Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
267121 |
| Дата создания |
2015 |
| Страниц |
22 ( 14 шрифт, полуторный интервал )
|
| Источников |
9 |
|
Файлы
DOCX |
Речь.docx[Word, 362 кб]
|
|
Без ожидания: файлы доступны для скачивания сразу после оплаты.
Документ оформлен в соответствии с требованиями ГОСТ.
|
Содержание
Содержание
Введение 3
1. Речь и ее функции 4
2. Виды речевой деятельности и их особенности 6
3. Теории развития речи 11
4. Нарушения речи 13
Заключение 16
Список литературы 17
Введение
Главное, что ставит человеческую речь выше всех прочих средств общения, - это способность ребенка уже в очень раннем возрасте понимать и конструировать из нескольких десятков звуков родного языка неограниченное количество речевых сигналов, которые в большинстве случаев ребенок ранее не произносил и не слышал и которые будут иметь для него и для окружающих определенное значение.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы [ всего 9]
Список литературы
1. Гальперин П.Я Введение в психологию. М, 2006.
2. Гамезо М.В. Атлас по психологии. М., 2004.
3. Лурия А.Р. Язык и сознание. Ростов- на - Дону 1998.
4. Маклаков А.Г. Общая психология. Питер, 2001.
5. Немов Р.С.. Психология. Книга 1. Москва: 2009 г.
6. Рубинштейн С.Л.. Основы общей психологии. СПб: 2008 г.
7. Столяренко Л.Д., Столяренко В.Е.. Психология и педагогика для технических вузов. Ростов-на-Дону: 2001 г.
8. www.azps.ru
9. www.probio. io/ru/reference
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.02112