Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
270363 |
| Дата создания |
08 апреля 2015 |
| Страниц |
73
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа содержит в себе большое количество таблиц, схем. В завершении работы находится рад приложений.
Цель работы - выявление индивидуально-личностных особенностей оказывающих влияние на эффективное взаимодействие с персоналом, характерных для конкретных руководителей и групп. ...
Содержание
Введение………………………………………………………………………………….3
1. Теоретико-методологические аспекты исследования руководства……………….7
1.1. Критерии и психологические факторы эффективности руководства ……………..7
1.2. Стиль руководства как фактор эффективности коллектива и одна из характеристик руководителя …………………………………………………………..13
1.3. Психологические аспекты стимулирования подчиненных……………………..22
2. Исследование изучение влияния руководителя на подчиненных………………..28
2.1. Авторитет руководителя как субъективная сторона управления……………..28
2.2. Профессиональная этика руководителя…………………………………………34
2.3. Управленческое общение………………………………………………………….37
2.4. Организаторские способности руководителя и его умение убеждать…………39
2.5. Эмпирическое изучение влияния руководителя на подчиненных ……………41
2.6. Методика выявления качеств «реального» и «идеального» руководителя ……..45
Заключение………………………………………………………………………………47
Глоссарий………………………………………………………………………………50
Список использованных источников…………………………………………………53
Приложение А………………………………………………………………………….57
Приложение Б……………………………………………………………………………58
Приложение В…………………………………………………………………………..62
Приложение Г……………………………………………………………………………73
Введение
Актуальность темы исследования. В современных условиях хозяйствования наука управления представляет собой сложное социально-экономическое явление, которое отражается на всех сторонах жизни общества. Стремление оптимально организовать работу организаций побудило ученых разных областей знания внимательно изучать механизмы и причины, за счет которых обеспечивается высокая эффективность производства.
Отличительной чертой науки управления является ее последовательная психологизация. Известно, что первые рекомендации по научному управлению («школа научного управления» Ф.У. Тейлора) носили жестко нормативный характер. При таком подходе работник нередко рассматривался как обособленная единица, элемент производственного процесса. Его социальная природа не принималась во внимание.
В 30-60-е годы ХХ века сложился новый этап эволюции менеджмента, получивший название «Школы человеческих отношений». Представители этого направления сумели показать важную роль неформальных отношений в деятельности организации. Организации стали рассматриваться как «социальные системы», а человек в них – как одно из центральных звеньев.
Начало ХХІ века, отмеченное огромными социальными изменениями, информационной революцией, ухудшением условий окружающей среды и .....................
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Агеев В.С. Психология межгрупповых отношений. [Текст] - М.: Изд-во МГУ, 2009. - 143 с.
2. Ананьев В.Г. Избранные психологические труды: [Текст] В 2-х т.-М.: Педагогика, 2010. - Т. 1. - 232 с.
3. Андреева Г. М. Атрибутивные процессы в условиях совместной деятельности // Общение и оптимизация совместной деятельности. [Текст]- М.: Изд-во МГУ, 2010. - С. 152-166.
4. Андреева Г.М. Социальная психология. [Текст]- М.: Изд-во МГУ, 2010. - 416 с.
5. Андрощенко М.Н. Понятие эффективности и его философский смысл [Текст] // Вестник МГУ, Сер. Философия. - Вып. 12. 2010. - С. 40-48.
6. Афонин А.С. Основы мотивации труда. [Текст] - К.: МЗУУП, 2009. - 132 с.
7. Берн Э. Лидер и группа: О структуре и динамике организаций и групп /пер. с англ. [Текст] - Екатеринбург: Изд-во «Литур», 2011. - 320 с.
8. Богданович В.И. Психокоррекции в повседневной жизни. [Текст] - СПб: Респекс, 2011. - 148 с.
9. Большаков А.С. Менеджмент. Стратегия успеха. [Текст] - СПб.-Изд. Дом «Литера», 2011. - 224 с.
10. Вернер З., Ланг Л. Руководить без конфликтов. [Текст] - М.:Экономика, 2010. - 335 с.
11. Волков И.П. О личном авторитете руководителя //Социальная психология личности / Под ред А.А. Бодалева. [Текст]- Л.: Знание, 2012. - С. 77-87.
12. Волков И.П. Руководителю о человеческом факторе. [Текст]- Л.: Лениздат, 2009. - 231 с.
13. Гаєвський Б.А. Основи науки управління. [Текст] - К.: МАУП, 2009. - 246 с.
