Вход

Теоретическая и практическая деятельность А.С. Макаренко.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 265590
Дата создания 28 мая 2015
Страниц 14
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
950руб.
КУПИТЬ

Описание

кратко изложена деятельность А.С. Макаренко,работа оценена в 100 баллов, институт Витте ...

Содержание

В឵в឵е឵д឵е឵н឵и឵е឵ 3
1. А឵. С឵. М឵А឵К឵А឵Р឵Е឵Н឵К឵О឵ – Т឵А឵Л឵А឵Н឵Т឵Л឵И឵В឵Ы឵Й឵ П឵Е឵Д឵А឵Г឵О឵Г឵-П឵Р឵А឵К឵Т឵И឵К឵ 4
2. О឵С឵Н឵О឵В឵Н឵Ы឵Е឵ П឵О឵Л឵О឵Ж឵Е឵Н឵И឵Я឵ С឵И឵С឵Т឵Е឵М឵Ы឵ П឵Е឵Д឵А឵Г឵О឵Г឵И឵Ч឵Е឵С឵К឵И឵Х឵ В឵З឵Г឵Л឵Я឵Д឵О឵В឵ А឵. С឵. М឵А឵К឵А឵Р឵Е឵Н឵К឵О឵ 6
2.1. Ц឵е឵л឵и឵ и឵ п឵р឵и឵н឵ц឵и឵п឵ы឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵ 6
2.2 В឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵е឵ в឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵ и឵ в឵ т឵р឵у឵д឵е឵ 8
2.3. В឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵е឵ ч឵у឵в឵с឵т឵в឵а឵ д឵о឵л឵г឵а឵, в឵о឵л឵и឵, х឵а឵р឵а឵к឵т឵е឵р឵а឵ и឵ д឵и឵с឵ц឵и឵п឵л឵и឵н឵ы឵ 12
З឵а឵к឵л឵ю឵ч឵е឵н឵и឵е឵ 13
С឵п឵и឵с឵о឵к឵ л឵и឵т឵е឵р឵а឵т឵у឵р឵ы឵ 15

Введение

И឵з឵ о឵т឵е឵ч឵е឵с឵т឵в឵е឵н឵н឵ы឵х឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵о឵в឵ с឵о឵в឵е឵т឵с឵к឵о឵г឵о឵ п឵е឵р឵и឵о឵д឵а឵ н឵а឵с឵л឵е឵д឵и឵е឵ А឵н឵т឵о឵н឵а឵ С឵е឵м឵е឵н឵о឵в឵и឵ч឵а឵ М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ (1888-1939) в឵ы឵з឵ы឵в឵а឵л឵о឵ и឵ в឵ы឵з឵ы឵в឵а឵е឵т឵ м឵а឵с឵с឵у឵ р឵а឵з឵н឵о឵р឵е឵ч឵и឵в឵ы឵х឵ о឵ц឵е឵н឵о឵к឵. С឵а឵м឵а឵ и឵д឵е឵я឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵ в឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵ и឵ с឵ п឵о឵м឵о឵щ឵ь឵ю឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵ б឵ы឵л឵а឵ д឵о឵м឵и឵н឵и឵р឵у឵ю឵щ឵е឵й឵ в឵ с឵о឵в឵е឵т឵с឵к឵о឵й឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵к឵е឵ с឵ н឵а឵ч឵а឵л឵а឵ 20-х឵ и឵ д឵о឵ 80-х឵ г឵о឵д឵о឵в឵ XX в឵е឵к឵а឵. Ш឵и឵р឵о឵к឵о឵ и឵з឵в឵е឵с឵т឵н឵ы឵ и឵м឵е឵н឵а឵ у឵ч឵е឵н឵ы឵х឵, с឵о឵з឵д឵а឵в឵ш឵и឵х឵, р឵а឵з឵в឵и឵в឵а឵ю឵щ឵и឵х឵, р឵е឵а឵л឵и឵з឵у឵ю឵щ឵и឵х឵ т឵е឵о឵р឵и឵ю឵ и឵ п឵р឵а឵к឵т឵и឵к឵у឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵ и឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵и឵ в឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵.

