Вход

Отчет по практике в детском саду

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
Код 267584
Дата создания 06 мая 2015
Страниц 55
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 670руб.
КУПИТЬ

Описание

13 приложений ...

Содержание

Дневник практики……………………………………………………………………3
Введение……………………………………………………………………………...5
1. Работы, выполняемые в процессе практики……………………………………..7
1.1. Организация игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста……………………………………………………………………………….7
1.2. Организация трудовой деятельности дошкольников………………………..10
1.3.Организация продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста и практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству…………………………………….………………………………………15
1.4. Знакомство с основами музыкального воспитания…………………………..18
2. Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста……………………………………………………………………………...23
Заключение………………………………………………………………………….30
Список литературы…………………………………………………………………32
Приложения…………………………………………………………………………33

Введение

Цели практики:
 соединение теоретической и практической подготовки в единый процесс формирования профессиональной компетентности;
 адаптация студентов к реальным условиям педагогического процесса;
 подготовка студентов к самостоятельной профессиональной педагогической деятельности;
 овладение всеми видами деятельности педагога - воспитателя по дошкольному воспитанию, педагогической культурой;
 формирование собственной профессиональной позиции.
Задачи практики:
1. Закреплять и углублять теоретические знания, апробировать их в реальной учебно-воспитательной работе;
2. Формировать умение ориентироваться в современной образовательной системе дошкольного образования, анализировать и отбирать для самостоятельной практической деятельности наиболее совершенные и приемлемые направления;
3. Изу чать возрастные особенности детей дошкольного возраста, учитывать их в работе;
4. Вырабатывать интерес и желание к творческой, исследовательской педагогической деятельности;
5. Отрабатывать индивидуальный стиль работы;
6. Осуществлять методическую и методологическую культуру, диагностическую работу.
Базой практики является (название ДОУ), оснащенное необходимыми средствами для проведения практики.
(Название ДОУ) находится в (адрес ДОУ).
В детском саду функционирует 14 групп из них:
2 группы раннего возраста,
12 групп для детей дошкольного возраста в том числе:
I младшая - 3гр.,
средние - 2 гр.,
старшая-2гр.,
подготовительная к школе-3 гр.,
Списочный состав на 2014-2015 учебный год составил 295 детей. I младшая группа (2-3 лет) - 50 детей; II младшая группа (3-4 лет) - 81; средняя группа (4-5 лет) - 45 детей; старшая группа (5-6 лет) - 46детей; подготовительная группа (6-7 лет) - 58 детей; группа компенсирующей направленности для детей с нарушением речи (5-7 лет) - 15 детей.
Миссия дошкольного учреждения - создавать условия для воспитания и обучения каждого ребенка на уровне его возрастных и индивидуальных возможностей, способствовать их полноценному развитию, обеспечивать равные стартовые возможности для обучения в общеобразовательных учреждениях.
Приоритетные направления в работе ДОУ - оказание квалифицированной коррекционной помощи детям с нарушением речи.
Материально - техническая база детский сад размещен в типовом в двух этажном здании, имеются функциональные помещения: музыкальный и физкультурный залы, методический кабинет, кабинет психолога, кабинет логопеда; пищеблок; медицинский блок; прачечный блок.
Детский сад работает по программе «От рождения до школы» научный редактор Н.Е. Веракса.

Фрагмент работы для ознакомления


Список литературы

......
7. Солнцева, О.В. Дошкольник в мире игры: сопровождение сюжетных игр детей / О.В. Солнцева. – С-Петербург. – 2010.
8. Успех. Примерная общеобразовательная программа У 78 дошкольного образования \ (Н.О. Березина, И.А. Бурлакова, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. ПМК «Успех» А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива ПМК «Успех»Н.В. Федина).-2-е изд.-М. Просвещение 2012-303с.
9. Успех. Методические рекомендации: пособия для педагогов/ (М.О.Березина, О.Е. Веннецкая, Е.Н. Герасимова и др.; науч. рук. А.Г. Асмолов; рук. авт. коллектива Н.В. Федина ).-2-е изд.-М. Просвещение 2012-240с.
10. Успех. Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособия для педагогов\ (О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе, Т.И. Гридин, и др.; науч.рук. А.Г. Асмолов; рук.авт. коллектива Н.В. Федина).
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.

Другие отчёты по практике

bmt: 0.00435
© Рефератбанк, 2002 - 2024