Вход

Образ человека в древнегреческой культуре. Образ человека в древнеримской культуре

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Контрольная работа*
Код 266825
Дата создания 14 мая 2015
Страниц 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
730руб.
КУПИТЬ

Описание

- ...

Содержание


1. Образ человека в древнегреческой культуре 4
2. Образ человека в древнеримской культуре 6
Заключение 9
Литература 10

Введение

В сохранении греческого культурного наследия и передаче его последующим эпохам огромную роль сыграла римская культура

Фрагмент работы для ознакомления

Как правило, мастера создавали обобщенные образы так называемых «куросов» (юношей), или архаических Аполлонов. До сегодняшнего дня сохранилось всего несколько десятков подобных ваяний, среди которых одной из самых известных считается мраморная фигура Аполлона из Теней. Статуя представляет собой образ улыбающегося парня с широко раскрытыми глазами и опущенными, сжатыми в кулак руками. Женские статуи этого периода представлены девушками в ниспадающих длинных одеждах.В пятом веке в греческой скульптуре начался классический период, характеризовавшийся раскрепощенностью фигур, включающих два движения – исходное и то, в котором определенная часть фигуры оказывалась спустя мгновение. Древнегреческие скульптуры классического периода были реалистичными и отличались правдивостью образов.Огромное влияние на развитие греческого искусства скульптуры оказал великий мастер Мирон, работавший в Афинах в пятом века. Он создал легендарную бронзовую статую под названием «Дискобол». Еще один великий древнегреческий ваятель, Поликлет, установил равновесие фигуры человека с упором на одну ногу в медленном шаге. Примером его статуи является знаменитый на весь мир «Дорифор» – юноша с копьем. В этой древней скульптуре уникальным образом сочетается идеальная физическая красота и привлекательная одухотворенность. Поликлету удалось с точностью определить пропорции человека и написать целый трактат, посвященный этой теме.С четвертого по первый век до нашей эры древнегреческая скульптура перешла в эпоху эллинизма. Она осталась очень важным элементом убранства эллинистических городов. В этот период мастера создавали как портретные, так и аллегорические статуи; открываются отдельные школы в скульптуре. В эпоху эллинизма на первый план выходят такие центры скульптурного творчества, как Родос, Александрия, Антиохия и Пергам.Мастера новых школ создают скульптуры, исполненные драматизмом. Статуи передают сцены битв олимпийских богов с устрашающими гигантами. Фигуры олимпийцев всегда изображались спокойными и воодушевленными. В работах эллинистических скульпторов наблюдалась некая обращенность к классическим образцам. Некоторые скульпторы создавали целые комплексы статуй, повествующих о событиях Троянской войны. Древняя скульптура эллинизма характеризовалась ощутимой театральностью. Многие древнегреческие статуи, сохранившиеся до нашего времени, отличаются достаточно большими размерами, что свидетельствует об определенной гигантомании греков.2. Образ человека в древнеримской культуреМестом формирования и развития древнеримской культуры стал Апеннинский полуостров, который греки назвали Италией.В 510 г. до н.э. римский народ, недовольный правлением царя Тарквиния Гордого, изгнал его из Рима и провозгласил республиканскую форму правления олигархического типа. С этого времени начинаются завоевательные походы и возвышение Рима. В V в. до н.э. Рим подчинил себе весь Апеннинский полуостров, а в III-II вв. до н.э. завоевал Грецию, Восточное Средиземноморье, Карфаген. В результате Рим превратился в самую могущественную державу с обширными владениями вне Италии.В формирование римской культуры внесли свой вклад различные италийские народы и племена – сабиняне, латиняне, умбры, сманиты и др., которые познакомили римлян с искусством градостроения, живописью, скульптурой, литературой. Однако в первые века Римской республики ее культура развивалась под определяющим влиянием культуры этрусков, уровень культурного развития которых был для VI в. до н.э. очень высок. С конца шестого века до нашей эры по четвертый век нашей эры в культуре Древнего Рима постепенно развивалось искусство скульптуры. Изначально древнеримская скульптура ограничивалась исключительно портретом. В то время, когда греки создавали образы идеального человека, римские мастера ваяли совершенно иные – жесткие, а порой и беспощадные скульптуры. Историки и культурологи предполагают, что такая особенность изображения человека в культуре древних римлян связана с обычаем создания восковых масок умерших людей. Практически в каждом римском доме подобные маски предков сохранялись годами. Многие скульпторы создавали свои шедевры, работая над портретами усопших. Позже древнеримские мастера стали создавать статуи безмятежных римлянок, волевых патриций и грозных, мужественных и властолюбивых императоров. После завоевания Греции, римляне настолько были покорены искусством этой страны, что начали кораблями вывозить бронзовые и мраморные древние скульптуры. Подобные греческие ваяния приобретались вельможами для украшения своих валов. Римские скульпторы стали активно заниматься снятием копий с греческих статуй.Среди самых известных древнеримских скульптур, можно выделить статую императора Августа из Прима-Порты, выставленную в Ватиканском музее. Мастер изобразил Августа-оратора, обращающегося к народу. Его левая рука аккуратно поддерживала императорскую тогу, а правая была поднята в повелевающем жесте.

Список литературы

Мамонов, А.С. Культурология: Учебник
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00395
© Рефератбанк, 2002 - 2024