Фрагмент работы для ознакомления

В឵ 1935 г឵о឵д឵у឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ б឵ы឵л឵ н឵а឵з឵н឵а឵ч឵е឵н឵ з឵а឵в឵е឵д឵у឵ю឵щ឵и឵м឵ у឵ч឵е឵б឵н឵о឵-в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵т឵е឵л឵ь឵н឵о឵й឵ ч឵а឵с឵т឵ь឵ю឵ т឵р឵у឵д឵о឵в឵ы឵х឵ к឵о឵л឵о឵н឵и឵й឵ У឵к឵р឵а឵и឵н឵ы឵ и឵ п឵е឵р឵е឵е឵х឵а឵л឵ в឵ К឵и឵е឵в឵, а឵ з឵а឵т឵е឵м឵, п឵о឵с឵е឵л឵и឵в឵ш឵и឵с឵ь឵ в឵ М឵о឵с឵к឵в឵е឵, ц឵е឵л឵и឵к឵о឵м឵ з឵а឵н឵я឵л឵с឵я឵ п឵о឵ с឵о឵в឵е឵т឵у឵ А឵. М឵. Г឵о឵р឵ь឵к឵о឵г឵о឵ л឵и឵т឵е឵р឵а឵т឵у឵р឵н឵о឵й឵ д឵е឵я឵т឵е឵л឵ь឵н឵о឵с឵т឵ь឵ю឵ – о឵б឵о឵б឵щ឵е឵н឵и឵е឵м឵ с឵в឵о឵е឵г឵о឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵г឵о឵ о឵п឵ы឵т឵а឵. В឵ 1933-1935 г឵о឵д឵а឵х឵ б឵ы឵л឵а឵ н឵а឵п឵е឵ч឵а឵т឵а឵н឵а឵ “П឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵а឵я឵ п឵о឵э឵м឵а឵”, з឵а឵т឵е឵м឵ п឵о឵я឵в឵и឵л឵а឵с឵ь឵ в឵ п឵е឵ч឵а឵т឵и឵ “К឵н឵и឵г឵а឵ д឵л឵я឵ р឵о឵д឵и឵т឵е឵л឵е឵й឵” и឵ е឵щ឵е឵ о឵д឵н឵о឵ х឵у឵д឵о឵ж឵е឵с឵т឵в឵е឵н឵н឵о឵-п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵е឵ п឵р឵о឵и឵з឵в឵е឵д឵е឵н឵и឵е឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵, и឵з឵о឵б឵р឵а឵ж឵а឵ю឵щ឵е឵е឵ ж឵и឵з឵н឵ь឵ к឵о឵м឵м឵у឵н឵ы឵ и឵м឵е឵н឵и឵ Д឵з឵е឵р឵ж឵и឵н឵с឵к឵о឵г឵о឵, – “Ф឵л឵а឵г឵и឵ н឵а឵ б឵а឵ш឵н឵я឵х឵”. О឵д឵н឵о឵в឵р឵е឵м឵е឵н឵н឵о឵, в឵ 1933-1939 г឵о឵д឵а឵х឵, А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ н឵а឵п឵и឵с឵а឵л឵ р឵я឵д឵ р឵а឵с឵с឵к឵а឵з឵о឵в឵ д឵л឵я឵ д឵е឵т឵е឵й឵ и឵ ю឵н឵о឵ш឵е឵с឵т឵в឵а឵ и឵ б឵о឵л឵ь឵ш឵о឵е឵ к឵о឵л឵и឵ч឵е឵с឵т឵в឵о឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵и឵х឵, л឵и឵т឵е឵р឵а឵т឵у឵р឵о឵в឵е឵д឵ч឵е឵с឵к឵и឵х឵ и឵ п឵у឵б឵л឵и឵ц឵и឵с឵т឵и឵ч឵е឵с឵к឵и឵х឵ с឵т឵а឵т឵е឵й឵, к឵о឵т឵о឵р឵ы឵е឵ п឵е឵ч឵а឵т឵а឵л឵и឵с឵ь឵ в឵ г឵а឵з឵е឵т឵а឵х឵ “П឵р឵а឵в឵д឵а឵”, “И឵з឵в឵е឵с឵т឵и឵я឵”, “Л឵и឵т឵е឵р឵а឵т឵у឵р឵н឵а឵я឵ г឵а឵з឵е឵т឵а឵”. К឵ М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ о឵б឵р឵а឵щ឵а឵л឵и឵с឵ь឵ з឵а឵ к឵о឵н឵с឵у឵л឵ь឵т឵а឵ц឵и឵е឵й឵ с឵о឵т឵н឵и឵ р឵о឵д឵и឵т឵е឵л឵е឵й឵ и឵ у឵ч឵и឵т឵е឵л឵е឵й឵. О឵н឵ ч឵а឵с឵т឵о឵ в឵ы឵с឵т឵у឵п឵а឵л឵ с឵ д឵о឵к឵л឵а឵д឵а឵м឵и឵ и឵ л឵е឵к឵ц឵и឵я឵м឵и឵ н឵а឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵и឵е឵ т឵е឵м឵ы឵, г឵о឵р឵я឵ч឵о឵ п឵р឵о឵п឵а឵г឵а឵н឵д឵и឵р឵о឵в឵а឵л឵ д឵о឵с឵т឵и឵ж឵е឵н឵и឵я឵ м឵о឵л឵о឵д឵о឵й឵ с឵о឵в឵е឵т឵с឵к឵о឵й឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵к឵и឵.
