Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
275125 |
Дата создания |
13 февраля 2015 |
Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Реферат по этике ...
Содержание
Введение - 3
1.1.Понятие этики. - 5
Заключение……………………………………………………………… - 17
Список использованной литературы - 19
Введение
В настоящее время нормы морали и нравственности включают в себя все, что так тщательно формировалось за длительное время в процессе становлений взаимоотношения людей друг с другом. Без их соблюдения невозможно представить себе любые отношения, будь они в области политики, экономики или культуры, так как каждая из этих сфер предполагает наличие каких-либо ограничений.
Этикой принято считать определенную манеру поведения в обществе. Само слово этика имеет французские корни и включает в себя такие правила как учтивость и вежливость.
Настоящее этическое поведение собрало в себе многовековые традиции и обычаи многочисленных народов, населяющих нашу планету.
Все этические нормы и правила распространяются на всех в одинаковой мере, так как их соблюдение предусмотрено для всех слоев социал ьного общества. Их одинаково придерживаются как политики, преподаватели, сотрудники силовых ведомств, так и простые работники заводов и предприятий. Каждая народность вносит в этические нормы какие-то свои специфические, присущие только этой культуре поправки, в которых отражены сложившиеся за всю историю поколений обычаи и традиции.
Этикет может быть как дипломатический, войсковой, так и общегражданский, пусть разные названия, но их роднит между собой одно – многие этические правила них, так или иначе, схожи. Единственное, чем они отличаются друг от друга, так это то, что в дипломатической сфере соблюдение этикета является, чуть ли не главнейшей обязанностью дипломата, так как от этого во многом зависит престиж страны, поскольку дипломаты – это представители государства. И от того, как они себя поведут – зависит практически вся политическая и экономическая деятельность страны.
Фрагмент работы для ознакомления
Эта главная цель морали очень хорошо прописана в трудах многих философов-материалистов. Примером здесь может служить французский философ семнадцатого века Гельвеций, который писал, что благополучие народа зависит исключительно от того соответствуют ли интересы общества и граждан друг другу. Согласно Пифагору две вещи могут сделать делают человека подобным богу: жить на благо обществу и говорить правду. Благо всего общества – это верховный закон жизни. Наглядно можно увидеть это на примере коллективизма. Здесь главным принципом является постоянное стремление индивида к осуществлению общих благ, которое сочетается с его личными интересами. Опять же в коллективизме идет направление морали на осуществление и укрепление гуманизма. Гуманизм был широко распространен уже в Эпоху Возрождения.Эта идея очень ясно была выражена в трудах Канта, где он говорит, что человек и в общем, любое разумное существо есть как цель сама по себе, и является не только средством в качестве любого применения со стороны той или иной воли. То есть человек является целью сам по себе. Личность – это главнейшая ценность общества, которую нужно уважать, любить, беречь, так как счастье личности – это конечная цель социального развития. Все это образует собой фундаментальную цель нравственного регулирования.Так как гуманизм и тесно связанный с ним коллективизм являются основной целью нравственного урегулирования, то можно сказать, что в данном случае идет идеальное сочетание личных и общественных интересов.Однако этические нормы формулируют не только задачи и цели морального урегулирования, но и определяют способы для того, чтобы достигнуть своей цели. Этика тщательно изучает согласование личного и общественного интересов, аспекты морали и факторы, побуждающие человека следовать нормам нравственности и морали. Немалую роль она играет и в регулировании человеческих отношений, причем здесь важное место отводится силе сознания и убеждения. Более ясно можно сказать, что нравственность удерживается на трех важных основах.К первой основе относятся традиции, нравы, сложившиеся в определенном обществе, в конкретной социальной группе. Личностью усваиваются конкретные поведенческие нормы, входящие в привычку, в результате чего это становится частью духовного мира человека. Все это отражено в его поведении в обществе, где он мотивирует его тем, что это либо принято, либо нет, или так все делают и многое другое. Такая мотивация особенно важна, так как без нее невозможно понимания в обществе хорошего и плохого. Во втором случае мораль и общественное мнение идут рука об руку, где поведение личности регулируется при помощи поощрения или осуждения каких-либо конкретных поступков, приучая тем самым человека к соблюдению нравственных норм. Здесь главными движущими инструментами являются честь, признание в обществе, которые являются результатом того, что человек добросовестно выполняет свои обязанности и строго соблюдает нормы морали и нравственности, принятые в обществе.