Вход

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ №1, 2, 3

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 267285
Дата создания 09 мая 2015
Страниц 16
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
950руб.
КУПИТЬ

Описание

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №1
Раздел I
Тема 2. Понятие как форма мышления
понятия
1. известная европейская модель
2. мечта стать моделью
3. замечтавшаяся девушка

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2
Раздел I
Тема 3. Суждение как форма мышления
Высказывания:
1. Никто не обнимет необъятного!
Козьма Прутков
2. Будь прост, но не слишком! Простейшее – амеба.
Эмиль Кроткий
3. Если ты что-либо не терял, значит это у тебя есть?
софисты

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3
Раздел I
ТЕМА 4. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ КАК ФОРМА МЫШЛЕНИЯ
Умозаключения:
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ №1
В одну реку нельзя войти дважды.
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ №2
Каждый просвещенный человек имеет мужество пользоваться своим умом.
Некоторые учителя не имеют мужество пользоваться своим умом.
?
УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ №3
Неко ...

Содержание

-

Введение

-

Фрагмент работы для ознакомления

Операция деления объема понятия произведена, так как все требования к делению выполнены. Операция деления выполнена правильно, так как понятие «замечтавшаяся девушка» корректно делится по основанию деления «возраст».понятияизвестная европейская модельмечта стать модельюзамечтавшаяся девушкаКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2Раздел IТема 3. Суждение как форма мышленияОпределите, содержаться ли суждения во всех 3-х приведенных высказываниях, укажите признаки суждения. Там, где суждения содержаться, выявите их структуру (логическую форму): S, P, логическую связку, квантор, зарисуйте логическую схему суждения.Дайте логическую характеристику простых суждений, рассмотрев все 3 приведенные высказывания. Охарактеризуйте те, в которых суждения содержаться: по объединенной классификации, по предикату, по распределенности терминов, укажите тип модальности, если она имеется.Дайте характеристику вопроса: выявите структуру, определите тип вопроса по структуре, а также разновидность и степень его корректности.Таблица 4КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2Раздел I. Тема 3. Суждение как форма мышленияВАРИАНТ № ___ВНИМАНИЕ! В ЭТОЙ РАБОТЕ В КАЖДОМ ПУНКТЕ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ АНАЛИЗ ВСЕХ 3-Х ВЫСКАЗЫВАНИЙЗадания раздела и темыТекст заданийОценка за каждое задание:2/1,5 – выполнено, 1/0,5 – выполнено не полностью, 0 – не выполненоРаздел I. Тема 3. Суждение как форма мышления1. Определите: содержаться ли суждения в во всех 3-х приведенных высказываниях приведенных высказываниях, укажите признаки суждения. Там, где суждения содержаться, выявите их структуру (логическую форму): S, P, логическую связку, квантор, зарисуйте логическую схему суждения.Суждение заключено в первом и втором предложениях (во втором ещё есть и побуждение к действию).Структура первого суждения «Никто не обнимет необъятного!»: S – «человек» (исходная информация, имеющая предмет мысли), Р – «такой, который обнимет необъятное» (новая информация в виде утверждения о предмете мысли), связка – «не является», квантор всеобщности, схема – «Ни один S не является Р».Структура второго суждения «Простейшее – амеба»: S – «простейшее» (исходная информация, имеющая предмет мысли), Р – «амёба» (новая информация в виде утверждения о предмете мысли), связка – «является», квантор всеобщности, схема – «Все S является Р».В третьем предложении суждения нет, так как в нём ничего не утверждается и ничего не отрицается, в нём содержится вопрос как форма мышления либо побуждение к действию.2. Дайте логическую характеристику простых суждений, рассмотрев все 3 приведенные высказывания. Охарактеризуйте те, в которых суждения содержаться: по объединенной классификации, по предикату, по распределенности терминов, укажите тип модальности, только в том случае, если она имеется.