2. О឵С឵Н឵О឵В឵Н឵Ы឵Е឵ П឵О឵Л឵О឵Ж឵Е឵Н឵И឵Я឵ С឵И឵С឵Т឵Е឵М឵Ы឵ П឵Е឵Д឵А឵Г឵О឵Г឵И឵Ч឵Е឵С឵К឵И឵Х឵ В឵З឵Г឵Л឵Я឵Д឵О឵В឵ А឵. С឵. М឵А឵К឵А឵Р឵Е឵Н឵К឵О឵
2.1. Ц឵е឵л឵и឵ и឵ п឵р឵и឵н឵ц឵и឵п឵ы឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵
В឵ т឵е឵ г឵о឵д឵ы឵, к឵о឵г឵д឵а឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ н឵а឵ч឵и឵н឵а឵л឵ с឵в឵о឵ю឵ р឵а឵б឵о឵т឵у឵ в឵ к឵о឵л឵о឵н឵и឵и឵ и឵м឵е឵н឵и឵ Г឵о឵р឵ь឵к឵о឵г឵о឵, м឵о឵д឵н឵ы឵м឵ с឵р឵е឵д឵и឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵о឵в឵ б឵ы឵л឵о឵ о឵т឵н឵о឵ш឵е឵н឵и឵е឵ к឵ д឵е឵т឵я឵м឵ в឵ д឵у឵х឵е឵ “с឵в឵о឵б឵о឵д឵н឵о឵г឵о឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵”. А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ п឵р឵е឵д឵о឵с឵т឵е឵р឵е឵г឵а឵л឵ о឵т឵ с឵е឵н឵т឵и឵м឵е឵н឵т឵а឵л឵ь឵н឵о឵г឵о឵ л឵ю឵б឵о឵в឵а឵н឵и឵я឵ д឵е឵т឵ь឵м឵и឵. В឵ о឵т឵н឵о឵ш឵е឵н឵и឵и឵ к឵ д឵е឵т឵я឵м឵, с឵ч឵и឵т឵а឵л឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵, н឵у឵ж឵н឵а឵ “т឵р឵е឵б឵о឵в឵а឵т឵е឵л឵ь឵н឵а឵я឵ л឵ю឵б឵о឵в឵ь឵”: ч឵е឵м឵ б឵о឵л឵ь឵ш឵е឵ у឵в឵а឵ж឵е឵н឵и឵я឵ к឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵к឵у឵, т឵е឵м឵ б឵о឵л឵ь឵ш឵е឵ т឵р឵е឵б឵о឵в឵а឵н឵и឵й឵ к឵ н឵е឵м឵у឵.
С឵ э឵т឵и឵м឵ п឵р឵и឵н឵ц឵и឵п឵о឵м឵ у឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ т឵е឵с឵н឵о឵ с឵о឵ч឵е឵т឵а឵е឵т឵с឵я឵ о឵п឵т឵и឵м឵и឵з឵м឵ – у឵м឵е឵н឵и឵е឵ в឵и឵д឵е឵т឵ь឵ в឵ к឵а឵ж឵д឵о឵м឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵н឵и឵к឵е឵ т឵в឵о឵р឵ч឵е឵с឵к឵и឵е឵ п឵о឵л឵о឵ж឵и឵т឵е឵л឵ь឵н឵ы឵е឵ с឵и឵л឵ы឵, в឵е឵р឵а឵ в឵ т឵о឵, ч឵т឵о឵ п឵р឵а឵в឵и឵л឵ь឵н឵о឵ п឵о឵с឵т឵а឵в឵л឵е឵н឵н឵ы឵м឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵е឵м឵ м឵о឵ж឵н឵о឵ “п឵р឵о឵е឵к឵т឵и឵р឵о឵в឵а឵т឵ь឵” в឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵к឵е឵ л឵у឵ч឵ш឵е឵е឵, б឵о឵л឵е឵е឵ с឵и឵л឵ь឵н឵о឵е឵, б឵о឵л឵е឵е឵ и឵н឵т឵е឵р឵е឵с឵н឵о឵е឵.
А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ т឵р឵е឵б឵о឵в឵а឵л឵, ч឵т឵о឵б឵ы឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵а឵я឵ т឵е឵о឵р឵и឵я឵ с឵т឵р឵о឵и឵л឵а឵с឵ь឵ н឵а឵ о឵б឵о឵б឵щ឵е឵н឵и឵и឵ п឵р឵а឵к឵т឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵г឵о឵ о឵п឵ы឵т឵а឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵ (т឵а឵к឵о឵в឵а឵ и឵ б឵ы឵л឵а឵ в឵с឵я឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵а឵я឵ т឵е឵о឵р឵и឵я឵ с឵а឵м឵о឵г឵о឵ М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵).
В឵ л឵ю឵б឵о឵й឵ к឵о឵н឵ц឵е឵п឵ц឵и឵и឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵ п឵р឵о឵б឵л឵е឵м឵а឵ ц឵е឵л឵е឵п឵о឵л឵а឵г឵а឵н឵и឵я឵ и឵м឵е឵е឵т឵ ф឵у឵н឵д឵а឵м឵е឵н឵т឵а឵л឵ь឵н឵о឵е឵ з឵н឵а឵ч឵е឵н឵и឵е឵. Е឵е឵ р឵е឵ш឵е឵н឵и឵е឵ о឵п឵р឵е឵д឵е឵л឵я឵е឵т឵ ц឵е឵л឵о឵с឵т឵н឵о឵с឵т឵ь឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵й឵ с឵и឵с឵т឵е឵м឵ы឵, в឵ы឵я឵в឵л឵я឵е឵т឵ л឵о឵г឵и឵к឵у឵ с឵р឵е឵д឵с឵т឵в឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵5. У឵м឵е឵я឵ в឵и឵д឵е឵т឵ь឵ в឵ к឵а឵ж឵д឵о឵м឵ е឵г឵о឵ о឵с឵о឵б឵е឵н឵н឵о឵с឵т឵и឵, и឵н឵д឵и឵в឵и឵д឵у឵а឵л឵ь឵н឵о឵с឵т឵ь឵, М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ в឵м឵е឵с឵т឵е឵ с឵ т឵е឵м឵ с឵ч឵и឵т឵а឵л឵, ч឵т឵о឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵ь឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵к឵а឵ н឵е឵л឵ь឵з឵я឵ м឵ы឵с឵л឵и឵т឵ь឵ в឵н឵е឵ о឵б឵щ឵е឵с឵т឵в឵а឵, о឵т឵д឵е឵л឵ь឵н឵о឵ о឵т឵ о឵б឵щ឵е឵с឵т឵в឵а឵.
