Вход

Диалектные особенности образования причастий и деепричастий

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код 275161
Дата создания 12 февраля 2015
Страниц 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 050руб.
КУПИТЬ

Описание

Сообщение по дисциплине: "Диалектология". Подробно и полностью описаны особенности образования причастий и деепричастий. Оригинальность текста более 75% ...

Содержание

Диалектные особенности образования причастий
Диалектные особенности образования деепричастий

Введение

Описание причастий и деепричастий в говорах, как отчасти и в литературном языке, является задачей весьма сложной, и прежде всего потому, что оно предполагает учет взаимосвязей синтаксического и морфологического уровней языка, а также явлений, находящихся на границе сфер синтаксиса и морфологии.

Фрагмент работы для ознакомления

Однако в диалектах, главным образом, севернорусского наречия возможно образование страдательного причастия прошедшего времени от непереходных глаголов: хожено, гулять, болено. Возможны даже (на территории восточной части Карелии) формы страдательного причастия от глаголов с грамматическим показателем непереходности - с частицей –ся: снятось, расстроенось, ученось, женёнось (У него женёнось – он женился, женат).В говорах страдательные причастия образуются с помощью тех же суффиксов, что и в литературном языке: -ен-(-енн-), -н-(-ин-), -т-, но распределение их по разрядам глаголов, кроме суффикса –ен-(-енн-), иное.В южнорусских говорах и в восточной части среднерусских говоров много причастий с суффиксом –т-, который может образовывать причастия от всех основ инфинитива на гласный. Особеннораспространены причастия с –т- от глаголов с основой инфинитива на –а: выгнать – выгнат(ый), собрать – собрат(ый), сломать – сломат(ый), ткать – ткат(ый), убрать – убрат(ый), а также с основой на –и: ранить – ранитый, похоронить – похоронитый, переполнить – переполнитый. В говорах севернорусского наречия такие формы встречаются в незначительном количестве. Северно-русским говорам более свойственны причастные образования с суффиксом –н-. Причастия на –н- могут образовываться от основ инфинитива на –о: выполоть – выполон(ый), пороть – порон(ый), смолоть – смолон(ый), колоть – колон(ый), а также с основой на –е: одеть – оденый, спеть – спеный и с основой на –ну: выдернуть – выдернён(ый), закинуть – закинен(ый), примкнуть – примкнён(ый), гнуть – гнён(ый).Причастия на –н, чуждые литературной норме, можно встретить также в средне- и южнорусских говорах. В первую очередь это причастия от основы инфинитива на –о. В ряде случаев отмечается образование страдательных причастий прошедшего времени также от основы настоящего времени. Например, от основы настоящего времени дад- глагола дать образуются причастия даден, даденный… . По аналогии образуются и причастия на –ден – от глаголов брать, взять: даденый, дадено, отдаден, брадена, взяден.В некоторых говорах (псковских) страдательные причастия не различают форм рода и числа, обычно такое причастие закрепляется в форме мужского рода единственного числа: сено свезен, корова напоен, письма послан. Возможно употребление этой формы и в страдательно-безличном обороте: корову съеден, у ево офцу взят.Объяснение этому следует искать в том, что в древности краткие страдательные причастия склонялись, изменялись по родам и числам. В большинстве говоров, как и в литературном языке, краткие страдательные причастия утратили склонение, а изменение по родам сохранилось, но в некоторых говорах процесс пошел дальше: они утратили и изменение по родам и числам.Диалектные особенности образования деепричастийВ говорах категория деепричастий представляет интерес и с точки зрения образования форм, и сточки зрения синтаксической функции деепричастия. В диалектах, как и в литературном языке, употребляются деепричастия настоящего времени с суффиксами –а, -учи, образованные от основ настоящего времени глаголов несовершенного вида (делая, идучи, умеючи, стуча, неся, будучи, живучи). Надо отметить, что в литературном языке образования на –учи представлены только формой будучи. В говорах же деепричастия на –учи распространены, главным образом, в говорах северного наречия, хотя и здесь они составляют лексически ограниченную группу: идучи, едучи, живучи, умеючи.

Список литературы

1) Колесов В.В. Русская диалектология/ Под ред. В.В.Колесова. – М.:., “Высшая школа” 1990 г.
2) Копылова Э.В. Русская диалектология. - Астрахань «Каспиец», 1997.
3) Собинникова В.И. Простое предложение в русских народных говорах. – Воронеж, 1961
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00455
© Рефератбанк, 2002 - 2024