Вход

Возникновение письменности и школ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 275686
Дата создания 30 декабря 2014
Страниц 20
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
550руб.
КУПИТЬ

Описание

Цель работы: рассмотрение вопроса о происхождении письменности и школ с учетом различных существующих точек зрения.
Защищена на отлично.
Актуальная литература. ...

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ
Введение………………………………………………………………
ГЛАВА 1 ПРЕДПОСЫЛКИ ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПИСЬМЕННОСТИ…………………………………………………..
1.1 Понятие и общие характеристики письменности……………
1.2 Общие предпосылки возникновения письменности……….. 5
ГЛАВА 2 ВОЗНИКНОВЕНИЕ ПИСЬМЕННОСТИ………………
2.1. Древнейшие системы настоящей письменности: шумерская клинопись, египетское письмо и китайские иероглифы…………..
2.2 Начало письменности на Руси…………………………………..
ГЛАВА 3 ПОЯВЛЕНИЕ ШКОЛ КАК ЗАКОНОМЕРНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ РАЗВИТИЯ ПИСЬМЕННОСТИ……………………
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………
Список литературы…………………………………………………..

Введение

Несмотря на результаты многолетних трудов прославленных специалистов в области филологии, истории, педагогики и других наук, многие вопросы не нашли однозначного ответа.
Цель работы: рассмотрение вопроса о происхождении письменности и школ с учетом различных существующих точек зрения.
Задачи:
1. Раскрыть понятие «письменность».
2. Сформулировать существенные характеристики письменности.
3. Рассмотреть основные предпосылки появления письменности.
4. Осветить различные подходы к определению момента возникновения письменности.
5. Рассмотреть процессы возникновения письменности в мире и в России.
6. Описать результат появления и развития письменности – возникновение школьного образования.

Фрагмент работы для ознакомления


Список литературы

Список литературы
1. Большая советская энциклопедия, «Советская энциклопедия», в 30 т., 1969 – 1978.
2. Висковатова В.А. Как люди научились писать.-М.,1886 г.
3. Гуркина Н. К. История образования в России (X—XX века).- С-Пб.: СПБГУАП, 2001. 64 с.
4. Иванова В.Ф. Современный русский язык. Графика и орфография. — М.: Просвещение, 1976. — 288 с.
5. История письма: Эволюция письменности от Древнего Египта до наших дней / Пер. с нем. — М. : Эксмо; СПб. : Terra Fantastica, 2002. — 400 с., ил.
6. Коростовцев М. А. Введение в египетскую филологию. М., 1963. С. 59—68.
7. Мещерский Н.А. История русского литературного языка. - Л.: ЛГУ, 1981Рождественская Т.В. Начало русской письменности и литературного языка[Электронный ресурс] // Проект "Звуковая энциклопедия". http://www.sonoteka.spb.ru
8. Реформатский, А. А. Введение в языковедение : учебник для филологических специальностей высших педагогических учебных заведений / А. А. Реформатский . – М. : Аспект Пресс, 2006 . – 536 с.
9. Столяров Ю.Н. Первые древнерусские школьные библиотеки// Школьные библиотеки – 2001 - № 8-С.3-5
10. Сусов И. История языкознания. - М.: Издательство: АСТ, 2006г.
11. Тарасова О.И. Амбивалентность искусства письменности // Вестник ВолГУ. Серия 7: Философия. Социология и социальные технологии . 2009. №1. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/ambivalentnost-iskusstva-pismennosti (дата обращения: 25.10.2014).
12. Тюняев А.А., К возникновению письменности // доклад на Первом международном конгрессе «Докирилловская славянская письменность и дохристианская славянская культура», Ленинградский государственный университет имени А.С. Пушкина, г. Санкт-Петербург, 12 – 14 мая 2008 года, «Organizmica» (web), № 4 (64), 2008 г.
13. Чжоу Югуан Модернизация китайского языка и письменности //Новое в зарубежной лингвистике - Вып. XXII. Языкознание в Китае. - М., 1989.- С. 376-398)
14. Чудинов В.А. Палеолит, дописьменная эпоха, письменность. //Публикация на сайте Института древнеславянской и древнеевразийской цивилизации, 05.03.2012. URL: http://www.runitsa.ru/publications/562/#38797
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0051
© Рефератбанк, 2002 - 2024