«Никто не обнимет необъятного!»Логическая форма суждения имеет вид «Ни один S не является Р». Отсутствие (но подразумевание) слова «все» выражает квантор «все», S – «человек», Р – «такой, который обнимет необъятное». Это суждение по предикату – атрибутивное, так как содержит признак свойства «такой, который обнимет необъятное», по объединенной классификации – суждение вида Е (общеотрицательное), так как в нем утверждается информация обо всём классе понятия «человек». Распределенность терминов: S+, P+, так как в S сообщается обо всех людях, в Р – подразумевается весь класс понятия «обнимающие необъятное».Это суждение не содержит модальность, на что указывает отсутствие модального оператора. «Простейшее – амеба»Логическая форма суждения имеет вид «Все S является Р». Отсутствие (но подразумевание) слова «все» выражает квантор «все», S – «простейшее», Р – «амеба». Это суждение по предикату – атрибутивное, так как содержит признак свойства «амёба», по объединенной классификации – суждение вида А (общеутвердительное), так как в нем утверждается информация обо всём классе понятия «простейшее». Распределенность терминов: S+, P+, так как в S сообщается обо всех простейших, в Р – также подразумевается весь класс амеб.Явно это суждение модальность не содержит, на что указывает отсутствие модального оператора. 3. Дайте характеристику вопроса, являющегося самостоятельной формой мышления: выявите его вопросную структуру, определите тип вопроса по структуре, а также разновидность и степень его корректности.«Если ты что-либо не терял, значит это у тебя есть?»Предпосылка вопроса: «Если ты что-либо не терял, значит это у тебя есть». Это импликация, отношение логического следования, об истинности которого вполне можно судить. Оператор вопроса словом не выражен – подразумевается «ли, что» («Если ты что-либо не терял, значит ли, что это у тебя есть?»). Функция вопросов. По познавательной функции это уточняющий вопрос («ли-вопрос») – он направлен на установление истинности предпосылки. Семантика вопроса. По характеру предпосылки он корректный – его предпосылка представляет собою истинное непротиворечивое знание.Структура вопроса. По своему составу этот вопрос является простым – он не включает в качестве составных частей других вопросов.Количество возможных ответов. По количеству возможных ответов данный вопрос является открытым – на него не существует определенного числа ответов.Высказывания:Никто не обнимет необъятного! Козьма ПрутковБудь прост, но не слишком! Простейшее – амеба. Эмиль Кроткий Если ты что-либо не терял, значит это у тебя есть? софистыКОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3Раздел I Тема 4. Умозаключение как форма мышленияОпределите тип умозаключения №1 по его основным признакам (непосредственное опосредованное, дедуктивное, недедуктивное). Осуществите превращение, обращение и противопоставление предикату приведенного ниже суждения; осуществите вывод по логическому квадрату по правилу противоположности, указав полученное истинностное значение.Определите тип умозаключения №2 по его основным признакам (непосредственное опосредованное, дедуктивное, недедуктивное). Осуществите вывод из посылок, определив термины силлогизмов; дайте полный анализ простого категорического силлогизма, проверив правильность его вывода.Определите тип умозаключения №3 по его основным признакам (непосредственное опосредованное, дедуктивное, недедуктивное). Восстановите энтимему до полного силлогизма, продемонстрировав все этапы его восстановления, проверьте правильность полученного вывода.Таблица 5КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №3Раздел I. Тема 4. Умозаключение как форма мышленияВАРИАНТ № ___ВНИМАНИЕ! В ЭТОЙ РАБОТЕ В КАЖДОМ ПУНКТЕ НЕОБХОДИМО ВЫПОЛНИТЬ АНАЛИЗ ТОЛЬКО ОДНОГО УМОЗАКЛЮЧЕНИЯ, УКАЗАННОГО В ЗАДАНИИЗадания раздела и темыТекст заданийОценка за каждое задание:2/1,5 – выполнено, 1/0,5 – выполнено не полностью, 0 – не выполненоРаздел I.Тема 4.

Список литературы

-
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432
© Рефератбанк, 2002 - 2024