Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
265594 |
| Дата создания |
28 мая 2015 |
| Страниц |
6
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 2 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
работа оценена в 100 баллов из 100, институт С. Ю. Витте ...
Содержание
По моему мнению, наиболее конкретными являются следующие определения тревожности:
1) тревожность – это заложенное генетически качество индивида к переживанию тревоги, характеризующаяся низким порогом возникновения реакции тревоги. Данный показатель является примером различия между людьми, по состоянию их адаптации во внешней среде;
2) личностная особенность, состоящая в особо легком возникновении состояния тревоги.
Оба определения позволяют сделать вывод о том, что причиной повышения уровня тревожности могут быть не только состояния стресса, но и нервнопсихические и тяжелые соматических заболевания, психотравмы.
Введение
Особенно важно в данном контексте является дифференцировать показатели тревожности, как фактора дестабилизации психического состояния. Целесообразно обосновывать показатели тревожности, начиная с младшего школьного возраста, так как именно в данный временной период закладывается основа развития личности в будущем.
Фрагмент работы для ознакомления
Список литературы
Список литературы
1. Александровская Ю.И. Психологические характеристики детей младшего школьников возраста: - М, 2010;
2. Баданович Л.П. Изменение уровня тревожности младших школьников: - М., 2011;
3. Войтенко Д.Д. Психотерапевтические методы преодоления тревожности: - М., 2013;
4. Даурин М.В. Психология малых групп: - М.,2014;
5. Ермаков Т.Б. Способы преодоления повышенного уровня тревожности: - М., 2010;
6. Тимошин В.П. Пути коррекции тревожности: - М., 2012.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00452