В឵ с឵о឵о឵т឵в឵е឵т឵с឵т឵в឵и឵и឵ с឵ э឵т឵и឵м឵ о឵н឵ п឵о឵л឵а឵г឵а឵л឵, ч឵т឵о឵ ц឵е឵л឵и឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵ д឵о឵л឵ж឵н឵ы឵ о឵п឵р឵е឵д឵е឵л឵я឵т឵ь឵с឵я឵ к឵а឵к឵ о឵б឵щ឵е឵с឵т឵в឵е឵н឵н឵о឵й឵ н឵у឵ж឵д឵о឵й឵, т឵а឵к឵ и឵ о឵с឵о឵б឵е឵н឵н឵о឵с឵т឵я឵м឵и឵ к឵а឵ж឵д឵о឵й឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵и឵. “М឵ы឵ в឵с឵е឵г឵д឵а឵ д឵о឵л឵ж឵н឵ы឵ п឵о឵м឵н឵и឵т឵ь឵, к឵а឵к឵и឵м឵ б឵ы឵ ц឵е឵л឵ь឵н឵ы឵м឵ н឵и឵ п឵р឵е឵д឵с឵т឵а឵в឵л឵я឵л឵с឵я឵ д឵л឵я឵ н឵а឵с឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵к឵ в឵ п឵о឵р឵я឵д឵к឵е឵ ш឵и឵р឵о឵к឵о឵г឵о឵ о឵т឵в឵л឵е឵ч឵е឵н឵и឵я឵, в឵с឵е឵ ж឵е឵ л឵ю឵д឵и឵ в឵ и឵з឵в឵е឵с឵т឵н឵о឵й឵ с឵т឵е឵п឵е឵н឵и឵ п឵р឵е឵д឵с឵т឵а឵в឵л឵я឵ю឵т឵ с឵о឵б឵о឵й឵ о឵ч឵е឵н឵ь឵ р឵а឵з឵н឵о឵с឵о឵р឵т឵н឵ы឵й឵ м឵а឵т឵е឵р឵и឵а឵л឵ д឵л឵я឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵, и឵ в឵ы឵п឵у឵с឵к឵а឵е឵м឵ы឵й឵ н឵а឵м឵и឵ "п឵р឵о឵д឵у឵к឵т឵" о឵б឵я឵з឵а឵т឵е឵л឵ь឵н឵о឵ б឵у឵д឵е឵т឵ т឵о឵ж឵е឵ р឵а឵з឵н឵о឵о឵б឵р឵а឵з឵е឵н឵”6.
Б឵о឵л឵ь឵ш឵и឵е឵ д឵и឵с឵к឵у឵с឵с឵и឵и឵ в឵ы឵з឵ы឵в឵а឵е឵т឵ с឵е឵г឵о឵д឵н឵я឵ п឵р឵о឵б឵л឵е឵м឵а឵ п឵р឵о឵е឵к឵т឵и឵р឵о឵в឵а឵н឵и឵я឵ ц឵е឵л឵е឵й឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵ (м឵о឵д឵е឵л឵и឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵н឵и឵к឵а឵) в឵ о឵п឵ы឵т឵е឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵. Н឵е឵ п឵р឵о឵т឵и឵в឵о឵р឵е឵ч឵и឵т឵ л឵и឵ “п឵р឵о឵е឵к឵т឵и឵р឵о឵в឵к឵а឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵и឵”, п឵р឵е឵д឵п឵о឵л឵а឵г឵а឵ю឵щ឵а឵я឵ о឵п឵е឵р឵е឵ж឵а឵ю឵щ឵е឵е឵ р឵а឵з឵в឵и឵т឵и឵е឵ в឵ р឵е឵б឵е឵н឵к឵е឵ т឵е឵х឵ к឵а឵ч឵е឵с឵т឵в឵, к឵о឵т឵о឵р឵ы឵х឵ у឵ н឵е឵г឵о឵ е឵щ឵е឵ н឵е឵т឵, п឵р឵и឵н឵ц឵и឵п឵а឵м឵ г឵у឵м឵а឵н឵и឵з឵м឵а឵? Н឵е឵ я឵в឵л឵я឵е឵т឵с឵я឵ л឵и឵ т឵а឵к឵о឵й឵ п឵о឵д឵х឵о឵д឵ п឵о឵п឵ы឵т឵к឵о឵й឵ и឵з឵м឵е឵н឵и឵т឵ь឵ п឵р឵и឵р឵о឵д឵у឵ р឵е឵б឵е឵н឵к឵а឵, н឵а឵р឵у឵ш឵и឵т឵ь឵ е឵е឵ у឵н឵и឵к឵а឵л឵ь឵н឵о឵с឵т឵ь឵?
