орёл, воробей, жаворонок.)37Эйнштейн. (Остальные слова – фамилии знаменитых писателей: Диккенс, Чехов, Бальзак, Толстой.)42Телевизор. (Остальные слова – москит, термит, комар.) 46 Семафор. (Остальные слова – коза, бобёр, лошадь.)50 (15)Б3Живот. (Все остальные слова обозначают спортивные игры: хоккей, теннис, футбол.)7Пушкин. (Все остальные слова – фамилии певцов: Собинов, Шаляпин, Карузо.)10Сок 11Цветник. (Все остальные слова обозначают средства связи: почта, радио, телеграф.) 15Вишня. (Все остальные слова содержат букву А: апельсин, капуста, кабачок, груша.)18Стул. (Все остальные слова обозначают цветы: лютик, тюльпан, фиалка, роза.)21Образ 22Орех. (Все остальные слова обозначают породы собак: овчарка, бульдог, пудель.23Вал.26 Париж. (Все остальные слова – названия рек: Темза, Волга, Нигер.)28Клад.34Дельфин. (Все остальные слова – орёл, воробей, жаворонок.)38Эйнштейн. (Остальные слова – фамилии знаменитых писателей: Диккенс, Чехов, Бальзак, Толстой.)39Побег.42Телевизор. (Остальные слова – москит, термит, комар.)46Семафор. (Остальные слова – коза, бобёр, лошадь.)50Скрипка. (Остальные слова – брат, сестра, мать, внучка.)(17)В3Живот. (Все остальные слова обозначают спортивные игры: хоккей, теннис, футбол.)5Лама.7Пушкин. (Все остальные слова – фамилии певцов: Собинов, Шаляпин, Карузо.)9Ключ.11Цветник. (Все остальные слова обозначают средства связи: почта, радио, телеграф.)15Вишня. (Все остальные слова содержат букву А: апельсин, капуста, кабачок, груша.)18Стул. (Все остальные слова обозначают цветы: лютик, тюльпан, фиалка, роза.)22Орех. (Все остальные слова обозначают породы собак: овчарка, бульдог, пудель.)26Париж. (Все остальные слова – названия рек: Темза, Волга, Нигер.)29Белград. (Все остальные слова содержат букву О: Осло, Токио, Торонто.)32 Ласка.34Дельфин. (Все остальные слова – орёл, воробей, жаворонок.)37Эйнштейн. (Остальные слова – фамилии знаменитых писателей: Диккенс, Чехов, Бальзак, Толстой.)38Побег.40 Повод.42Телевизор. (Остальные слова – москит, термит, комар.)(16)Приложение 1.Объём внимания. Методика «расстановка чисел» Рабочая таблицаПриложение 1.Объём внимания. Методика «расстановка чисел»Рабочая таблицаПриложение 1.Объём внимания. Методика «расстановка чисел»Рабочая таблицаПриложение 2.Распределение и переключения внимания.123456789101112242322212019181716151413131415161718192021222324121110987654321Приложение 2.Распределение и переключения внимания.123456789101112242322212019181716151413131415161718192021222324121110987654321Приложение 2.Распределение и переключения внимания.123456789101112242322212019181716151413131415161718192021222324121110987654321Приложение 3.Определение изобретательности и концентрации внимания метод Мюнстерберга.БсолнцевтргцэрайонзгучновостьъхэыгчяфактьуэкзаментрочагщШгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйахтТелевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщнздвосприятиеЙцукендшзхьвафыпролдблюбовьабфырплосчлдспектакльячисньбБюерадостьвуфициеждлоррпнародшальдьхэшщгирныфйрепортажэкЖдорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэеюхнготрпмЭпрплаваниеедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлкуфотчаяниерпкьюдЯчвтлджэхьгфттасенлабораториягщдшнрурапкетьббомнованиехэджюЩдркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайээягшбпаворПриложение 3.Определение изобретательности и концентрации внимания метод Мюнстерберга.БсолнцевтргцэрайонзгучновостьъхэыгчяфактьуэкзаментрочагщШгцкппрокуроргурсеабетеорияемтоджебьамхоккейтроицафцуйахтТелевизорболджщзхюэлгщьбпамятьшогхеюжипдргщнздвосприятиеЙцукендшзхьвафыпролдблюбовьабфырплосчлдспектакльячисньбБюерадостьвуфициеждлоррпнародшальдьхэшщгирныфйрепортажэкЖдорлафывюфбьконкурсйфнячыувскапрлличностьзжэеюхнготрпмЭпрплаваниеедтлжэзбьтрдшжнпркывкомедияшлкуфотчаяниерпкьюдЯчвтлджэхьгфттасенлабораториягщдшнрурапкетьббомнованиехэджюЩдркентаопрукгвсмтрпсихиатриябплмстчьйфясмтщзайээягшбпаворПриложение 3.Определение изобретательности и концентрации внимания метод Мюнстерберга.