Виды семейного поведения

В данной работе будут рассмотрены понятие семейного поведения, основные виды семейного поведения и их характерные черты как в историческом аспекте, так и касательно современного общества.
...

Введение………………………………………………………...…………………………………...3
1. Понятие семейного поведения……..........................................................………......…………..5
2.Социализационное семейное поведение ……….…………………………………………..…..7
3.Брачное семейное поведение………….…………………………….………................................8
4.Репродуктивное семейное поведение.………………………………..…...……………………10
5. Самосохранительное семейное поведение.……………………………………...….………...11
Заключение…………………………………………………………………………………………12
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………………………...………13

Семья в нашей стране находится под защитой государства. Данное положение закреплено в ст.ст. 7, 38 Конституции Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993) (с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2 - ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) (далее – Конституции Российской Федерации).
Институт семьи подробно раскрывается в Семейном кодексе Российской Федерации от 29.12.1995 N 223-ФЗ (ред. от 04.11.2014) (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2015) (далее – СК РФ).
Семья является одной из основных ячеек современного общества и основана на браке или кровном родстве. Семья также выступает одним из самых древних социальных институтов, который возник раньше чем классы, нации и государства.
Несмо тря на свою распространенность, понятие семьи довольно многогранно, а сделать его чёткое научное определение достаточно трудно. В различных обществах и культурах определение семьи различается. Кроме того, часто определение зависит также и от той области, относительно которой это определение даётся.
В России слово семья имеет славянские и индоевропейские корни, происходя из значения территориальной общности.
Научное изучение семьи началось в XIX веке. Тогда было показано, что тип семьи в высокой степени детерминировал характер дальнейшей эволюции соответствующего общества.
До Второй мировой войны в России господствовала патриархальная семья, характкризующаяся преобладанием мужчины в доме и подчинением ему всех остальных членов семьи. В послевоенные годы, начиная с конца 40 - х годов до 80 - х, преобладать стала детоцентристская семья (большое значение придаётся благополучию детей и сохранению брака в интересах детей).
В последние десятилетия появляется супружеская семья, в которой преобладают равноправные отношения, стабильность брака зависит от желаний и качества отношений между супругами.
Семья является сложным социальным явлением, с переплетающимися многообразными формами социальных процессов и отношений.
Довольно сложно сравнивать с ней другие социальные образования, где выполнялось бы столько же потребностей человека. Семья накладывает отпечаток на всю жизнедеятельность человека.
Ученые выделяют следующие функции семьи:
- репродуктивная (рождение потомства);
- воспитательная (воспитание детей, самореализация родительских чувств);
- хозяйственно - бытовая (удовлетворение материальных потребностей членов семьи);
- рекреативная (восстановление физических и интеллектуальных сил);
- эмоциональная (удовлетворение потребностей в симпатии, уважении, признании, поддержке, эмоциональной защите);
- духовная (совместные проведение досуга и духовное обогащение);
- социальная (социальный контроль, социализация и инкультурация);
- сексуально – эротическая (удовлетворение сексуально-эротических потребностей).
Семья в современном обществе все больше превращается в такую социальную общность, в основе которой лежит брачная связь, которая построена на любви и взаимном уважении.


Регулирование семейных отношений в России осуществляется в соответствии с:
- принципами добровольности брачного союза мужчины и женщины;
- равенства прав супругов в семье;
- разрешения внутрисемейных вопросов по взаимному согласию;
- приоритета семейного воспитания детей;
- заботы об их благосостоянии и развитии;
- обеспечения приоритетной защиты прав и интересов несовершеннолетних и нетрудоспособных членов семьи.
Недопустимыми являются любые формы ограничения прав граждан при вступлении в брак и в семейных отношениях по признакам социальной, расовой, национальной, языковой или религиозной принадлежности.

