Контрольная работа по русскому языку

СибГИУ. 5 упражнений по русскому языку, работа выполнена на отлично. ...

Независимое от материальных условий положение. Слово, не склоняемое в русском языке. Неизменяемая форма глагола. Ни в какой мере не зависимое мнение. Не проходимый судами пролив. Совершенно непроходимая грязь. Не проходимая в весеннюю пору грязь. Нестерпимая для меня боль. Абсолютно нестерпимая при операции боль. Нетерпимый в нашем обществе субъект. Никем не терпимый человек. Далеко не терпимое неудобство. Совершенно нетерпимое поведение.
Неразложимое на данные множители и не делимое на три число. Ни в чем не разложимое вещество. Неделимая непроизводная основа. Неумолкаемый днем и ночью городской шум. Вовсе неумолкаемый морской прибой. Нисколько неумолкаемый вой ветра. Непроницаемая для воды оболочка. Не сгибаемая в колене нога. Совершенно не сгибаемая нога. Ничем не сгибаемая воля. Неподражаемый в исполнении этой роли актер. Неразличимые в тумане предметы. Почти неразличимые оттенки цветов. Ни в чем не различимые изделия.
Ничем не заменимая утрата. Незаменимый в путешествии предмет. Совершенно незаменимый работник. Невыполнимая для путешественника задача. Множитель, не выносимый за скобку. Его невыносимый для всех эгоизм. Никакими средствами не излечимая болезнь. Еще не излечимая болезнь. Почти неизлечимая болезнь. Немыслимый для меня вывод. Не мыслимый мною случай. Незабываемое по силе впечатление.

Упражнение 1.9 Спишите словосочетания, раскрывая скобки.
Упражнение 2.9 Прочитайте юмореску. Замените повторяющиеся слова, подбирая к ним языковые и контекстуальные синонимы.
Упражнение 3.9 Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов.
Упражнение 4.9 Распределите приведенные ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания согласных [чн].
Упражнение 5.9 Определите средства создания юмора в приведенном ниже фрагменте романа Габриэля Гарсиа Маркеса «Любовь во время чумы».

- Хочешь, я прочту тебе свой новый рассказ? - гордо спросил он меня.- Конечно, - ответил я.- Ну как, нравится? - полюбопытствовал он, кончив чтение.- Давай на чистоту, - решился я.Валяй, - бросил он, затаив дыхание.- Во-первых, у тебя в каждой строчке «сказал то» да «сказал сё», - заметил я.- Сейчас можно так говорить, - вставил он.- Во-вторых, тебе нечего сказать читателю, - продолжил я рассуждения.- Я сказал именно то, что хотел, - перебил он нетерпеливо.- Чем такое городить, лучше вообще молчать, - парировал я.- Ну как еще можно выразиться о человеке с таким вкусом? - бросил он, сверля меня взглядом.- Просто высказал свои мысли, - попытался я объясниться.- Правду мне говорили, что ты кретин, - отчеканил он злобно.- А ну повтори - произнес я озадаченно.- Ты еще и глухой, - огрызнулся писатель.- Еще что-нибудь вякнешь? – спросил я нахмурившись.- Скажу даже больше, - процедил он сквозь зубы.- Ну что с таким разговаривать! – подумал я.Теперь судите сами: разве я ему солгал?Упражнение 3.9 Исправьте ошибки в употреблении деепричастных оборотов.1. Глядя на то, что происходит сегодня, у меня руки развязаны. 2. Придавая большое значение методологии исследования, был выполнен ряд экспериментов. 3. Прочитав вторично рукопись, мне думается, она нуждается в серьезной доработке. 4. Изучая процесс разгосударствления, обнаруживается определенная закономерность. 5. Торговый зал был очищен от людей, опасаясь, что рухнет потолок. 6. Выяснив, что объем производства уменьшился, возникает вопрос о причине этого.1. Глядя на то, что происходит сегодня, я думаю, что у меня развязаны руки. 2. Ряд экспериментов был выполнен, учитывая большое значение методологии исследования. 3. После повторного прочтения рукописи, мне думается, она нуждается в серьезной доработке. 4. При изучении процесса разгосударствления, обнаруживается определенная закономерность. 5. Торговый зал был очищен от людей, из-за возможного обрушения потолка. 6. Выяснилось, что объем производства уменьшился, после чего возникает вопрос о причине этого.Упражнение 4.9 Распределите приведенные ниже слова по группам в зависимости от особенностей произношения сочетания согласных [чн].Таблица 50 - Пример выполнения задания[шн][чн] и [шн] вариантное произношение[чн]було[шн]иккопее[шн]ый - копее[чн]ыйзада[чн]икБулочная, горчичник, горячечный, дачник, игрушечный, конечно, крошечный, коричневый, молочная, Кузьминична, Никитична, Саввична, ночной, порядочный, пустячный, пушечный, прачечная, речной, скучно, стрелочник, скворечник, шапочный, яблочный, яичница, ячневая.[ШН]: конечно, скучно, яичница, пустячный, прачечная, скворечник, Никитична, Кузьминична, Саввична, горчичник, горячечный.[ЧН]: дачник, игрушечный, крошечный, речной, шапочный, ночной, ячневая, яблочный, пушечный, порядочный, стрелочник.[ЧН] и [ШН]: булочная, молочная, коричневый.Упражнение 5.9 Определите средства создания юмора в приведенном ниже фрагменте романа Габриэля Гарсиа Маркеса «Любовь во время чумы».Попугай был хорош, гораздо более легкий, чем казался, голова желтая, а язык – черный, единственный признак, по которому его можно отличить от других попугаев, которых невозможно научить разговаривать даже при помощи свечей со скипидаром. Доктор Урбино умел достойно проигрывать, он склонил голову перед изобретательностью жены и только дивился, какое удовольствие доставляют ему успехи раззадоренного служанками попугая.