Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
268862 |
| Дата создания |
25 апреля 2015 |
| Страниц |
21
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Реферат по дисциплине «Психология и педагогика» на тему «Общекультурное значение педагогики» ...
Содержание
Введение…………………………………………………………………………3
1. Общее представление о педагогике как науке……………………………4
2. Педагогика как наука……………………………………….……………...6
3. История возникновения педагогики………………….….………………..8
4. Связь педагогики с другими науками………………….….……………..11
5. Принципы педагогики, ее понятия и функции…………….……………..13
6. Общекультурное значение педагогики…………….……………………..17
Заключение……………………………………………………….……..……..20
Список используемой литературы…….………………………….……...….21
Введение
Воспитание растущего человека как формирование развитой личности
составляет одну из главных задач современного общества. Преодоление
отчуждения человека от его подлинной сущности, формирование духовно
развитой личности в процессе исторического развития общества не
совершается автоматически. Оно требует усилий со стороны людей, и эти
усилия направляются как на создание материальных возможностей,
объективных социальных условий, так и на реализацию открывающихся на
каждом историческом этапе новых возможностей для духовно-нравственного
совершенствования человека. В этом двуедином процессе реальная
возможность развития человека как личности обеспечивается всей
совокупностью материальных и духовных ресурсов общества.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
1. Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов. - СПб: Издательство “Питер”, 2000 – 304 с.
2. Гессен С. И. Основы педагогики. - М., 1995 - 448с.
3. Гинецинский В. И.Основы теоретической педагогики: Учеб. Пособие. Спб.: Изд-во С.-Петербургского ун-та. 1992. - 154с.
4. Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебн. пособие для вузов - М.: ФОРУМ - ИНФРА-М, 1998. - 272 с.
5. Ильина Т.А. Системно-структурный подход к организации обучения. Вып. 1. - М.: Знание, 1972. - 72 с.
6. Селиванов, B.C. Основы общей педагогики. Теория и методика воспитания /B.C. Селиванов; под ред. В.А. Сластенина. — М.: Изд. Центр «Академия», 2000. - 336 с.
7. Стефановская Г.А. Педагогика: наука и искусство. М., 1998 - 321 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0036