Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
274298 |
| Дата создания |
22 февраля 2015 |
| Страниц |
79
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Актуальность темы нашей дипломной работы обусловлена повы-шенным вниманием современных исследователей и литературных крити-ков к женской прозе и к творчеству Д. Рубинной в частности. Талантливый мастер слова Дина Рубина вошла в современную художественную литера-туру как одна из самых известных писательниц в России и за рубежом. Ее творчество давно относят к самой качественной части современной литера-туры. Ее «перо» настолько органично вписывается в повседневность, и так точно отражает мысли и чувства людей, что каждый узнает между строк себя.
Произведения Д. Рубиной актуальны и необычны. Во-первых, они интересны новизной, необычностью сюжета, оригинальностью персона-жей; во-вторых, действие её романов напоминает нам современную дей-ствительность. Вместе с тем, творчество Дины Рубинной ...
Содержание
Введение………………………………………………………………………….3
Глава I. Образ кукольника в романе
Дины Рубиной « Синдром Петрушки» ………………………………11
Глава II. «Петербургский текст» в романе «Синдром Петруш-ки»…………38
Глава III. «Пражский текст» в романе « Синдром Петруш-ки»………………49
Заключение ……………………………………………………………………...65
Методическое приложе-ние……………………………………………………..69
Список использованной литерату-ры………………………………………......75
Введение
Актуальность темы нашей дипломной работы обусловлена повы-шенным вниманием современных исследователей и литературных крити-ков к женской прозе и к творчеству Д. Рубинной в частности. Талантливый мастер слова Дина Рубина вошла в современную художественную литера-туру как одна из самых известных писательниц в России и за рубежом. Ее творчество давно относят к самой качественной части современной литера-туры. Ее «перо» настолько органично вписывается в повседневность, и так точно отражает мысли и чувства людей, что каждый узнает между строк себя.
Произведения Д. Рубиной актуальны и необычны. Во-первых, они интересны новизной, необычностью сюжета, оригинальностью персона-жей; во-вторых, действие её романов напоминает нам современную дей-ствительность. Вместе с тем, творчество Дины Рубинной не изучено в должной мере, что и определяет актуальность нашего исследования.
В своих произведениях Дина Ильинична затрагивает такие важные темы, как тема памяти, одиночества, любви и ненависти.
Ее работам свойственен психологизм: автор видит не только то, что на поверхности, снаружи, но и проникает в самую суть жизни, в душу че-ловека, в человеческие переживания, ее волнуют непростые людские судь-бы. Имена героев, детали, бытовые зарисовки – все подчинено единой за-даче – как можно яснее донести до читателя мысль автора.
Творчество писательницы многогранно, и этим привлекло наше вни-мание.
Новизна работы заключается в круге анализируемых вопросов: число специальных литературоведческих исследований, посвященных ро-ману Д. Рубиной «Синдром Петрушки» крайне ограничено.
Предметом исследования является образ гениального Мастера ку-кольных дел в романе Д. Рубиной «Синдром Петрушки» с точки зрения двойственной реальности и окружающих его героев, где происходит упо-добление человека – кукле, а куклы – человеку; невозможность героя впи-саться в существующую реальность и обосноваться за пределами куколь-ного мира и в то же время его таинственная сопричастность иному миру, притягательная возможность заглянуть за грань неизвестного.
Объект исследования – роман Дины Рубиной «Синдром Петруш-ки».
Целью работы является исследование образа кукольника в романе Дины Рубиной «Синдром Петрушки» с точки зрения двойственности изображаемой реальности и героев романа.
Поставленная цель определяет выполнение следующих задач:
• систематизировать исторические знания о происхождении народной перчаточной куклы Петрушка и сопоставить образ кукольного хули-гана с образом главного героя романа;
• исследовать метафорическую модель «жизнь – это театр», которая реализуется в романе как «жизнь – это театр кукол», где люди вы-ступают в качестве кукол, а куклы – в качестве людей;
• выявить комплекс образов, мотивов и сюжетов, составляющих «го-родской текст» в романе Д. Рубиной;
• определить, какова роль «пражского» и «петербургского» текстов в создании образа кукольника;
Наиболее важным для исследования нашей темы в дипломной работе явился анализ литературы, который мы использовали во II и III главах.
Работы В.Н. Топорова, Н.П. Анциферова, В. Абашева, Н.Е. Меднис, Ю.М. Лотмана, Д. Годровой и др. существенно помогли в анализе романа при исследовании «городского, петербургского и пражского» текстов, а также при исследовании семиотического пространства.
Выбор методов исследования обусловлен целями и задачами ди-пломной работы. В работе мы использовали культурологический, сравни-тельносопоставительный и системно-типологический методы.
Структура работы обусловлена предметом, целью и задачами ис-следования. Работа состоит из введения, трёх глав и заключения.
Введение раскрывает актуальность выбранной темы, объект, предмет исследования, цели и задачи работы, раскрывает теоретическую и практи-ческую значимость работы.