14. Генов Ф. Психология управления. [Текст] - М.: Прогресс, 2012. - 422 с.
15. Головаха Е.И., Кроник А.А. Психологическое время личности. [Текст]- К.: Наукова думка, 2009. - 207 с.
16. Гончаров В.В. В поисках совершенства управления. Руководство для высшего управленческого персонала. [Текст] - М.: Дом Литера, 2011. - 213 с.
17. Донцов А.И. Психология коллектива (методологические проблемы исследования). [Текст] - М., 2009. - 288 с.
18. Доценко Е.А. Психология манипуляции. [Текст] - М.: Изд-во МГУ, 2010. - 98 с.
19. Дукер П. Эффективный управляющий. [Текст]- М.: Экономика, 2009. - 257 с.
20. Журавлев А.Л. Стиль руководства по управлению социально-психологическим климатом производственного коллектива: [Текст] теория и методы изучения. - М.: 2009. - С. 135-145.
21. Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. [Текст] - М.: Экономика, 2010. - 256 с.
22. Иосифович Н. Ты – босс. [Текст] - М., 2012. - 178 с.
23. Китов А.И. Психология хозяйственного управления. [Текст] М.:Профиздат, 2011. - 248 с.
24. Климов Е.А. Индивидуальный стиль деятельности. Психология индивидуальных различий / Тесты. - М., 2008. - 259 с.
25. Ковалев А.Г. Коллектив и социально-психологические проблемы руководства. [Текст] - М.: Политиздат, 2009. - 275 с.
26. Колпаков В.М. Методы управления. [Текст] - К.: МАУП, 2012. - 157 с.
27. Краткий психологический словарь / Под ред. В. Петровского. [Текст]- М.: Педагогика, 2010.- 412 с.
28. Кричевский Р.Л. К вопросу о механизме межличностного взаимодействия // Вопросы психологии межличностного познания и общения / Под ред. О.Г. Гукасяна. [Текст] - Краснодар, 2011. - 266 с.
29. Кричевский Р.Л. Психологические основы руководства и лидерства в первичном коллективе: Автореф. Дис. д-ра психолог. наук. [Текст] - М, 2010. - 43 с.
30. Кричевский Р.Л., Маржине А.В. Психологические факторы эффективности руководства первичным коллективом. [Текст]- Кишинев, 2011. - 89 с.
31. Личность. Внутренний мир и самореализация:Идеи, концепции, взгляды. [Текст] - СПб., 2009. - 211 с.
32. Ломов Б.Ф. Психологические проблемы социальной регуляции поведения индивида. [Текст] - М.: Наука, 2012. - С. 64-93.
33. Луковников Н.Н. Методы исследования личности и коллектива. [Текст] - Калинин, 2010. – 164 с.
34. Маньков В.С. Прфессиональные качества современного хозяйственного руководителя. [Текст]- М.: Знание, 2012. - 61 с.
35. Мельник Л.П. Психологія управління. [Текст] - К.: МАУП, 2009. - 171 с.
36. Ниренберг Дж. Читать человека как книгу. [Текст] - М. Новости, 2010. - 299 с.
37. Обозов Н.Н., Щекин Г.В. Психология работы с людьми. [Текст] - К.: МАУП, 2010. - 136 с.
38. Омаров А.М. Управление: искусство общения. [Текст] - М.: Сов. Россия, 2013. - 240 с.
39. Панасюк А.Ю. Управленческое общение. [Текст] - М.: Экономика, 2009. - 112 с.
40. Паркинсон Дж. Р. Люди сделают так, как захотите вы. [Текст] - М.: Новости, 2008. - 321 с.
41. Паркинсон С.М. Как преуспеть в бизнесе. [Текст] - Тула, 2010. - 236 с.
42. Парыгин Б.Д. Руководство и лидерство. [Текст] - Л: Изд-во ЛГГИ, 2012. - С. 5-12.
43. Радченко Л. Классификация видов управления [Текст] // Вопросы теории и практики управления. - 2009. - №3. - С. 8-12.
44. Ревенко Н.В. Социально-психологический анализ стиля руководства. [Текст] - Автор. дис. канд. психол. наук - М., 2009. - 19 с.
45. Русалинова А.А. Некоторые характеристики руководителя как субъекта управления трудовым коллективом //Трудовой коллектив как объект и субъект управления /Под ред. А.С. Пашкова. [Текст]- Л., 2009. - С. 97-114.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00546