Исследование современного института брака.

сдана на отлично в УрФУ им.первого Президента России Б.Н.Ельцина в 2014г.
есть вычисления, графики и таблицы
...

Введение
Глава 1. Основы исследования брачных отношений
1.1 . Семейно-брачные отношения: основные понятия
1.2. Современный брак-результат эволюции семейно-брачных отношений
1.3. Психология брачно-супружеских отношений. Гипотезы социализации становления семейно-супружеских ролей
1.4. Потребности мужей и жён в брачных семейных отношениях
Выводы по главе 1
Глава 2. Изучение основных мотивов у женщин и мужчин при вступлении в брак

2.1 Описание процедуры и методик исследования



Семья - это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью. Являясь необходимым компонентом социальной структуры любого общества и выполняя множественные социальные функции, семья играет важную роль в общественном развитии. “Общественные порядки, - подчеркивал Ф. Энгельс, - при которых живут люди определенной исторической эпохи и определенной страны, обусловливаются... ступенью развития, с одной стороны - труда, с другой - семьи” [23 c. 88-89]. Через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через нее продолжается род. В семье происходит первичная социализация и воспитание детей, а также в значительной части реализуется обязанность заботиться о старых и нетрудоспособных членах общества. Семья является также ячейкой организации быта и важной потребительской единицей [1 c. 10-12].

2.2.Анализ и интерпретация полученных результатов

Заключение

Список используемой литературы

В ходе культурно-исторического развития изменялась не только форма семейно-брачных отношений, но и само содержание этих отношений, в частности, между мужем и женой. Рассмотрение причин возникновения тех или иных форм брака представляет интерес для культурно - исторического анализа, рассмотрения причин кризиса семьи в настоящее время. Таким образом, цель исследования: изучение мотивов вступления в брак семейных пар разных поколений, а также анализ форм брака и семьи в современном обществе методом опроса.
В качестве объекта нашего исследования мы рассматриваем супружеские пары двух поколений. Предметом нашего исследования являются мотивации вступления в брак в разном возрасте.
Для достижения поставленной цели нам потребовалось решение следующих задач:

