Психика, поведение, деятельность

Психика, Поведение, деятельность, свойства деятельности, отличие деятельности человека от активности животных ...

Оглавление 2
Введение 3
Глава 1. Поведение 5
Глава 2. Деятельность 7
Глава 2.1. Свойства деятельности 10
Глава 2.2. Отличия деятельности человека от активности животных 11
Заключение 12
Список литературы 13

"Психика и поведение человека есть ничто иное, как основной объект изучения такой науки, как прикладная психология, которая взяла свое начало не так давно, как казалось бы. Годом зарождения психологии как науки считают 1879 год. Именно тогда Вельгельм Вунд, один из известнейших психологов, открыл первую лабороторию в Германии, в которой проводились психологические эксперименты.
Психология имеет очень долгую историю, которая началась два тысячелетия назад. Тогда психологию рассматривали как «науку о душе», то есть науку о живых существах, имеющих душу. Именно наличие души объясняло все непонятное, что могло случиться в мире.
В XVII веке психологию назвали «наукой о сознании» в связи с развитием естественных наук. Способность думать, чувствовать, ощущать называли сознанием, и психология , занимающаяся изучением сознания путем наблюдений и описания, и стала «наукой о сознании». Вспоминаются слова Рене Декарта: «Мыслю, следовательно существую»."

Область науки, занимающейся исследованиями в этом направлении, называется генетикой поведения.Все живые организмы, стоящие на более высокой ступени эволюционного развития, отличаются от организмов, стоящих на более низких ступенях, степенью активности. Жизнь во всех ее формах связана с движениями, и по мере ее развития приобретает все более совершенные формы. В психологии под поведением принято понимать внешние проявления психической деятельности человека. К фактам поведения можно отнести:отдельные движения и жесты (например, поклон, кивок, сжимание руки);внешние проявления физиологических процессов, связанных с состоянием, деятельностью, общением людей (поза, мимика, взгляды, покраснение лица, дрожь и т.п.);действия, которые имеют определенный смысл;o поступки, которые имеют социальное значение и связаны с нормами поведения. Поступок - это действие, выполняя которое человек осознает его значение для других людей, то есть его социальный смысл.Активность человека может быть самой разнообразной. Кроме видов и форм, характерных для живых организмов, стоящих на более низкой эволюционной ступени, она содержит особую форму, называемую деятельностью.Глава 2. Деятельность Для начала дадим определение деятельности:Деятельность– это специфический вид активности человека, направленный на познание и творческое преобразование окружающего мира, это активное взаимодействие человека со средой, в которой он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива, это реальная связь субъекта (человека) с объектом (предметом), в которую необходимым образом включена психика.Исходя из определения можно сделать вывод, что деятельность людей - это активное взаимодействие человека со средой, в котором он достигает сознательно поставленной цели, возникшей в результате появления у него определенной потребности, мотива.Мотив - это то, что побуждает человека к деятельности. Очень близко с мотивом стоит еще одно понятие - цель. Цели характеризуют то, что человек стремится достичь. Мотивы и цели могут не совпадать. То, почему человек действует определенным образом, часто не совпадает с тем, для чего он действует. Когда мы имеем дело с активностью, в которой отсутствует осознаваемая цель, здесь нет и деятельности в человеческом смысле слова, а имеет место так называемое импульсивное поведение, которое управляется непосредственно потребностями и эмоциями.Деятельность человека носит не только потребительский, но и продуктивный характер. Она отличается от вызванной лишь естественными потребностями активности животных тем, что порождается и потребностями в познании, творчестве, в самосовершенствовании и так далее. Как и у любого сложного системного процесса, у деятельности есть своя особенная характеристика. В психологии под характерными чертами деятельности понимают: МотивЦельПредмет Средства О мотиве и цели мы уже поговорили, следовательно осталось разобраться, что из себя представляет предмет деятельности и ее средства: Предмет – это то, с чем человек непосредственно имеет дело во время той или иной деятельности, например, предметом трудовой деятельности переводчика является предназначенный для перевода текст, летчика – самолет, повара – пищевые продукты, а предметом учебной деятельности студента – знания, умения и навыки.А средства - это те инструменты, которые использует человек во время той или иной деятельности. Чем более совершенными являются средства деятельности, тем более продуктивной и качественной становится сама деятельность. В психологии понятия цели и средств называют комплементарными, то есть взаимодополняющими и взаимосвязанными. Не даром говорят: «Цель оправдывает средства». В психологии различают также несколько видов деятельности: Общение Игра Учение Труд Каждый из видов деятельности уникален и направлен на различные аспекты деятельности. Так, например, труд и игру можно назвать диаметрально противоположными понятиями, поскольку игра не несет в себе цели достижения какого-то определенного результата, в отличие от труда, основной задачей которого стоит достижение этого самого полезного результата. Игра несет в себе значение исключительно процесса деятельности, а труд, в свою очередь нацелен именно на результат. Общение и учение же можно назвать в какой-то степени промежуточными видами деятельности между игрой и трудом, поскольку они нацелены на достижение какого-либо результата, но и не оставляют процесс как таковой «в тени». Основные свойства деятельности: Предметность. Свойственна в развитой форме лишь человеческой деятельности; проявляется в социальной обусловленности деятельности человека, фиксированной в схемах действия, понятиях языка, ценностях, социальных ролях и нормах.Субъектность. Выражается в обусловленности психического образа субъекта прошлым опытом, потребностями, установками, эмоциями, мотивами.Глава 2.1. Свойства деятельности Среди основных свойств деятельности выделяют следующие:1. Деятельность всегда носит опосредованный характер. В роли средств выступают орудия, материальные предметы, знаки, символы и общение с другими людьми.