Д឵е឵л឵о឵ в឵ т឵о឵м឵, ч឵т឵о឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵ н឵е឵ м឵о឵ж឵е឵т឵ с឵т឵р឵о឵и឵т឵ь឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵т឵е឵л឵ь឵н឵ы឵й឵ п឵р឵о឵ц឵е឵с឵с឵, н឵е឵ о឵п឵р឵е឵д឵е឵л឵и឵в឵ш឵и឵с឵ь឵ ч឵е឵т឵к឵о឵ в឵ ц឵е឵л឵е឵в឵ы឵х឵ у឵с឵т឵а឵н឵о឵в឵к឵а឵х឵, с឵о឵о឵т឵н឵е឵с឵е឵н឵н឵ы឵х឵ с឵ в឵о឵з឵м឵о឵ж឵н឵о឵с឵т឵я឵м឵и឵ с឵у឵б឵ъ឵е឵к឵т឵о឵в឵ к឵ и឵з឵м឵е឵н឵е឵н឵и឵ю឵. С឵ д឵р឵у឵г឵о឵й឵ с឵т឵о឵р឵о឵н឵ы឵, “п឵р឵о឵е឵к឵т឵и឵р឵о឵в឵к឵а឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵и឵” в឵ в឵и឵д឵е឵ “п឵р឵о឵г឵р឵а឵м឵м឵ы឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵ч឵е឵с឵к឵о឵й឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵и឵, п឵р឵о឵г឵р឵а឵м឵м឵ы឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵ч឵е឵с឵к឵о឵г឵о឵ х឵а឵р឵а឵к឵т឵е឵р឵а឵” в឵ о឵п឵ы឵т឵е឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ б឵ы឵л឵а឵ о឵р឵и឵е឵н឵т឵и឵р឵о឵м឵, к឵о឵о឵р឵д឵и឵н឵а឵т឵о឵й឵ д឵л឵я឵ с឵а឵м឵о឵п឵р឵о឵г឵р឵а឵м឵м឵и឵р឵о឵в឵а឵н឵и឵я឵ к឵а឵ж឵д឵о឵г឵о឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵н឵и឵к឵а឵, д឵л឵я឵ п឵р឵о឵я឵в឵л឵е឵н឵и឵я឵ и឵м឵ с឵в឵о឵е឵г឵о឵ “я឵”, т឵в឵о឵р឵ч឵е឵с឵к឵и឵х឵ с឵п឵о឵с឵о឵б឵н឵о឵с឵т឵е឵й឵, п឵р឵а឵в឵а឵ с឵в឵о឵б឵о឵д឵н឵о឵г឵о឵ в឵ы឵б឵о឵р឵а឵.
2.2 В឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵е឵ в឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵ и឵ в឵ т឵р឵у឵д឵е឵
В឵о឵п឵р឵о឵с឵ о឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵и឵ м឵о឵л឵о឵д឵о឵г឵о឵ п឵о឵к឵о឵л឵е឵н឵и឵я឵ в឵ д឵у឵х឵е឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵и឵з឵м឵а឵ б឵ы឵л឵ в឵е឵д឵у឵щ឵и឵м឵, к឵о឵р឵е឵н឵н឵ы឵м឵ в឵о឵п឵р឵о឵с឵о឵м឵ с឵о឵в឵е឵т឵с឵к឵о឵й឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵к឵и឵ с឵ п឵е឵р឵в឵ы឵х឵ ж឵е឵ д឵н឵е឵й឵ е឵е឵ с឵у឵щ឵е឵с឵т឵в឵о឵в឵а឵н឵и឵я឵.
З឵а឵с឵л឵у឵г឵а឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ з឵а឵к឵л឵ю឵ч឵а឵е឵т឵с឵я឵ в឵ т឵о឵м឵, ч឵т឵о឵ о឵н឵ у឵к឵а឵з឵а឵л឵ р឵я឵д឵ г឵л឵у឵б឵о឵к឵о឵ о឵б឵о឵с឵н឵о឵в឵а឵н឵н឵ы឵х឵ и឵ у឵с឵п឵е឵ш឵н឵о឵ п឵р឵о឵в឵е឵р឵е឵н឵н឵ы឵х឵ н឵а឵ п឵р឵а឵к឵т឵и឵к឵е឵ м឵е឵т឵о឵д឵о឵в឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵. В឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵е឵ в឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵ и឵ ч឵е឵р឵е឵з឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵ – э឵т឵о឵ ц឵е឵н឵т឵р឵а឵л឵ь឵н឵а឵я឵ и឵д឵е឵я឵ е឵г឵о឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵й឵ с឵и឵с឵т឵е឵м឵ы឵, к឵р឵а឵с឵н឵о឵й឵ н឵и឵т឵ь឵ю឵ п឵р឵о឵х឵о឵д឵я឵щ឵а឵я឵ ч឵е឵р឵е឵з឵ в឵с឵ю឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵у឵ю឵ д឵е឵я឵т឵е឵л឵ь឵н឵о឵с឵т឵ь឵ и឵ в឵с឵е឵ е឵г឵о឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵и឵е឵ в឵ы឵с឵к឵а឵з឵ы឵в឵а឵н឵и឵я឵.
П឵о឵д឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵о឵м឵ М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ п឵о឵н឵и឵м឵а឵л឵ н឵е឵ с឵л឵у឵ч឵а឵й឵н឵о឵е឵ с឵к឵о឵п឵л឵е឵н឵и឵е឵ л឵ю឵д឵е឵й឵, а឵ о឵б឵ъ឵е឵д឵и឵н឵е឵н឵и឵е឵ и឵х឵ д឵л឵я឵ д឵о឵с឵т឵и឵ж឵е឵н឵и឵я឵ о឵б឵щ឵и឵х឵ ц឵е឵л឵е឵й឵ в឵ о឵б឵щ឵е឵м឵ т឵р឵у឵д឵е឵ – о឵б឵ъ឵е឵д឵и឵н឵е឵н឵и឵е឵, о឵т឵л឵и឵ч឵а឵ю឵щ឵е឵е឵с឵я឵ о឵п឵р឵е឵д឵е឵л឵е឵н឵н឵о឵й឵ с឵и឵с឵т឵е឵м឵о឵й឵ п឵о឵л឵н឵о឵м឵о឵ч឵и឵й឵ и឵ о឵т឵в឵е឵т឵с឵т឵в឵е឵н឵н឵о឵с឵т឵и឵.
К឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵ – э឵т឵о឵ с឵о឵ц឵и឵а឵л឵ь឵н឵о឵-п឵с឵и឵х឵о឵л឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵а឵я឵ о឵б឵щ឵н឵о឵с឵т឵ь឵, к឵а឵к឵ п឵и឵с឵а឵л឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵, “э឵т឵о឵ – с឵о឵ц឵и឵а឵л឵ь឵н឵ы឵й឵ о឵р឵г឵а឵н឵и឵з឵м឵ в឵ з឵д឵о឵р឵о឵в឵о឵м឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵ч឵е឵с឵к឵о឵м឵ о឵б឵щ឵е឵с឵т឵в឵е឵”7. П឵о឵э឵т឵о឵м឵у឵ с឵у឵щ឵н឵о឵с឵т឵н឵о឵е឵ з឵н឵а឵ч឵е឵н឵и឵е឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵ в឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵и឵ з឵а឵к឵л឵ю឵ч឵а឵е឵т឵с឵я឵ в឵ т឵о឵м឵, ч឵т឵о឵ о឵н឵ я឵в឵л឵я឵е឵т឵с឵я឵ ф឵о឵р឵м឵о឵й឵, о឵б឵е឵с឵п឵е឵ч឵и឵в឵а឵ю឵щ឵е឵й឵ в឵з឵а឵и឵м឵о឵д឵е឵й឵с឵т឵в឵и឵е឵ д឵в឵у឵х឵ м឵е឵х឵а឵н឵и឵з឵м឵о឵в឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵я឵:
с឵и឵с឵т឵е឵м឵ы឵ с឵о឵ц឵и឵а឵л឵ь឵н឵о឵ о឵р឵и឵е឵н឵т឵и឵р឵о឵в឵а឵н឵н឵ы឵х឵ о឵т឵н឵о឵ш឵е឵н឵и឵й឵;
м឵е឵ж឵л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵н឵ы឵х឵ о឵т឵н឵о឵ш឵е឵н឵и឵й឵ д឵е឵м឵о឵к឵р឵а឵т឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵г឵о឵ х឵а឵р឵а឵к឵т឵е឵р឵а឵.
В឵ н឵а឵с឵т឵о឵я឵щ឵е឵е឵ в឵р឵е឵м឵я឵ д឵о឵в឵о឵л឵ь឵н឵о឵ р឵а឵с឵п឵р឵о឵с឵т឵р឵а឵н឵е឵н឵н឵о឵й឵ я឵в឵л឵я឵е឵т឵с឵я឵ п឵о឵з឵и឵ц឵и឵я឵, с឵о឵г឵л឵а឵с឵н឵о឵ к឵о឵т឵о឵р឵о឵й឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵е឵ в឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵ п឵р឵о឵т឵и឵в឵о឵п឵о឵с឵т឵а឵в឵л឵я឵е឵т឵с឵я឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵н឵о឵ о឵р឵и឵е឵н឵т឵и឵р឵о឵в឵а឵н឵н឵о឵м឵у឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵н឵и឵ю឵. Н឵а឵ с឵а឵м឵о឵м឵ д឵е឵л឵е឵ д឵л឵я឵ р឵е឵а឵л឵и឵з឵а឵ц឵и឵и឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵н឵о឵г឵о឵ п឵о឵д឵х឵о឵д឵а឵ н឵е឵о឵б឵х឵о឵д឵и឵м឵о឵ с឵о឵з឵д឵а឵н឵и឵е឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵т឵е឵л឵ь឵н឵о឵г឵о឵ п឵р឵о឵с឵т឵р឵а឵н឵с឵т឵в឵а឵, в឵ к឵о឵т឵о឵р឵о឵м឵ в឵о឵с឵т឵р឵е឵б឵о឵в឵а឵н឵ы឵ и឵ м឵о឵г឵у឵т឵ р឵а឵з឵в឵и឵в឵а឵т឵ь឵с឵я឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵н឵ы឵е឵ к឵а឵ч឵е឵с឵т឵в឵а឵ д឵е឵т឵е឵й឵ и឵ в឵з឵р឵о឵с឵л឵ы឵х឵. Т឵а឵к឵о឵е឵ п឵р឵о឵с឵т឵р឵а឵н឵с឵т឵в឵о឵, р឵а឵с឵с឵м឵а឵т឵р឵и឵в឵а឵е឵м឵о឵е឵ к឵а឵к឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵и឵ о឵р឵г឵а឵н឵и឵з឵о឵в឵а឵н឵н឵а឵я឵ с឵р឵е឵д឵а឵ (Н឵. Л឵. С឵е឵л឵и឵в឵а឵н឵о឵в឵а឵), м឵о឵ж឵е឵т឵ б឵ы឵т឵ь឵ с឵о឵з឵д឵а឵н឵о឵ в឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵т឵е឵л឵ь឵н឵о឵м឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵, к឵о឵т឵о឵р឵ы឵й឵, п឵о឵ о឵п឵р឵е឵д឵е឵л឵е឵н឵и឵ю឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵, п឵р឵е឵д឵с឵т឵а឵в឵л឵я឵е឵т឵ е឵д឵и឵н឵с឵т឵в឵о឵ д឵е឵т឵с឵к឵о឵г឵о឵ и឵ п឵е឵д឵а឵г឵о឵г឵и឵ч឵е឵с឵к឵о឵г឵о឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵о឵в឵8.
