Стилистика2

1. Вставьте, где нужно, пропущенные буквы и знаки препинания, раскройте скобки. Ответьте на приведенные после текста вопросы. Выполните задания.
1. О чем данный текст? Какова его основная мысль?
2. Определите стилистическую принадлежность текста.
3. Подчеркните средства синтаксической выразительности.
4. Найдите предложение, в котором есть тире. Графически объясните, с чем связана его постановка.
5. Напишите небольшое рассуждение (10-15 предложений) на тему текста ...

4. Выполните задание
А) Раскройте скобки, выберите форму местоимения.
Б) Раскройте скобки, выберите собирательное или количественное числительное.
5. Составьте в соответствии с требованиями официально-делового стиля заявление о приеме на работу.

2. Прочитайте текст и выполните приведенный после него тест, отмечая номера в соответствии с заданием.
К выступлению надо готовиться тщательно и не только продумать, но, может быть, даже и написать текст, но не затем, чтобы читать его или припоминать дословно, а говорить, не опасаясь, что фраза получится не столь «гладкой », как письменная, что это будут иные, не закругленные периоды, что у речи будет иной стиль. Это хороший стиль – разговорный! Слова сразу подкрепят живые, непридуманные интонации, появятся жест, пауза, обращенный к аудитории взгляд – возникнут контакт и та убедительность, которая бывает только у этого слова, в этот момент, в этой аудитории.
1) Определите стиль и тип речи данного текста:
2) Автор не использует такие средства выразительности, как:
3) Назидательную тональн ость тексту придают слова:
4) Тире в последнем предложении является выражением:
3. Напишите ответ на вопрос: «Стилистическое использование наречий, местоимений». Приведите примеры.

Обращение к местоимениям в процессе живого общения отличает ряд особенностей. Только здесь возможна конкретизация местоимения жестом, что позволяет предельно сократить языковое выражение мысли. В устной речи часто не принимается во внимание порядок слов, который в письменной речи препятствует правильному пониманию высказывания.Пример. Смотри, все выбегают из домов и несут какие-то вещи! Ты их видишь? (имеются в виду те, кто выбегает). В данном случае смысл зависит от интонации, которая столь значима в устной форме общения, где местоимения несравненно чаще, чем в книжном литературном языке, занимают ударную позицию во фразе.В разговорной речи употребление местоимений сопровождается различными приемами их актуализации.Пример. Дима, он не подведет, или конструкции типа: Местоимения такой, чтои местоименные наречия как, так, когда, тогда, где, там, куда, откуда в разговорной речи выступают как маркеры, определяющие интонационное членение высказывания и выделяющие те или иные его части.Пример. А он что? Обещал зайти? Она как? Нас берет? А вы куда? В деревню едете? На слова и словосочетания, выделенные таким образом, падает логическое ударение, они получают больший динамический вес. Использование местоимений в разговорном стиле отличает также свойственная исключительно устной сфере общения возможность вводить в речь отдельные местоимения как незнаменательные слова для заполнения пауз при подыскивании нужного слова.Пример. Ты понимаешь... эту самую... Петрову…Только в устной речи употребляются местоимения в незавершенных фразах.Пример. Ты, я вижу, того... А он это... знаете? В словах-указателях как бы содержится намек на то или иное продолжение высказывания, однако собеседнику предоставляется возможность домыслить его содержание.Для функионально-стилевой характеристики местоимений важное значение имеет также избирательность их употребления в разных функциональных стилях. Так, в книжных, и в первую очередь в официально-деловом и научном, находят применение местоимения таков, таковой, какой, иной, некто, нечто, некий; в разговорном - этакий, всяческий, такой-сякой, кое-кто, кое-что, кое-какой, сколько-нибудь и др. Следует также отметить отказ от употребления в книжных стилях некоторых нейтральных местоимений. Так, в официально-деловом и научном стилях вместо слов этот, такой, некоторый чаще используются подвергшиеся прономинализации прилагательные и причастия данный, указанный, вышеуказанный, вышепоименованный, следующий, нижеследующий, определенный, известный. Пример. Известный интерес представляет следующая точка зрения... Функционально-стилевая специализация местоимений проявляется и в том, что у многих стилистически нейтральных местоимений наметилась тенденция к большей частотности в книжной или разговорной речи. Особенно наглядно это видно на примере неопределенных местоимений: в произведениях книжных стилей употребительны кто-либо, что-либо, какой-либо, некоторый, в разговорной речи чаще используются близкие к ним по значению кто-то, что-то, какой-то, какой-нибудь. Вопросительные местоимения кто, что, какой, чей, сколько чаще употребляются в разговорной речи, что связано с частотностью вопросительных предложений в диалогах. Соответствующие относительные местоимения, а также местоимения который, каков проявляют особую активность в книжных стилях, поскольку здесь особенно употребительны сложные синтаксические конструкции, в структуре которых играют важнейшую роль союзные слова, представленные этими местоимениями и местоименными наречиями где, когда, куда и др.Стилистически ограничено употребление ряда местоимений в особых значениях. Так, местоимение который, употребленное в значении неопределенного, получает просторечную окраску.Пример. К теляткам, бывало, так привыкнешь, что когда которого отпоишь и его поведут колоть... после три дня плачешь. Местоимение самый, употребленное при личном местоимении в значении «собственной персоной», имеет разговорный характер.Пример. - Разве это он? - Он самый Особое стилистическое значение имеет выбор форм числа личных местоимений, отражающих или официальный, или дружеский, интимный характер речи. В качестве примера можно привести выразительный переход к обращению «на ты» в письме Татьяны к Онегину:Я к вам пишу...Теперь, я знаю, в вашей волеМеня презреньем наказатьПотом:Другой!.. Нет, никому на светеНе отдала бы сердце я!То в вышнем суждено совете...То воля неба: я твоя;Вся жизнь моя была залогомСвиданья верного с тобой;Я знаю, ты мне послан богом...Стилистическое значение наречия определяет его грамматическая природа как слова, обозначающего признак действия, состояния, качества и выступающего в роли обстоятельства, примыкающего к глаголу, прилагательному, наречию, предикативному слову и - реже - к существительному. Указывая на признак признака, эта часть речи выполняет изобразительную роль, предоставляя в распоряжение писателя богатую палитру языковых красок. Важной отличительной чертой наречий является их соотнесенность с другими частями речи, от которых они образуются и с которыми не теряют функциональной связи.Большинство наречий образовано от качественных прилагательных, от которых они унаследовали не только общность лексического значения, но и стилистическую активность.