Главная организационная проблема членов семьи – нахождение «золотой середины» в отношениях и построение внутри семьи организационного порядка, оптимизирующего организационную среду семейного поведения.В семье присутствует два типа отношений ее членов друг к другу: - инструментальное (предполагает определенное функциональное удобство, комфорт для себя);- ценностное (закодировано в требованиях и ожиданиях каждого члена семьи).Тип отношений либо создает ситуацию значительного интереса человека в семье, стремление его быть активным ее членом, либо, наоборот, создает сильное переживание, безразличия к своей жизни в семье. Таким образом, семейное поведение можно понять и определить тогда, когда определены социальные генотипы семьи. Они заключены в таких противоречиях семьи как: - сотрудничество – конфронтация; - взаимодействие – противодействие;- отчужденность – приобщенность; - согласованность – рассогласованность; - функционализм – дженерализм; - заинтересованность – незаинтересованность и др. Применение поведенческого подхода, которое достаточно широко распространено в социальных науках позволяет осуществить не только инструментальный срез, но и подойти к изучению значений, по разным причинам не осознаваемых адекватно. Вся масса не инструментальных действий и отношений становится благодаря поведенческой ориентации доступной для исследования, а не исключаемой из анализа, как это происходит в теориях рациональности. Существует четыре основных вида семейного поведения:- социализационное семейное поведение; - брачное семейное поведение;- репродуктивное семейное поведение;- самосохранительное семейное поведение.Рассмотрим их более подробно.2. Социализационное семейное поведениеСоциализационное (родительское) поведение представляет собой систему действий и отношений по содержанию и воспитанию детей, а также по формированию социальной компетентной личности. В социологии семьи усилие ставится на исследование используемых родителями методов заботы о детях, организации их досуга.          Задача социализации в семье - приобщить ребенка к нормам и ценностям социальных общностей и групп, сформировать социально зрелую личность Воспитание ребенка в семье начинается с рождения, хотя не всегда понятно, что надо воспитывать, и тем более, как именно.          Существуют два подхода к изучению социализационного поведения:- социологический;- социально - психологический. Ученые-социологи исследуют процессы социализации и взаимодействия родителей и детей в связи с институциональными изменениями семьи и динамики семейных состояний в ходе жизненного цикла. Эта проблема наилучшим образом проясняется в рамках системного исследования, которое реализуется в сочетании инструментального исследования диспозиций социализации с феноменологическим осмыслением отношений родители – дети. При инструментальной методологии в центре внимания стоит процесс достижения того или иного результата родительского поведения, который складывается из потребности вырастить детей людьми в данных условиях семейной жизни, но под решающим воздействием механизма определения социализационных ситуаций.          В какой мере родители направлены на конкретные результаты социализационного поведения, что считать таковыми – подготовку социально зрелых личностей, либо умение добиться перевеса семейных влияний на ребенка над внесемейными влияниями остальных проводников социализации – это вопросы, которые ждут ответа ученых. В области исследований социализации довольно много познавательных средств, которые относятся к потребности в воспитании и к конечным итогам воспитания, и к остальным элементам диспозиционной системы, однако недостаточно попыток обобщить это в единую систему взаимодействия диспозиций. Одним из самых сложных является измерение иерархии жизненных ценностей, а также места ценности семьи и детей в ней. Исследование ценностей заведения детей связано с предположением, что высокая ценность их сопровождается сильной любовью к ним, являющейся главным механизмом воспитания, поскольку считается, что у хороших родителей вырастают счастливые и хорошие дети.3. Брачное семейное поведениеБрачное поведение является таким поведением, целью которого является удовлетворение потребности в браке, поведение, которое связано с выбором брачного партнера (т.е. с брачным отбором). Под брачным отбором понимается процесс, в результате которого из совокупности возможных выборов брачного партнера, тем или иным способом отбирается тот, в каждом конкретном случае единственный партнер, который и становится мужем (женой).