c. 185].1.3. Психология брачно-супружеских отношений. Гипотезы социализации становления семейно-супружеских ролей . Психологи чаще всего связывают семейные проблемы с брачно-супру-жескими отношениями. Неудовлетворенность в браке (сексуальная или свя-занная с эмоционально-личностным общением) приводит к дисгармонии суп-ружеских отношений, разводам, неврозам и т.д. Источник проблем современной семьи ищется в сексуально-семейныхдисгармониях, а средством из разрешения считается тот или иной видпсихотерапии или психокоррекции супружеских отношений. Особое внимание этому уделяет психоаналитическая традиция: источ-ник семейных трудностей личности ищется в прошлом (раннем опыте обще-ния в родительской семье). Основной причиной нарушения семейных отношений считается проявле-ние у одного или обоих супругов потребностей, которые в детстве неудовлетворялись родителями. Взрослый человек выбирает партнера, с ко-торым ему легче воспроизвести ситуацию, не разрешенную в детстве, вер-нуться к своим проблемам и конфликтам. Так возникает "невротическаясемья": в ней муж и жена воспроизводят ситуации "непроигранные", "не-решенные" в детстве, но не решают их. И вместе с тем психотерапевты обнаружили важнейшую закономер-ность: неосознанную тенденцию повторять модель отношений своих родите-лей в собственной семье. Психологический механизм этого процесса можнопредставить следующим образом: человек воспроизводит не свое поведениеи не поведение других людей по отношению к себе, а усваивает путем не-осознанного подражания поведение людей по отношению друг к другу, итолько тех людей, которые значимы для него [15.c. 25-29]. Обнаружены и другие закономерности: ребенок обучается своей буду-щей супружеской роли, мысленно отождествляя (идентифицируя) себя с родителем того же пола. Для мальчика особое значение имеет опыт общенияс отцом, и более того - опыт наблюдения за поведением отца по отноше-нию к матери. Девочке очень важно усвоить способы поведения матери поотношению к отцу. Что касается родителя противоположного пола, то его образ оченьважен при выборе будущего партнера (выбор может происходить по разнымкритериям - сходству или противоположности). Вероятность гармоничного союза между мужчиной и женщиной напрямуюопределяется сходством моделей семей, из которых происходят супруги.В противоположном случае возникает борьба за власть, непонимание, раз-воды, брошенные дети и пр. Таков механизм социально-психологического воспроизводства структуры семьи. Особое внимание психологи уделяли месту в структуре семьи, кото-рое ребенок занимал среди братьев и сестер. При этом совершенно не об-ращалось внимания на место ребенка в целостной структуре семейных от-ношений и на тип этой структуры. В.Таман обнаружил тенденцию воспроизводить в своей новой семьеместо, которое человек занимал среди братьев и сестер. К примеру,старший брат, у которого была младшая сестра создает устойчивый союз сженщиной, у которой был старший брат. Комплиментарный брак являетсянаиболее удачным (по статистике разводов). Наихудший прогноз у бракамежду супругами, которые были единственными детьми в семье. Замечено,что в том случае, если в родительской семье не было контактов сосверстниками, взрослые мужчина и женщина будут искать в партнере чертыотца или матери.[31.c. 120-123]. В случае брака по идентичности, когда партнеры занимали одинако-вое положение в родительской семье, они лучше понимают друг друга, ноплохо сотрудничают. Им лучше работать в разных областях, иметь личнуюсвободу, а детей воспитывать параллельно: сыновей - отец, дочерей -мать. Главная причина неудачной совместной деятельности - в ролевомконфликте. Оба партнера были старшими в семье и желают принять руково-дящую роль. Удачное взаимодействие возможно лишь тогда, когда муж ижена каждый делает то, что другой делать не желает: если один посвящает время работе, то другой должен заниматься домашними делами; еслиодин планирует и руководит, то другой должен взять на себя исполни-тельские функции и т.д. В общем и целом сценарий социализации и воспроизводства семьивыглядит так: 1) Дети первоначально получают в качестве образца модель отноше-ний супругов в родительской семье. 2) Затем они проигрывают эти отношения, выступая в разных роляхсо старшими и/или младшими братьями и сестрами. 3) На основе оценки сходства моделей семьи они выбирают партнераи воспроизводят структуру ролевых отношений родительской семьи в своейновой семье. Требуется ответить еще на один важный вопрос: каким образом восп-роизводятся отношения родителей к детям в новой семье? Исходя из гипотезы подражания, молодые супруги должны воспроизво-дить в новой семье те способы воспитания, которые применяли их роди-тели к их братьям и сестрам, а не к ним самим. Наибольшие трудностидолжны возникать у родителей, бывших единственными детьми. Они не по-лучили образца для подражания и должны переносить на детей способы по-ведения своих родителей по отношению друг к другу. Следовательно, они должны относиться к детям как ко взрослым,более того - как к своим партнерам: мать должна одинаково вести себяпо отношению к мужу и сыну, а муж сходно вести себя с женой и дочерью. По другой гипотезе - "воспроизводства отношений" - ребенок отно-сится к другим, так же как родители относились к нему. И более того,сам относится к себе, как относились родители к нему в детстве. Ребенок интериоризирует, переносит внутрь своей психики, способы родительского отношения и управления поведением ребенка (механизминтроекции, описанный З.