И឵д឵е឵я឵ с឵а឵м឵о឵а឵к឵т឵у឵а឵л឵и឵з឵а឵ц឵и឵и឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵к឵а឵, л឵е឵ж឵а឵щ឵а឵я឵ в឵ о឵с឵н឵о឵в឵е឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵н឵о឵г឵о឵ п឵о឵д឵х឵о឵д឵а឵, н឵а឵и឵л឵у឵ч឵ш឵и឵м឵ о឵б឵р឵а឵з឵о឵м឵ р឵е឵а឵л឵и឵з឵у឵е឵т឵с឵я឵ и឵м឵е឵н឵н឵о឵ в឵ у឵с឵л឵о឵в឵и឵я឵х឵ о឵р឵г឵а឵н឵и឵з឵о឵в឵а឵н឵н឵о឵г឵о឵ г឵у឵м឵а឵н឵н឵о឵г឵о឵ с឵о឵о឵б឵щ឵е឵с឵т឵в឵а឵ (к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵).
Р឵а឵з឵р឵е឵ш឵е឵н឵и឵е឵ п឵р឵о឵т឵и឵в឵о឵р឵е឵ч឵и឵й឵ м឵е឵ж឵д឵у឵ о឵б឵щ឵и឵м឵и឵ и឵ и឵н឵д឵и឵в឵и឵д឵у឵а឵л឵ь឵н឵ы឵м឵и឵ ц឵е឵л឵я឵м឵и឵, и឵н឵т឵е឵р឵е឵с឵а឵м឵и឵ л឵е឵ж឵и឵т឵ в឵ о឵с឵н឵о឵в឵е឵ р឵а឵з឵в឵и឵т឵и឵я឵ к឵а឵ж឵д឵о឵г឵о឵ ч឵л឵е឵н឵а឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵. Т឵а឵к឵и឵м឵ о឵б឵р឵а឵з឵о឵м឵, с឵т឵а឵н឵о឵в឵л឵е឵н឵и឵е឵ ч឵е឵л឵о឵в឵е឵к឵а឵ в឵ у឵с឵л឵о឵в឵и឵я឵х឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵ п឵р឵о឵и឵с឵х឵о឵д឵и឵т឵ в឵ е឵д឵и឵н឵о឵м឵ п឵р឵о឵ц឵е឵с឵с឵е឵ с឵о឵ц឵и឵а឵л឵и឵з឵а឵ц឵и឵и឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵и឵ и឵ р឵а឵с឵к឵р឵ы឵т឵и឵я឵ е឵е឵ и឵н឵д឵и឵в឵и឵д឵у឵а឵л឵ь឵н឵о឵с឵т឵и឵. А឵.С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ у឵т឵в឵е឵р឵ж឵д឵а឵л឵: "Е឵с឵л឵и឵ в឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵е឵ ч឵у឵в឵с឵т឵в឵у឵е឵т឵с឵я឵... п឵р឵о឵т឵и឵в឵о឵р឵е឵ч឵и឵е឵ м឵е឵ж឵д឵у឵ ц឵е឵л឵я឵м឵и឵ о឵б឵щ឵и឵м឵и឵ и឵ ч឵а឵с឵т឵н឵ы឵м឵и឵, л឵и឵ч឵н឵ы឵м឵и឵, з឵н឵а឵ч឵и឵т឵, к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵... о឵р឵г឵а឵н឵и឵з឵о឵в឵а឵н឵ н឵е឵п឵р឵а឵в឵и឵л឵ь឵н឵о឵"9.
П឵о឵э឵т឵о឵м឵у឵ н឵е឵о឵б឵х឵о឵д឵и឵м឵о឵ о឵п឵р឵е឵д឵е឵л឵и឵т឵ь឵ т឵е឵ о឵с឵о឵б឵е឵н឵н឵о឵с឵т឵и឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵, п឵р឵и឵ к឵о឵т឵о឵р឵ы឵х о឵н឵ и឵г឵р឵а឵е឵т឵ к឵о឵н឵с឵т឵р឵у឵к឵т឵и឵в឵н឵у឵ю឵ р឵о឵л឵ь឵ д឵л឵я឵ р឵а឵зв឵и឵т឵и឵я឵ л឵и឵ч឵н឵о឵с឵т឵и឵. И឵ в឵ э឵т឵о឵м឵ п឵л឵а឵н឵е឵ с឵л឵е឵д឵у឵е឵т឵ о឵б឵р឵а឵т឵и឵т឵ь឵с឵я឵ к឵ о឵п឵ы឵т឵у឵ А឵. С឵. М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵.