Третья основа морали основана на осознании каждой личностью необходимости в том, чтобы личные и общественные интересы были согласованы между собой. Здесь главным инструментом выступает совесть, как результат нравственного поведения человека в добровольном порядке. Все это подтверждено историческими фактами. Не зря существует изречение «Ни стыда и ни совести», что говорит о том, что для данной личности не существует ни моральных норм, ни общественного мнения. В таком случае идет уже применение более жестких средств по воздействию на его сознательность. Все эти три основы нравственности и морали различны по своей силе и размеру в силу разных причин, так для моральной основы, которая опирается на традиции – главное добровольное поведение личности, его сознательность. В результате можно сказать, что мораль – самый важный регулятор социума, включающая в себя совокупность правил, норм поведения человека и являющаяся инструментом в раскрытии возможностей личности, в ее утверждении и становлении. Спецификой этики является то, что здесь проблеме отдельной личности придается масштаб на общечеловеческом уровне, в результате чего порой решение какой-либо задачи распространяется на совершенно другого человека, который сталкивается с подобной проблемой. Кроме того этическая наука – это изучение целей и ценностей, присутствующих в человеческой жизни, а также здесь анализируются понятия нравственности и морали. В философском аспекте ей отводится нормативно-практическая часть, а в теологическом спектре – базой является религия. Однако последняя не зацикливается только на логических аргументах и эмпирической достоверности, хоть и максимально использует их, она ловко апеллирует сверхъестественными причинами – чудо, откровения и многое другое. История культуры подробно описывает нравственную и религиозную деятельность, где божественные заповеди играли роль и богоугодных дел и моральных норм. Все это конечно было не случайно. Религия и нравственность во все времена регулировали поведения людей в обществе, иначе говоря, выполняли определенную социальную функцию, которая проявлялась посредством универсальности и категоричности, и являлись главным стимулом религиозного и нравственного поведения. Здесь ставились на первое место такие понятия как идеал, честь, долг. Особенно они имели характерное сходство на этапе раннего развития социального общества. И нравственность и религия главенствующую роль отдают эмоциональному фактору, для этих обоих инструментов одинаково типичны глубокие эмоциональные чувства. Все это обуславливает единство сознания как нравственного, так и религиозного на протяжении довольно длительного времени, однако впоследствии они все больше и больше отдалялись друг от друга. Принципиальным отличием является то, что для нравственных ценностей конечная цель - человек, а для религии – является Божество.Еще одно характерное отличие религии это система ритуального культа вкупе с существованием религиозных структур и специальных аппаратов священнослужителей. Нравственность и мораль не имеют институтов и придерживаются в основном мнения моральных авторитетов.Помимо этого в религии предусмотрены различные довольно жестокие потусторонние кары, в то время как нравственные нормы ограничиваются осуждением общества.Подводя итог, нужно заметить, что этика как наука не создает принципов, норм и правил поведения в обществе, их оценку и идеалы, а занимается изучением, теоретическим обобщением, систематизацией и стремлением обосновать единые идеалы, нормы, ценности. Для этого она раскрывает истоки происхождения этических норм, идеалов и духовных ценностей, общей природы морали и ее роли в жизни личности и социального общества, выявлении закономерностей их функционирования. В критических ситуациях этика отвечает за обеспечение смены моральных, нормативных и ценностных аспектов жизни общества. Этика дает общую направленность, помогает личности, ведущей диалог с самим собой. Однако не каждый способен к внутреннему самоанализу. В этом случае этика может помочь человеку не растеряться и не потерять себя. Семейные отношения тоже рассматриваются этикой с научной точки зрения. Нравственная культура семейных отношений проявляется посредством нравственных качеств обоих супругов, которые свидетельствуют об их взаимопонимании и любви: доброта, забота о