Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
270995 |
| Дата создания |
03 апреля 2015 |
| Страниц |
29
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
1. Период формирования психологического знания в рамках других научных дисциплин (4 – 5 вв. до н. э. – 60-е гг. 19 в.)…………………………………….6
1.1. Учение о душе (5 в. до н. э. – начало 17 в. н. э.)……………………………7
1.2. Философская теория познания, учения об опыте и о сознании (середина 17 в. – середина 19 в.)……………………………………………………………10
2. Психология как самостоятельная научная дисциплина (60-е гг. 19 в. – настоящее время.)………………………………………………………………..14
3. Отрасли современной психологии…………………………………………...16
Заключение……………………………………………………………………….26
Список литературы………………………………………………………………
...
Содержание
1.1. Учение о душе (5 в. до н. э. – начало 17 в. н. э.)
Учение о душе имеет свою основу в рамках древнегреческой философии и медицины. Наука в Древней Греции зародилась в связи с двумя обстоятельствами:
1. наука является особой областью человеческой деятельности. Образовалась она в независимости от религии и существовала отдельно от нее;
2. упорядоченность космоса (всего сущего) считалась основанной не на власти сверхсущества, а на законе. Греки чрезвычайно почитали закон, и даже верховные боги были подчинены ему.
Новые представления о душе не являлись религиозными, не было основаны на традициях. Эти представления были полностью светскими, открытыми для всех и доступными для рациональной критики. Цель построения учения о душе состояла в выявлении свойств и закономерностей ее существования, т.е. учение о душе имело отчетливый номотетический характер.
Введение
Введение
Издревле благодаря общественным потребностям человеку приходилось различать и учитывать индивидуальные психические особенности людей. Уже тогда люди стали задумываться над существованием некоего духовного начала, которое направляло их поведение. Первые теории, пытающиеся объяснить поведения человека, для этого привлекали внешние факторы, например некую «Тень», обитающую в теле и покидающую его после смерти, или Богов, которых считали ответственными за все действия людей. В более позднее время греческие философы, особенно Аристотель, выдвигали идею о существовании души. Они считали, что душа едина с телом и контролирует мысли и чувства, а те, в свою очередь, опираются на опыт всей жизни. Аристотель в трактате «О душе» заложил основы психологии как самостоятельной области знаний. Т ак первоначально психология выступала как наука о душе [5, с. 7].
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
Список литературы
1.Ананьев Б.Г Человек как предмет познания. — СПб., 2009.-370с
2.Андреева Г.М. Социальная психология. М., 2010..- 570с.
3.Андреева Г.М. Психология социального познания. — М., 2010.- 396с.
4.Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2033. – 672 с.
5.Клиническая психология: учебник / Под ред. Б. Д. Карвасарского. – СПб: Питер, 2012. – 960 с.
6.Ломов Б.Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии. — М., 2014.- 410с.
7.Марцинковская, Т.Д. История психологии. 7-е изд. М.: Академия, 2009.– с. 401-409
8.Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. Учебник для ВУЗов. М., Высшее образование, 2008, изд. 2-е.-510с.
9.Обухова Л.Ф. Возрастная психология. М., 2011.-600с.
10.Перре М., Бауман У. Клиническая психология. СПГУ, 2011.- 640с.
11.Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2011. – 656 с.
12.Столяренко Л. Д. Основы психологии. 6-е изд., перераб. и доп. (Серия «Учебники, учебные пособия».) – Ростов н/Д: Феникс, 2013. – 672 с.
13.Стрелков Ю.К. Инженерная и профессиональная психология. М., 2009.- 565с.
14.Талызина Н.Ф . Педагогическая психология. М., 2011.-620с.
15.Шибутани Т. Социальная психология / Т. Шибутани. – Ростов н/Д., 2009. – 544 с.
16Шихирев П.Н. Современная социальная психология / П.Н. Шихрев. – М., 2009. – 448 с.
17.Ярошевский, История психологии. От античности до середины ХХ века. - М.: Изд. Центр «Академия», 2009. - с.424-428
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0038