Фрейдом): доминирование становится жестким саморуководством, пристыживание преобразуется в самообвинение и т.д. Отношения с родителями ребенок, по мнению Л.Беньямина, строит наоснове двух основных стратегий: 1) стратегии "дополнительного поведения" - ребенок реагирует инициативой на предоставление самостоятельности, бегством - на преследование; 2) стратегии "защитного поведения"- ребенок в ответ на отвержение начинает вести себя так, как будто его любят, как бы приглашая родителей изменить свое поведение по отношению к нему[6 c.116]. Возможно, что внутренняя регуляция поведения ребенка воспроизводитотношение родителей к ребенку, но отношение к другим все же строитсяна основе воспроизводства отношений между родителями или отношения ро-дителей к другим детям. В психологических работах все типологии моделей семьи, которые быописывали особенности семьи как целого, строятся на основе аномалий,различных отклонений в составе семьи, отношений в семье, стилей воспи-тания от некоей "нормы", которая совершенно неконкретна и представляетсобой некий гуманистический идеал семьи, где все находятся в гармоничных отношениях равенства, помощи, взаимосотрудничества, инет никаких конфликтов и проблем. Этот семейный рай на земле существует лишь в умах гуманистических психологов. Помимо этого, всю совокупность отношений (в частности детско-родительских) в семье, психологи, особенно отечественныеавторы, склонны сводить к отношениям мать-ребенок и видеть в них основную причину семейных драм и нарушений личностного развития детей.Отношения отец-мать зарубежные психологи склонны сводить к отношенияммуж-жена, а отечественные либо заимствуют такую трактовку, либо вообщеобходят проблему стороной. Что касается стилей семейного воспитания,то и здесь все сводится к аномалиям в отношениях мать-ребенок. [6.c. 116-121]. Эти признаки не случайны, а объясняются глубинной природой культуры, носителями которой являются сами психологи, и через призму которой они смотрят на свой предмет – семью и брак. 1.4. Потребности мужей и жён в брачных семейных отношениях. У каждого вступившего в брак человека имеются свои ожидания от совместного проживания с любимым человеком. Например, молодой человек, решившейся жениться, или же просто совместно проживать со своей любимой девушкой на одной территории, питает высокие надежды, что с хозяйкой в доме он всегда будет сыт и чисто одет. А его избранница ждёт от таких отношений «под одной крышей» отсутствие материальной нуждаемости, гиперзаботу со стороны мужа, без всяких обязательств, как того никогда не требовали её родители. В итоге брак может превратиться во взаимные упрёки и обвинения собственного дискомфорта от совместного проживания. Или другой вариант, мужчина, вступая в моногамные серьезные отношения, ожидает от супруги удовлетворения своих половых потребностей. Если она отвечает ему полностью взаимностью, его любовь к ней возрастает. А если же она не может его в полной мере удовлетворить, муж в ней разочаровывается. Его неудовлетворённость возрастает и у него при этом есть два выхода: неудовлетворённость половой жизнью или же супружеская неверность. Кто то выбирает первый путь, а кто-то второй. Итак, мужчины и женщины имеют разные потребности в браке. Ф. Харли классифицировал их так: Основные потребности мужчины в браке:1) половое удовлетворение, кода мужчины настроены на моногамные отношения;2) проведение совместного отдыха вместе с женой; 3) привлекательность жены;4) ведение домашнего хозяйства совместно с женой, для комфортной жизни и отдыха; 5) восхищение окружающими его супругой, её умением «держаться» в обществе и выгодно преподнести себя; украшение своего супруга;6) моральная поддержка женой мужа в разные жизненные ситуации.Основные потребности женщины в браке:привлекательность мужа; 2)романтическая атмосфера с супругом, нежность, забота с его стороны; 3) возможность поговорить; 4) честность и открытость со стороны мужа; 5) финансовая поддержка, 6) посвященность мужа семье, роль мужа как отца семейства и его отношение к детям (время выделяемое им для детей, род занятий). [33 с.5-7].