близком, чувство ответственности за него. Нужно уделить внимание также тактичности и терпимости в семейных отношениях. От того, насколько развита культура психологии наряду с набором определенных моральных качеств, зависит формирование и совершенствование гармоничных отношений в семье между супругами в процессе их совместной жизни. Здесь преобладает уважение друг друга как личности, стремление приспособиться к различным семейным ситуациям. Быт в семейных отношениях базируется на проблемах конфликтов в семье и заключается не в том, что они не имеют права на существование, а в том, чтобы были восприняты правильно, чтобы потом достойно выйти из них. В этом случае важную роль играет наличие знаний о причинах возникновения конфликтных ситуаций, правилах достойного поведения данном случае и путях выхода из них.К основным причинам конфликтов в семье можно отнести: психическую или сексуальную несовместимость, измену, ревность, неправильное восприятие окружения супруга, несовместимость уровня потребностей и интересов и многое другое. Однако недостаточно знание причин конфликта, необходимо следовать правильному поведению во время них. 2. Основные элементы этики2.1 Основные инструменты этической культурыОдин из важнейших принципов современности это поддержание нормальных отношений в обществе и стремление избежать конфликтных ситуаций. Однако, уважение и внимание можно заслужить, лишь соблюдая вежливость и сдержанность. Поэтому ничто не цениться окружающими так дорого, как вежливость и деликатность. Но в жизни нередко приходится сталкиваться с грубостью, неуважением и резкостью к личности другого человека. Причина в том, что мы недооцениваем культуру, моральные нормы поведения человека и его манеры.Манеры – являются способом держать себя, внешняя сторона формы поведения, обращения с другими людьми, употребляемые в речи предложения, интонация, тон, характерные для человека умение держать себя, походка, жестикуляция и даже мимика.В обществе хорошие манеры это такт, скромность и сдержанность человека, умение контролировать и отвечать за свои поступки, внимательно общаться с собеседниками. Негативная сторона манер это привычка громко разговаривать, не стесняясь в своих выражениях, развязность в поведении и жестикуляции, неряшливость во внешности, грубость, откровенная недоброжелательность к окружающим, в пренебрежении к чужим интересам и запросам, в беззастенчивом навязывании другим людям своей воли и желаний, в неумении сдерживать свое раздражении, в намеренном оскорблении достоинства окружающих людей, в бестактности, сквернословии, употреблении унизительных кличек прозвищ.Манеры относятся к культуре поведения человека и регулируются этикетом. Культура этики подразумевает уважительное отношение к обществу, не обращая на их должность и общественное положение. Она включает в себя учтивое обращение с особами женского пола, почтительное отношение к старшему поколению, правила ведения разговора в социальной среде, поведение за столом во время обеда. В целом нормы этики в цивилизованном обществе совпадают с общими требованиями вежливости, в основе которых лежат принципы гуманизма.Начало формыОбязательное условие общения это деликатность. Деликатность не должна быть излишней, превращаться в льстивость, приводить к ничем неоправданному восхвалению увиденного или услышанного. Не надо усиленно скрывать, что вы впервые видите что-то, слушаете, пробуете на вкус, боясь, что в противном случае вас сочтут невеждой.Всем известны выражения: «холодная вежливость», «презрительная вежливость», в которых эпитеты, прибавленные к этому прекрасному человеческому качеству, не только убивают его сущность, но превращают ее в свою противоположность.
Список литературы
1.Боголюбов С.А. Этические и правовые вопросы предпринимательства: Практическое пособие / С.А. Боголюбов, Г.М. Волков, Б.А. Геренрот. – М.: Норма, 2010. – 240 с.
2.Губин В.Д. Основы этики: Учебное пособие / В.Д. Губин, Е.Н. Некрасова. – М.: Форум, Инфра-М, 2008. – 224 с.
3.Кузнецов И.Н. Деловая этика и деловой этикет / И.Н. Кузнецов. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2009. – 256 с.
4.Йонас Г. Принцип ответственности: [Пер. с англ. И. Маханькова] / Г. Йонас. – М.: Айрис-Пресс, 2009. – 480 с.
5.Завалько Г.А. Проблема соотношения морали и религии в истории философии / Г.А. Завалько. – М.: КомКнига, 2011. – 216 с.
6.Психология. Педагогика. Этика: Учебник. 2-е изд., перераб. и доп. / Под ред. Ю. Наумкина. – М.: Юнити-Дана, Закон и право, 2012. – 552 с.
7.Мишаткина Т.В. Педагогическая этика: Учебное пособие / Т.В. Мишаткина. – Ростов-на-Дону: Феникс, ТетраСистемс, 2009. – 304 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00478