В первой главе «Образ кукольника в романе Д. Рубиной «Синдром Петрушки» мы рассматриваем непосредственно образ главного героя, его характер, отношение к любимому делу, к людям.
Вторая («Петербургский текст в романе «Синдром Петрушки») и третья (Пражский текст в романе «Синдром Петрушки») главы посвяще-ны исследованию «петербургского и пражского» текстов и их отражению в романе Д. Рубиной «Синдром Петрушки».
В Заключении подводятся итоги исследования, формулируются вы-воды по рассматриваемой теме.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Абашева М. Чистенькая жизнь не помнящих зла // Литературное обозрение. – 1922. – №5-6.
2. Абашев В.В. Пермь как текст: Пермь в русской культуре и литерату-ре ХХ века. Пермь, 2000. – 399с.
3. Анциферов Н.П. Душа Петербурга. – Петроград. – 1922. – 227 с.
4. Аргайл М. Психология счастья. –М., 1990. – 336 с.
5. Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1979. – 424 с.
6. Бахтин М.М. Проблема текста в лингвистике, филологии и других гуманитарных науках. – М., 1986. – 434 с.
7. Бахтин М.М. Вопросы литературы и эстетики. – М., 1975. – 309 с.
8. Басинский П. Позабывшие добро? Заметки на полях новой женской прозы // Литературная газета. – 1991. – №7.
9. Бенуа А. Дневник в 2тт. – т.2: 1918-1924. – М, 2010. – 699 с.
10. Бобраков – Тимошкин А.Е. «Пражский текст» в чешской лите-ратуре конца XIX-начала XX веков: Дис. …канд. филол. наук: 10.01.03. Москва, 2004. – 322с.
11. Большая медицинская энциклопедия: в 30 т. / под ред. Б.В.Петровского– 3-е изд. – М.: Сов. энциклопедия, 1984. – Т.23. – 544 с. 13.
12. Василькова В.В. Порядок и хаос в развитии социальных си-стем: (Синергетика и теория социальной самоорганизации). –СПб.,1999. – 478 с.
13. Дарк. О. Женские антимонии // Дружба народов. – 1991. – №4.
14. Делез Ж. Что такое философия / Ж. Делез, Ф. Гваттари. – М. ; СПб, 1998. – 288 с.
15. Ким А.А. Остров Ионы: Метароман, повесть.- М.: Центрполи-граф, 2002. – 557с.
16. Кубрякова Е.С, Демьянков В.З., Панкрац Ю.Г., Лузина Л.Г. Краткий словарь когнитивных терминов. – М., 1997. – 245 с.
17. Леви-Строс К. Структурная антропология. – М., 1985. – 536 с.
18. Лейдерман Н.Л. Теория жанра.-Екатеринбург:УГПУ, 2010. – 904с.
19. Лейдерман Н.Л., Липовецкий М.Н. Современная русская ли-тература. В 3-х кн. Кн.3. В конце века (1986-1990-е годы): учебн. по-собие. – М., 2001 – 159с.
20. Лем С. Сумма технологии. – М.; СПб., 2002. – 668с.
21. Лотман Ю.М. Куклы в системе культуры // Избранные статьи в трех томах. – 2003. – Т. 1. – С. 377–381.
22. Лотман Ю.М. Внутри мыслящих миров. Человек – текст – се-миосфера – история. М., 1996. – 464 с.
23. Лотман Ю. Текст в тексте // Лотман Ю. Об искусстве. – СПб, 1998 – 704 с.
24. Меднис Н. Е. Сверхтексты в русской литературе / Н.Е. Мед-нис. – Новосибирск, 2003.
25. Мелешко Т. Современная отечественная женская проза: про-блемы поэтики в гендерном аспекте: учебн. по спецкурсу. – Кемеро-во, 2001. – 88с.
26. Мещанова Н.Г. Метафоры игры в русском языке (на материа-ле образов театральной игры и азартной игры): автореф. дис. … канд. филол. наук. – Самара, 2012. – 21с.
27. Морозов И.А. Феномен куклы и проблема двойничества (в контексте идеолог Морозова Т. Дама в красном и дама в чёрном // Литературная газета. – 1994. – № 26.
28. Морозов И.А. Феномен куклы в традиционной и современной культуре (Кросскультурное исследование идеологии антропомор-физма). – М.: Изд-во «Индрик», 2011. – 352 с.
29. Некрылова А.Ф. Куклы и Петербург // Кукольники в Петер-бурге: сб.ст. – СПб, 1995. – С.7-26.
30. Некрылова А.Ф. Сценические особенности русского народ-ного кукольного театра "Петрушка" // Народный театр: сб. ст. – Л., 1974. – С.121-140.
31. Некрылова А.Ф. Из истории формирования русской народной кукольной комедии "Петрушка" // В профессиональной школе ку-кольника: сб. науч. тр. – Л., 1979. – С.137-147.
32. Некрылова А.Ф. Куклы и Петербург// Кукольники в Петер-бурге: сб. ст. – СПб., 1995. – С.7-26.
33. Новая толковая Библия в 12 томах. – Л., 1990.
34. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка // С.И. Ожегов.- М., 1992. – 899 с.
35. Ожегов С.И., Шведова Н.Ю. Толковый словарь русского язы-ка: –2-е изд., испр.и доп. – М., 1994. – 928 с.
36. Пановица В.Ю. Роль обратимых метафорических моделей в романе Д. Рубиной «Синдром Петрушки». – Вестник науки Сибири. – 2013. – №2 (8).
37. Перетц В.Н. Кукольный театр на Руси [Исторический очерк] // Ежегодник императорских театров. – Приложения. – Кн.1. – Спб., 1895. – С.85-185.
38. Рубина Д. Синдром Петрушки. – М., 2011. – 544 с.
39. Семиотика города и городской культуры // Ученые записки Тартуского государственного университета. Труды по знаковым си-стемам. – XVIII. – Вып. 664. – Тарту, 1984 – С 85-185.
40. Славникова О. А. Та, что пишет, или Таблетка от головы // Ок-тябрь. – 2000. – №3.
41. Слюсарева И. Оправдание житейского: Ирина Слюсарева представляет новую женскую прозу//Знамя. – 1991. – №11.
42. Справочник по психологии и психиатрии детского и подрост-кового возраста/ под ред. С.Ю.Циркина. – СПб., 2000. – 750 с.
43. Топоров В.М. Миф. Ритуал. Символ. Образ. Исследования в области мифопоэтического. – М., 1995. – 624 c.
44. Улицкая Л. Принимаю всё, что даётся: Интервью // Вопросы литературы – 2000. – № 1.
45. Харченко В.К. Функции метафоры. 2-е изд. –М., 2007. – 96 с.
46. Хализев В.Е. Теория литературы. – М., 2000. – 405 с.
47. Цатурян М.М. «Пражский текст» в романе Дины Рубиной Синдром Петрушки // Книга в современном мире. – Воронеж, 2013. – С. 265 – 269.
48. Шкловский В.Б. О поэзии и заумном языке // Шкловский В.Б. Гамбургский счёт: Статьи – воспоминания – эссе (1914-1933). – М., 1990. – С. 45-48.
49. Юнг К.Г. О психологии образа трикстера. Ком. к книге Пол Радин.Трикстер. Исследование мифов североамериканских индейцев. – СПб, 1999. – С. 265-286.
Электронные ресурсы:
50. Александров Н. Интервью «Дина Рубина о куклах и иной ре-альности» // Jewish.Ru – Глобальный еврейский онлайн центр. // [ Электронный ресурс] // URL:
http://www.jewish.ru/culture/press/2011/01/news994292830.php
51. Александров Н. Интервью «Дина Рубина о куклах и иной ре-альности» // Jewish.Ru – Глобальный еврейский онлайн центр. // [ Электронный ресурс] URL:
http://www.jewish.ru/culture/press/2011/01/news994292830.php
52. Вашукова М. Интервью с Диной Рубиной «Между земель, между времен» // Сайт Дины Рубиной. 2010. // [ Электронный ре-сурс] // URL:
http://www.dinarubina.com/interview/kultura_tv_2010.html
53. Гусева О.П. Заглавие как структурно-семантический код рома-на Дины Рубиной «Синдром Петрушки». – Вестник ТГГПУ 2011. – №3(25) // [Электронный ресурс] // URL: philology-and-culture.kpfu.ru›?q=system/files…pdf/
54. Данилов Ю."Синдром Петрушки" Дины Рубиной: между раем и преисподней [Электронный ресурс] // URL: http://culturavrn.ru/page/2795.shtml
55. Ефимова Е.С. Былички о живой кукле в фольклоре артистов-кукольников: матер. конф. "Живая кукла", проведенной ин-том высш. гуманитар. ис-следований РГГУ в ноябре2002 г.: тез. до-клад.[Электронный ресурс] // URL: http://www.ruthenia.ru/folklore/dolls_thesis.htm
56. Дунаевская О. Интервью «Любимая игра Дины Рубиной» // Сайт Дины Рубиной. 2001.[Электронный ресурс] URL: http://www.dinarubina.com/interview/moscownews.html
57. Классификация кукол. [Электронный ресурс] // URL: http://dramateshka.ru/index.php/tech-puppetry/4741-verkhovihe-kuklih-perchatochnihe#ixzz31EJUV4nB./
58. Мелетинский Е.М. Культурный герой // [ Электронный ресурс] // URL: http://philologos.narod.ru/myth/heilbringer.htm/
59. Нудельман Р. Так похожи на людей [Электронный ресурс] // URL: http://www.dinarubina.com/critique/index.html /
60. Рубина Д. О куклах и иной реальности. [Электронный ресурс] // URL//jewish.ru›culture/press/2011/01/news994292830.php .
61. Этимологический словарь русского языка Семёнова. [Элек-тронный ресурс] // URL//http://www. semenov.academic.ru›1190/
62. Юнг.К. О психологии образа Трикстера // [Электронный ре-сурс] // URL http://www.ec-dejavu.net/t-2/Trickster-2.html/
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00501