Вход

Тема: Коррекционно-логопедическая работа по формированию глагольного словаря у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 271866
Дата создания 22 марта 2015
Страниц 28
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 18:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 330руб.
КУПИТЬ

Описание

В данной работе раскрывается проблема диагностики и коррекции глагольной лексики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Изучение особенностей нарушений глагольной лексики у детей с общим недоразвитием речи и разработка методов их коррекции является актуальной проблемой в теории и практике логопедии.
В теоретической части описаны особенности лексического развития детей в норме, развитие глагольной лексики у детей с общим недоразвитием речи коррекционно-логопедическая работа. В практической части работы представлены описание программы исследования, описание методов и анализ и интерпретация результатов.
...

Содержание

Речь представляет собой сложную психическую деятельность, которая подразделяется на различные виды и формы. Речь специфическая психологическая функция, которую можно определить как процесс общения посредством языка. Формируясь у ребенка по мере овладения языком, речь проходит несколько этапов развития, превращаясь в развёрнутую систему языка, систему средств общения и опосредования различных психических процессов.
В связи с тем, что помощью слов ребёнок обозначает лишь, что доступно его пониманию, в словаре ребёнка рано появляются слова конкретного значения, позднее слова обобщающего характера

Введение

Количество детей с нарушениями речи резко увеличивается, в частности с общим недоразвитием речи. По данным Р.Е. Левиной дети с общим недоразвитием речевого развития характеризуются наличием фразовой речи с элементами лексико-грамматического и фонетико-фонематического недоразвития. Лексико-грамматическое недоразвитие речи касается глагольного словаря.

Фрагмент работы для ознакомления


Список литературы

1. Агранович З.Е. Сборник домашних заданий в помощь логопедам и родителям для преодоления лексико-грамматического недоразвития речи у дошкольников с ОНР.-СПб.: «ДЕТСТВО» ПРЕСС,2001.-218с.
2. Анищенкова Е.С. Практическое пособие по исправлению звукопроизношения у детей для логопедов и родителей. -М.:АСТ: Астрель.2007. - 158с.
3. Арушанова А.Г. Речь и речевое общение детей. Формирование грамматического строя детей. Методическое пособие для воспитателей.2-е изд. испр. и доп.- М.: «Мозаика - Синтез»,2004.-296с.
4. Арушанова А.Г. Речь и речевое развитие детей. Развитие диалогического
общения Методическое пособие для воспитателей. -2-е изд. испр. и доп.- М.:«Мозаика - Синтез»,2005.-128с.
5. Архипова Е.Ф. Стёртая дизартрия у детей.: Учеб. пособ. для студ. высш.вузов -М.: АСТ: Астрель: ХРАНИТЕЛЬ,2006.- 319с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00499
© Рефератбанк, 2002 - 2024