Брак предполагает сложные взаимоотношения, взаимную работу над собой и постоянное «слушание» своего партнёра. В брак почти всегда вступают со страстью, с большим желанием совместного, счастливого проживания. Это первоначальная влюблённость устойчива примерно два-четыре года. На смену ей приходят такие чувства как ответственность, близость, доверие, симпатия и привычка. Страсть в отношениях, нередко отходит на второй план. К сожалению, большинство людей не осознают полностью, с чем они соглашаются, когда говорят “да” во время брачной церемонии. Обычно мы думаем, что прочный брак — это брак между людьми, которые друг другу “подходят”. И наоборот, если брак оказывается неудачным, то мы говорим, что супруги “не подходят” друг другу. Конечно, бывает, что союз между собой заключают два несовместимых человека, но это бывает очень редко. Гораздо чаще, в случае разрыва брака, один или оба супруга не имеют знаний или не осознают, как удовлетворять потребности друг друга.Однако в большинстве случаев прочность брака зависит не от какой-то мистической совместимости характеров, но от того, насколько люди могут и желают удовлетворять потребности друг друга. Иметь желание к удовлетворению потребностей своего партнёра – первый шаг к работе над своими супружескими отношениями. Для того, что бы сделать брак прочнее, нужно знать, в чём заключается потребности вашего супруга и как их удовлетворять. Если какая-либо из шести основных потребностей супруга не удовлетворяется, то этот человек становится уязвимым для искушения вступить во внебрачную связь, несмотря на первоначально страстную любовь, взаимные обещания и доверие друг к другу. Вступление во внебрачную связь, имеется ввиду не только измену, но и общение, совместный отдых, более нежные проявления, принятие заботы или ухаживания со стороны. Рассматривая каждую из этих групп потребностей отдельно, супруги могут узнать, как заботиться друг о друге так, чтобы их брак был устойчив к адюльтеру. И, что более важно, их супружеские отношения могут быть более приятными, полными и доверительными, чем когда-либо раньше.Изучая эти двенадцать основных потребностей, мы увидим, что мужчины также испытывают нужду в удовлетворении шести потребностей, которые являются основными у женщин. И наоборот, женщины тоже имеют шесть потребностей, которые будут основными у мужчин. Например, известно, что большинство женщин имеет потребность в половой близости, но считается, что те шесть названных потребностей, выше по значимости в супружеской жизни женщин.Это несоответствие между женщинами и мужчинами в значимости их потребностей часто не дает людям двух разных полов стать привлекательными друг для друга. Из-за непонимания важности удовлетворения потребностей своего партнёра, пренебрежения ими, супруги неосознанно действуют в разных направлениях, пытаясь удовлетворить потребности, которые ощущает он сам, а не супруг(а). Поэтому жены очень часто проявляют к своим мужьям нежность из-за того, что они сами ее ценят и хотят, чтобы к ним относились так же. И наоборот, мужья, ухаживая за женами, побуждают их заняться любовью потому, что это занятие является их собственной потребностью. Но каждая из сторон смущается, когда супруг отвечает на его попытки в лучшем случае мягкой отзывчивостью, а в худшем — раздражением или гневом. Такое поведение, по мнению Ф.Харли, когда один из супругов проявляет по отношению к другому заботу, в которой тот в такой степени не нуждается, ведет к саморазрушению и поражению [ 33 c. 21-22].Вывод по главе 1:Таким образом, можно сделать вывод о том, что ценность и значимость потребностей мужчины отличаются от их значимости и ценности у женщин. Для того, что бы держать брак «на плову» или же выйти из «любовного треуголка» нужно уделять время, что бы узнать что другому супругу действительно необходимо. Интуитивно это часто не осознаётся, но можно выяснить потребности в ходе душевного общения со своим супругом (супругой). Муж и жена, которые посвящают себя удовлетворению потребностей друг друга, закладывают фундамент счастья супружеской жизни, которое длится всю жизнь и которое глубже и больше удовлетворяет, чем любое другое счастье, о котором они могли лишь мечтать. Существуют множество факторов по которым люди ищут себе брачных партнёров осознанно или нет. Например, те, кто имеет высшее образование стремятся так же заводить серьёзные знакомства с человеком, имеющим его, для совместного проживании с умным собеседником. Социально-статусные предпочтения берутся из желания иметь стабильность в своей семье и финансовую независимость. У разных поколений свои мотивы вступления в брак, и эту гипотезу необходимо проверить в нашем дальнейшем исследовании. Каковы же наиболее значимые потребности у мужчин и женщин на сегодняшний день покажет наше исследование на предмет мотиваций вступления в брак. Глава 2. Изучение основных мотивов у женщин и мужчин при вступлении в брак. 2.1.