Рассмотрим правило эндогамии - эгзогамии. Данный термин, как правило, применяется в этнологии для описания того, как происходит брачный выбор между родами одного племени. Его функциональная роль состоит в ограничении поля возможных выборов брачного партнера, в исключении из него тех, кто не может быть брачным партнером.В настоящее время данный термин может быть употреблен только в качестве условного и весьма ограниченного. Однако правило эндогамии следует понимать как предписание выбрать себе брачного партнера из своей этнической группы, но из разных кланов. Правило эндогамии в современных культурах, в которых его действие проявляется достаточно слабо, оно к тому же практически снимается в случаях, если вступающему в брак более 30 лет, или если брак — повторный. В крупных городах правило эндогамии почти не действует. Его действие также резко ослабевает на территориях со смешанным по этническому составу населением, где контакты и общение между представителями различных национальностей являются наиболее интенсивными и частыми.Правило экзогамии запрещает брак внутри собственной семейной группы, т.е. направлено на предотвращение браков между близкими родственниками. Данное правило обладает универсальным и достаточно жестким действием, ссылаясь в ряде случаев на правовые нормы, прямо запрещающие брак внутри одного клана. К социологическим факторам брачного выбора относятся гомогамия и близость (соседство). Понятие гомогамии, как правило, используется для обозначения тенденции заключения браков между людьми, которые обладают некоторыми общими или сходными характеристиками — социальными, физическими, психологическими и т.д. Противоположным понятием является гетерогамия. Следует обратить внимание на то, что понятия эндогамия и гомогамия зачастую пересекаются. Но между ними есть разница, заключающаяся в том, что перенесенный в науку социологию семьи термин эндогамия значит некое социокультурное принуждение, которое заставляет индивида действовать в брачном выборе конкретным образом. Термин гомогамия (соответственно и гетерогамия) является чисто социологическим, который означает, что браки между индивидами со сходными индивидуальными характеристиками являются более вероятными, чем браки между индивидами, чьи характеристики сильно отличаются друг от друга. Социологические теории, которые рассматривают гомогамию как один из основных факторов выбора брачного партнера, говорят, что важнейшими характеристиками в этом отношении являются:- возраст;- внешность;- социальный статус;- образование;- уровень интеллекта;- этническая принадлежность; - совместимость внутренних часов.При этом наиболее значимой является роль:- этнической принадлежности;- возраста в брачном отборе;- образования. Следующим фактором является близость. Под близостью (соседством) понимается пространственная, территориальная близость, проживание по соседству, а также работа в одной и той же организации или учеба в одном и том же учебном заведении. Значимость близости связана с тем, что соседство, совместная работа или совместная учеба повышают вероятность встречи с партнером, который к тому же, с наибольшей вероятностью будет иметь сходство и по другим личностным и социальным характеристикам, включая сходство ценностей, интересов.4. Репродуктивное семейное поведениеРождаемость является одной из главных составляющих воспроизводства населения. Понятие рождаемость применяют для характеристики процесса рождения детей либо в конкретном поколении, либо в совокупности поколений или населении. Показатели рождаемости в большей степени зависят от репродуктивного поведения и мотиваций людей.Под репродуктивным поведением понимается система действий и отношений, которые опосредуют рождение определенного числа детей в семье (а также вне брака). Репродуктивное поведение ограничено определенными рамками, которые задают нижний и верхний пределы его действия, пределы вмешательства человека в естественный цикл деторождения. Эти рамки заданы, с одной стороны, физиологически, характеризуя определенный потенциал рождаемости, максимально возможное число детей, которое может родить женщина в течение своей жизни в заданных условиях. С другой стороны, эти рамки заданы системой социального контроля, который определяет, в какой конкретно степени будет реализован данный потенциал рождаемости, какое конкретно число детей будет рождено женщиной.Репродуктивное поведение в значительной степени определяется уровнем потребности в детях. Существуют следующие типы типа репродуктивного поведения: - малодетное (потребность в 1-2 детях);- среднедетное (потребность в 3-4 детях); - многодетное (потребность в 5 и более детях).