Вход

Опрос как метод получения первичной информации в социальной работе

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 270159
Дата создания 10 апреля 2015
Страниц 17
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Описание

Работа посвящена одному их методов социологического исследования - опросу. Подробно рассмотрены виды опроса: анкетирование и интервьюирование. ...

Содержание

Введение
Основная часть
1. Своеобразие социологического опроса как метода получения
первичной информации.
1.1. Достоинства и недостатки социологического опроса.
1.2. Секреты формулировки вопросов успешных опросов.
2. Анкетирование и интервьюирование как опросные методы сбора получения первичной информации.
2.1. Анкетирование.
2.2. Интервьюирование.
Заключение
Список использованной литературы

Введение

Важное место в системе наук рядом с теоретической социологией занимает эмпирическая социология. Основная ее функция – изучение общественного мнения и разных социальных процессов. Наиболее эффективно эта функция используется в процессе социологического исследования.
Социальное исследование – это система теоретических и эмпирических процедур, которые способствуют получению новых знаний про исследуемый объект с целью решения конкретных теоретических и социальных проблем.
В рамках основных методов социологии, имеют место и конкретные методы, с помо¬щью которых проводятся эмпирические социологические исследования. К ним относятся такие методы сбора социологи¬ческих данных, как опрос, наблюдение, анализ документов, эксперимент, а также методы обработки и обобщения социоло¬гической информации.
О дним из основных методов получения первичной информации в социальной работе является метод опроса. У многих людей представление о сборе первичной информации основано на использовании именно этого метода. Между тем он не является изобретением социологов. Гораздо раньше им пользовались и медики, и педагоги, и юристы. До сих пор сохранилось «классическое» деление урока на опрос и объяснение нового материала. Однако социология дала методу опроса новое дыхание, вторую жизнь. И сделала это настолько убедительно, что сейчас ни у кого не остаётся сомнения в подлинной «социологичности» описываемого метода.

Фрагмент работы для ознакомления


Список литературы

Список использованной литературы:
1. Волков Б.С., Волкова Н.В. Методы исследований в психологии: Учебно-практическое пособие. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Педагогическое общество России, 2002. - 208 с.
2. Зборовский Г. Е. Общая социология: Учебник Г. Е. Зборовский. – 3-е изд., испр. и доп. – М.: Гардарики,2004. – 592 с.
3. Социология: Учебник для вузов/под ред. проф. В. Н. Лавриенко. – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2006. – 448 с. – (серия «Золотой фонд российских учебников»).
4. Социология. Учебник для юридических вузов. - СПб, издательство
«Лань», 2000г.
5. Харчева В.Г. Основы социологии: Учеб. для студентов сред. спец. учеб. заведений /Харчева В.Г.- М.: Логос, 2000. – 302 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444
© Рефератбанк, 2002 - 2024