Психологическая помощь в местах лишения свободы

методика психологической помощи лицам находящихся в местах лишения свободы ...

1. Помощь в адаптации в местах лишения свободы

Существует разное понимание адаптации. По мнению В.И. Медведева, адаптация рассматривается как «совокупность реакций живой системы, поддерживающих ее функциональную устойчивость при изменении условий окружающей среды» . К.К. Платонов определяет адаптацию как «пластичное приспособление внутренних изменений к изменениям внешним» . А.Г. Маклаков. Автор рассматривает три уровня адаптации, которые взаимосвязаны между собой, оказывают друг на друга непосредственное влияние и определяют интегральную характеристику общего уровня функционирования всех систем организма. Рассматриваются различные виды и различные варианты адаптации .
Жизнь человека в исправительном учреждении значительно отличается от жизни на свободе, что приводит к изменениям во всехсферах человека.
Ситуация заключения ведет за собой изменение привычного ритма жизни, снижение его интенсивности и активности, смену деятельности, разрушение установок и систему отношений личности, различные физиологические изменения. Заключение нарушает сформировавшееся поведение и деятельность, разрушает социальные связи, формируя при этом новую социальную ситуацию. Ситуацию заключения можно рассматривать как ситуацию кризиса, в связи, с чем возрастает уровень тревожности, что в свою очередь и ведет к дезадаптации личности в ситуации заключения.
Однако процесс адаптации в условиях пенитенциарных учреждений значительно усложнен рядом факторов. Это, во-первых, повышенная регламентация поведения осужденных, определяющаяся устойчивой системой традиций и ритуалов, во-вторых, четкое иерархическое местоположение каждого члена сообщества, а в-третьих, трансформированная в общественно-порицаемую, система личностных симпатий и стереотипов поведения. В условиях лишения свободы у осужденного происходит коренная ломка преступного стереотипа, жизненных планов, образа жизни, которая ведет к возникновению у человека комплекса специфических проявлений, так называемого «синдрома лишения свободы». Жизнь на территории исправительного учреждения достаточно сильно влияет на личность человека и его дальнейшую судьбу.
1. Помощь в адаптации в местах лишения свободы

Существует разное понимание адаптации. По мнению В.И. Медведева, адаптация рассматривается как «совокупность реакций живой системы, поддерживающих ее функциональную устойчивость при изменении условий окружающей среды» . К.К. Платонов определяет адаптацию как «пластичное приспособление внутренних изменений к изменениям внешним» . А.Г. Маклаков. Автор рассматривает три уровня адаптации, которые взаимосвязаны между собой, оказывают друг на друга непосредственное влияние и определяют интегральную характеристику общего уровня функционирования всех систем организма. Рассматриваются различные виды и различные варианты адаптации .
Жизнь человека в исправительном учреждении значительно отличается от жизни на свободе, что приводит к изменениям во всех сферах человека.
Ситуация заключения ведет за собой изменение привычного ритма жизни, снижение его интенсивности и активности, смену деятельности, разрушение установок и систему отношений личности, различные физиологические изменения. Заключение нарушает сформировавшееся поведение и деятельность, разрушает социальные связи, формируя при этом новую социальную ситуацию. Ситуацию заключения можно рассматривать как ситуацию кризиса, в связи, с чем возрастает уровень тревожности, что в свою очередь и ведет к дезадаптации личности в ситуации заключения.
Однако процесс адаптации в условиях пенитенциарных учреждений значительно усложнен рядом факторов. Это, во-первых, повышенная регламентация поведения осужденных, определяющаяся устойчивой системой традиций и ритуалов, во-вторых, четкое иерархическое местоположение каждого члена сообщества, а в-третьих, трансформированная в общественно-порицаемую, система личностных симпатий и стереотипов поведения. В условиях лишения свободы у осужденного происходит коренная ломка преступного стереотипа, жизненных планов, образа жизни, которая ведет к возникновению у человека комплекса специфических проявлений, так называемого «синдрома лишения свободы». Жизнь на территории исправительного учреждения достаточно сильно влияет на личность человека и его дальнейшую судьбу.
1. Помощь в адаптации в местах лишения свободы

Существует разное понимание адаптации. По мнению В.И. Медведева, адаптация рассматривается как «совокупность реакций живой системы, поддерживающих ее функциональную устойчивость при изменении условий окружающей среды» . К.К. Платонов определяет адаптацию как «пластичное приспособление внутренних изменений к изменениям внешним» . А.Г. Маклаков. Автор рассматривает три уровня адаптации, которые взаимосвязаны между собой, оказывают друг на друга непосредственное влияние и определяют интегральную характеристику общего уровня функционирования всех систем организма. Рассматриваются различные виды и различные варианты адаптации .
Жизнь человека в исправительном учреждении значительно отличается от жизни на свободе, что приводит к изменениям во всех сферах человека.
Ситуация заключения ведет за собой изменение привычного ритма жизни, снижение его интенсивности и активности, смену деятельности, разрушение установок и систему отношений личности, различные физиологические изменения. Заключение нарушает сформировавшееся поведение и деятельность, разрушает социальные связи, формируя при этом новую социальную ситуацию. Ситуацию заключения можно рассматривать как ситуацию кризиса, в связи, с чем возрастает уровень тревожности, что в свою очередь и ведет к дезадаптации личности в ситуации заключения.
Однако процесс адаптации в условиях пенитенциарных учреждений значительно усложнен рядом факторов. Это, во-первых, повышенная регламентация поведения осужденных, определяющаяся устойчивой системой традиций и ритуалов, во-вторых, четкое иерархическое местоположение каждого члена сообщества, а в-третьих, трансформированная в общественно-порицаемую, система личностных симпатий и стереотипов поведения. В условиях лишения свободы у осужденного происходит коренная ломка преступного стереотипа, жизненных планов, образа жизни, которая ведет к возникновению у человека комплекса специфических проявлений, так называемого «синдрома лишения свободы». Жизнь на территории исправительного учреждения достаточно сильно влияет на личность человека и его дальнейшую судьбу.
3. Психологическая помощь в местах лишения свободы отдельным категориям граждан

Одной из категорий которой в первую очередб необходимо оказание психолгической помощи в местах лишения свободы являются подростки. Несмотря на достаточный объем исследований, вопросы коррекции девиантного поведения подростков и эффективности реабилитации несовершеннолетних в пенитенциарных условиях остаются наиболее актуальными. Особого внимания, специальных и глубоких разработок требует проблема изменения характера взаимоотношений между педагогом и подростком-правонарушите- лем как условия эффективной реабилитации.

Использование психолого-педагогической помощи осужденным, следовательно, подразумевает тесное взаимодействие административных, социальных, правоохранительных, общественных и прочих организации при оценке и определении способов решения имеющихся у них проблем. Поэтому психолого-педагогическая помощь в пенитенциарной практике представляет собой и междисциплинарную, и межведомственную деятельность в условиях мест лишения свободы и после освобождения из них.