Описание процедуры и методик исследования. Исходя из теоретического анализа литературных источников по проблеме исследования, нами была сформулированы следующие гипотезы: существуют различия в отношении к браку у мужчин и женщин, причём есть разница между «новым» и «зрелым» поколением. Для подтверждения или опровержения данной гипотезы нами было проведено экспериментальное исследование, в котором приняло участие 30 испытуемых (15 семейных пар двух поколений). «Более молодое» поколение обладает возрастными характеристиками от 23 до 26 лет (группа «А»). И «более зрелое» поколение в возрасте от 38 до 42 лет (группа «Б»).Целью исследования явилось выявление возрастных и гендерных различий в мотивациях вступления в брак. Задачи исследования:1.Подобрать методики исследования.2.Провести исследование и на основании анализа его результатов сделать вывод об истинности или ложности выдвинутой гипотезы. В исследовании были использованы следующие методики: анкета «Мотивы вступления в брак», опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке (РПО)» (А.Н.Волкова) [34 ] ; опросник терминальных ценностей И.Г.Сенина (ОТеЦ) [35]. Анкета : «Мотивы вступления в брак» Общность взглядов и интересов.Гармоничные сексуальные отношения.Совместная деятельность (ведение домашнего хозяйства или наживание имущества)Любовь.Чувство одиночества.Достижение определённого возраста.Незапланированная беременность.Желание уйти из-под опеки родителей.Желание иметь детей.Материальное обеспечение, жильё. Задание: Отметьте три наиболее важных для Вас мотива вступления в брак. Опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке (РПО)» (А.Н.Волкова)Цель методики:1. Уточнение представлений супругов о значимости в семейной жизни сексуальных отношений, личной общности мужа и жены, родительских обязанностей, профессиональных интересов каждого из супругов, хозяйственно-бытового обслуживания, моральной и эмоциональной поддержки, внешней привлекательности партнера. Эти показатели, отражая основные функции семьи, составляют шкалу семейных ценностей (ШСЦ). 2. Уточнение представлений супругов о желаемом распределении ролей между мужем и женой при реализации семейных функций, объединенных шкалой ролевых ожиданий и притязаний (ШРОП).Таким образом, результаты данной методики позволяют выявить иерархии семейных ценностей супругов, а так же сделать вывод о социально-психологической совместимости супругов в семье.Описание методикиМетодика "Ролевые ожидания и притязания в браке" содержит по 36 утверждений в каждом варианте (мужском и женском) и состоит из 7-ми шкал. Супругам предлагается самостоятельно ознакомиться с набором утверждений, соответствующих их полу, и выразить свое отношение к каждому утверждению, используя следующие варианты ответов: "Полностью согласен", "В общем, это верно", "Это не совсем так", "Это неверно".Инструкция: "Перед Вами ряд утверждений, которые касаются брака, семьи, отношений между мужем и женой. Внимательно прочитайте утверждения текста и оцените степень своего согласия или несогласия с ними. Вам предлагается 4 варианта ответа, выражающие ту или иную степень согласия или несогласия с утверждением, а именно: "Полностью согласен", "В общем, это верно", "Это не совсем так", "Это неверно". Подбирая вариант ответа к каждому из утверждений, постарайтесь как можно точнее передать Ваше личное мнение, а не то, что принято среди Ваших близких и друзей. Свои ответы регистрируйте в специальном бланке". (Текст опросника см.приложение 1).Интерпретация шкал семейных ценностей:1.Интимно-сексуальная шкала (утверждения № 1 – 3) – шкала значимости сексуальных отношений в супружестве. Высокие оценки по шкале означают, что супруг(а) считает сексуальную гармонию важным условием супружеского счастья, отношение к супруге(у) существенно зависит от оценки ее (его) как сексуального партнера. Низкие оценки по шкале интерпретируются как недооценка сексуальных отношений в браке. 2.Шкала личностной идентификации с супругом(ой) (утверждения № 4 – 6) – шкала, отражающая установку мужа (жены) на личностную идентификацию с брачным партнером: ожидание общности интересов, потребностей, ценностных ориентаций, способов время препровождения. Низкие оценки по шкале предполагают установку на личную автономию.3.Хозяйственно-бытовая шкала измеряет установку супругов на реализацию хозяйственно-бытовой функции семьи. Эта шкала, как и все последующие, имеет две подшкалы: "ролевые ожидания" и "ролевые притязания". Подшкала "ролевые ожидания" (утверждения № 7 – 9) – оценки рассматриваются как степень ожидания от партнера активного решения бытовых вопросов. Чем выше оценки по шкале ролевых ожиданий, тем больше требований предъявляет муж (жена) к участию супруга в организации быта, тем большее значение имеет хозяйственно-бытовые умения и навыки партнера. Подшкала "ролевые притязания" (утверждения № 22 – 24) отражает установки на собственное активное участие в ведении домашнего хозяйства. Общая оценка по шкале рассматривается как оценка мужем (женой) значимости бытовой организации семьи.4.Родительско – воспитательская шкала позволяет судить об отношении супругов к своим родительским обязанностям.