Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
275140 |
| Дата создания |
12 февраля 2015 |
| Страниц |
38
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Защита декабрь 2014 года
Оценка 5
В курсовой работе проведен анализ литературных источников по вопросам стресса, как о психическом состояния человека. Представлены теоретические основы стресса как психического состояния в психологии, рассмотрены стрессовые ситуации и стрессовые состояния.
Особо рассмотрены методологические основы исследования стрессовых состояний в психологии. ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ 5
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СТРЕССА КАК ПСИХИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ В ПСИХОЛОГИИ 7
1.1. Психические состояния человека. Виды, особенности 7
1.2. Понятие стресса и дистресса в психологической науке 11
1.3. Стрессовые ситуации и стрессовые состояния 17
Выводы I главы 21
ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ СТРЕССОВЫХ СОСТОЯНИЙ В ПСИХОЛОГИИ 22
2.1. Парадигмальная основа исследования стрессовых состояний 22
2.2. Методы и методики изучения стрессовых состояний 25
Выводы II Главы: 32
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ А 37
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 38
Введение
В последние годы проблема изучения стресса является актуальной в мировой психологической науке и практике, этот вывод можно сделать на основе анализа научных исследований, посвященных изучению стресса. В настоящее время, накоплено большое количество исследований различных видов стресса – посттравматический стресс, профессиональный и социальный стресс и пр. Авторы, занимающиеся изучением вопросов связанных со стрессом, акцентируют внимание на сложности, противоречивости и недостаточности концептуальной и методологической разработки данного психологического феномена.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1. Александровский Ю. А. Состояния психической напряженности и их компенсация. - М.: Просвещение, 2008. - 270 с.
2. Афтанас Л. И. Эмоциональное пространство человека: психофизиологический анализ. – Новосибирск: Изд-во СО РАМН, 2011. – 126 с.
3. Василюк Ф. Е. Психология переживания. - М.: Норма, 2006. - 200 с.
4. Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. - СПб.: Питер, 2009. - 336 с.
5. Китаев-Смык Л. А. Психология стресса. - М.: Академический проспект, 2009. - 944 с.
6. Кузнецова Е.В., Петровская В.Г., Рязанцева С.А. Психология стресса. - Куйбышев: Наука, 2012. - 96 с.
7. Леонова А. Б. Основные подходы к изучению профессионального стресса // Вестник МГУ. Серия 14. Психология. - 2008. - № 3. - С. 4–21.
8. Маклаков А.Г. Общая психология. - СПб: Питер, 2013. - 583 с.
9. Психические состояния как общепсихологическая проблема: Хрестоматия / Сост. И. В. Герасимова. – Владивосток: ДВГМА, 2007. – 104 с.
10. Наенко Н.И. Психическая напряженность. - М.: МГУ, 1976. - 112 с.
11. Психодиагностика стресса: практикум/ сост. Р.В.Куприянов, Ю.М.Кузьмина. - Казань: КНИТУ, 2012. – 212 с.
12. Селье Г. Стресс без дистресса. - [электронный ресурс]: URL - http://royallib.ru/book/sele_gans/stress_bez_distressa.htm.
13. Серебрякова Т.А. Психология стресса: Учебное пособие. – Н.Новгород: ВГИПУ, 2007. – 143 с.
14. Снетков В. М. Человек и личность - конфликт развития / Под ред. Л. А. Коростылевой. - СПб: СПбГУ, 2007. - 184 с.
15. Франкенхойзер М. Некоторые аспекты исследований в физиологической психологии // Эмоциональный стресс / Под ред. Л. Леви. Л.: Медицина, 1970. 89 с.
16. Щербатых Ю.В. Психология стресса и методы коррекции. - СПб: Питер, 2012. - 256 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00475