проблема наркомании среди молодежи и ее профилактика

Заключение
Наркотики… Это слово прочно вошло в нашу жизнь. Мы привыкли слышать его с экранов телевизоров, из динамиков радиоприемников, мы читаем про них практически ежедневно в газетах и журналах…Мы привыкли видеть тех несчастных, которых лично коснулась чума с этим именем. Привыкли. Это главная проблема. Привычка притупляет внимание к проблеме, делает нас более снисходительными. Мы, наверное, просто не можем себе представить, что подобная беда придет к нам, нашим близким или просто знакомым и захватит моментально. Да, можно надеяться, что кто-нибудь или что-нибудь убережет близких нам людей от попадания в сети наркотиков. Можно предположить, что такую миссию возьмет на себя государство, однако масштабы и темпы распространения наркома ...

Оглавление
Введение 3
1.Основные аспекты наркомании 4
2.Организация профилактики наркомании 6
3.Формы и методы профилактики 10
Список использованной литературы 15

Введение
Большая часть потребителей наркотиков – это молодежь в возрасте от 16 до 25 лет, что отрицательно сказывается на здоровье подрастающего поколения, на будущем Российского государства. Профилактическая работа с молодыми людьми относится к программам первичной профилактики это наиболее массовый по воздействию комплекс мероприятий (в идеале – охватывающий учащихся всех образовательных учреждений), имеющий целью воспрепятствовать приобщению детей, подростков и молодежи к употреблению наркотических веществ через формирование у них антинаркотических установок и соответствующей позитивной системы жизненных ценностей, в том числе личной ответственности за свое поведение[1].
Иногда профилактику наркомании, в том числе подростковой, связывают прежде всего с органами внутренних дел или здрав оохранения. Это ошибочное мнение, так как бороться против такого сильного врага необходимо, объединив все усилия. Об этом же свидетельствуют ст. 181 и 194 Федерального закона о наркотических средствах и психотропных веществах, указывающие на необходимость подготовки учителей и других специалистов к тому, чтобы они могли предотвращать и решать эти проблемы, а также создания школ, которые будут выполнять роль базовых и справочных центров для предоставления медицинской, консультативной и другой помощи молодым людям [2].

В Резолюции научно-практического семинара «Новое понимание «профилактики наркомании» - новые возможности борьбы с наркоугрозой» предлагается несколько другая дефиниция профилактики наркомании. Акцент делается не на совокупность мероприятий, а на деятельность различных субъектов. В частности, профилактика наркомании представляет собой деятельность государственных органов, религиозных концессий, общественных организаций, бизнес-структур, родителей и граждан направленную:
- на недопущение первой пробы наркотиков;
- на ранние выявление лиц с опытом потребления наркотиков и удержание их от формирования наркозависимости;
- на поддержку лиц с диагнозом «наркомания» в устойчивой ремиссии.
Это определение раскрывает содержание профилактики наркомании, как деятельность субъектов в направлении минимально необходимого набора целей и задач, имеющую четкие критерии их достижения. В зависимости от вида деятельности и способа профилактика наркомании наполняется мероприятиями политического, экономического, правового, социального, медицинского и иного характера.
Основная цель Стратегии развития физической культуры и спорта до 2020 года - обеспечение профилактики негативных социальных проявлений; формирование здорового образа жизни и потребностей у населения к регулярным занятиям спортом; повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья и воспитании подрастающего поколения. При этом особое внимание уделяется вовлечению в систематические занятия физическими упражнениями и спортом детей и молодежи.
Основные направления государственной политики в области борьбы с наркотизмом включают в себя совершенствование образовательных программ первичной профилактики наркомании на основе использования средств физической культуры и спорта в рамках основного (базового) и дополнительного физкультурного образования школьников; разработку новых организационно-управленческих решений, направленных на создание эффективной системы физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы с детьми и подростками школьного возраста, формирование здорового образа жизни подрастающего поколения; использование в процессе первичной профилактики наркомании современных инновационных технологий.
Личко А.Е., Битенский В.С. считают реакцию группирования со сверстниками как ведущий социально-психологический фактор [2]. Эти авторы подробно прописывают направленность групп подростков, и особое внимание уделяют наркоманическим группам. В большинстве случаев наркоманам, по мнению Личко А.Е., еще в период, предшествующий возникновению зависимости, не хватает чувства уверенности. Наркоманическая группа несет в себе черты неудачного самолечения социально-неуверенных и эмоционально-незрелых личностей. Членов наркоманской группы объединяет необходимость добывания наркотиков, а также единый образ жизни. Ряд авторов считают, что психологическая готовность молодых людей к наркоаддикции состоит в неспособности адекватно воспринимать трудную ситуацию, подросток не может и не умеет правильно регулировать своё поведение. Максимова Н.Ю. совершенно верно предполагает, что актуализация психологической готовности подростков к наркоаддикции происходит по следующим причинам:
- неспособность подростка к продуктивному выходу из ситуации затруднённости удовлетворения актуальных жизненно важных потребностей;
- наличие психотравмирующей ситуации, из которой подросток не находит конструктивного выхода;
- несформированность и неэффективность способов психологической защиты подростка, позволяющей ему, хотя бы, временно снять эмоциональное напряжение.
Максимова Н.Ю. [3] считает, что подросток оказывается беспомощным перед захлёстывающими его отрицательными состояниями и прибегает к изменению своего состояния химическим путём.
Исследователи Сирота Н.А., Ялтонский В.М. [4] считают, что у подростков, склонных к употреблению наркотиков:
- не развиты возможности, позволяющие оценивать воздействия социальной среды;
- не сформирована аффилиация, т.е. коммуникативно некомпетентны (о чём мы писали выше);
- не развита эмпатийная сфера, они не сопереживают окружающим;
- у них присутствует экстернальный локус контроля, т.е. они приписывают ответственность за результаты своей деятельности внешним силам. Исследования доказывают, что люди, склонные к внешнему локус - контролю, обладают такими качествами, как неуверенность в своих способностях, неуравновешенность, стремление отложить реализацию своих намерений на неопределённый срок, тревожность, подозрительность, конформность и агрессивность. С т.з. Сироты Н.Н. наркоманы приписывают свой образ действий внешним обстоятельствам. Они убеждены, что именно другие люди, случай повинны в их наркотической зависимости. Они не берут на себя ответственность за происходящее. Одна из причин того, что они не могут бросить употреблять наркотики, заключаются в отсутствии внутреннего контроля.
3.Формы и методы профилактики
Формы и методы профилактики имеют конкретно-исторический характер и органически взаимосвязаны с историческими типами общественных систем, а также доминирующими экономическими, социальными и политическими отношениями, как отмечает исследователь В.И. Франчук [10, с. 8]. Например, ранее, в церковно-монастырский период в России, управление профилактикой осуществлялось в рамках церковно-просветительской деятельности, затем общественного призрения и было направлено на борьбу с болезнями населения, а в советский – поставлено в жесткие рамки административно-командного регулирования и сводилось к бичеванию и применению строгих санкций к «асоциальным элементам» общества [9].
В современном понимании социологов управление профилактикой наркомани представляет собой систему оценки, планирования, контроля и координации (на всех уровнях управления) социальных, государственных, гигиенических и медицинских мер, направленных на обеспечение высокого уровня здоровья и предупреждение болезней [8, с. 10]. Данный термин имеет активное, регулирующее, направляющее и влиятельно-деятельностное значение.