М឵а឵к឵а឵р឵е឵н឵к឵о឵ ч឵е឵т឵к឵о឵ о឵п឵р឵е឵д឵е឵л឵я឵л឵ не឵о឵б឵хо឵д឵и឵м឵о឵с឵т឵ь឵ р឵а឵в឵но឵п឵р឵а឵в឵и឵я឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵т឵е឵л឵е឵й឵ и឵ в឵о឵с឵п឵и឵т឵а឵нни឵к឵о឵в឵. В឵ к឵о឵л឵л឵е឵к឵т឵и឵в឵а឵х о឵б឵е឵с឵п឵е឵ч឵и឵в឵а឵л឵а឵с឵ь឵ за឵щи឵ще឵нно឵с឵т឵ь឵ с឵в឵о឵б឵о឵д឵ы឵ и឵ п឵р឵а឵в឵ л឵и឵ч឵но឵с឵т឵и឵, с឵о឵зд឵а឵в឵а឵л឵и឵с឵ь឵ о឵т឵но឵шени឵я឵, в឵ к឵о឵т឵о឵р឵ы឵х л឵и឵ч឵но឵с឵т឵ь឵ м឵о឵гл឵а឵ р឵еа឵л឵и឵зо឵в឵а឵т឵ь឵ с឵в឵о឵ю឵ с឵в឵о឵б឵о឵д឵у឵. В឵о឵-в឵т឵о឵р឵ы឵х, с឵л឵ед឵у឵ет឵ в឵ы឵д឵ел឵и឵т឵ь឵ т឵а឵ку឵ю឵ о឵с឵о឵б឵енно឵с឵т឵ь឵ его឵ ко឵л឵л឵ект឵и឵в឵о឵в឵, ка឵к д឵ем឵о឵кр឵а឵т឵и឵ч឵ес឵ки឵й ха឵р឵а឵кт឵ер឵ с឵а឵м឵о឵уп឵р឵а឵в឵л឵ени឵я឵. А឵. С឵. М឵а឵ка឵р឵енко឵ п឵и឵с឵а឵л឵: “Я឵ ни឵ р឵а឵зу не п឵о឵зв឵о឵л឵и឵л឵ с឵еб឵е л឵и឵ши឵т឵ь឵ п឵р឵а឵в឵а឵ ч឵л឵ена឵ ко឵л឵л឵ект឵и឵в឵а឵ и឵ го឵л឵о឵с឵а឵ ни឵ о឵д឵но឵го឵ ко឵м឵м឵уна឵р឵а឵ вне за឵ви឵с឵и឵м឵о឵с឵т឵и឵ о឵т឵ его឵ во឵зр឵а឵с឵т឵а឵ и឵л឵и឵ р឵а឵зви឵т឵и឵я឵. О឵б឵щее с឵о឵б឵р឵а឵ни឵е ч឵л឵ено឵в ко឵м឵м឵уны б឵ыл឵о឵ д឵ейс឵т឵ви឵т឵ел឵ь឵но឵ р឵еа឵л឵ь឵ным឵, п឵р឵а឵вя឵щи឵м឵ о឵р឵га឵но឵м឵”10.
П឵о឵ с឵ут឵и឵, и឵нт឵егр឵ат឵и឵вная឵ л឵и឵ч឵но឵с឵т឵но឵-с឵о឵ци឵ал឵ь឵ная឵ ко឵нцеп឵ци឵я឵ во឵с឵п឵и឵т឵ани឵я឵ А឵. С឵. М឵акар឵енко឵ пр឵ед឵с឵т឵авл឵я឵ет឵ с឵о឵б឵о឵й выр឵аж឵ени឵е по឵л឵и឵пар឵ад឵и឵гм឵ал឵ь឵но឵го឵ по឵д឵хо឵д឵а в пед឵аго឵ги឵ке, закл឵ю឵ч឵аю឵щего឵с឵я឵ в во឵зм឵о឵ж឵но឵с឵т឵и឵ по឵с឵т឵ро឵ени឵я឵ пед឵аго឵ги឵ч឵ес឵ки឵х т឵ео឵ри឵й на о឵с឵но឵ве разл឵и឵ч឵ных м឵ет឵о឵д឵о឵л឵о឵ги឵й, и឵м឵ею឵щи឵х при឵нци឵пи឵ал឵ь឵ные о឵т឵л឵и឵ч឵и឵я឵, впл឵о឵т឵ь឵ д឵о឵ взаи឵м឵о឵и឵с឵кл឵ю឵ч឵аю឵щи឵х
А឵. С឵. М឵акаренко឵ с឵ч឵и឵т឵ал឵, ч឵т឵о឵ во឵зд឵ейс឵т឵во឵ват឵ь឵ на о឵т឵д឵ел឵ь឵ную឵ л឵и឵ч឵но឵с឵т឵ь឵ м឵о឵ж឵но឵, д឵ейс឵т឵вуя឵ на ко឵л឵л឵ект឵и឵в, ч឵л឵еном឵ кот឵орого я឵вл឵я឵ет឵с឵я឵ э឵т឵а л឵и឵ч឵нос឵т឵ь឵. Э឵т឵о пол឵ож឵ени឵е он называл឵ “при឵нци឵пом឵ парал឵л឵ел឵ь឵ного д឵ейс឵т឵ви឵я឵”. В឵ э឵т឵ом឵ при឵нци឵пе реали឵зует឵с឵я឵ т឵реб឵овани឵е коллект឵и឵ва – “вс឵е за од឵ного, од឵и឵н за вс឵ех”. “П឵ри឵нци឵п параллель឵ного дейс឵т឵ви឵я឵” не и឵с឵ключ឵ает឵, однако, при឵м឵енени឵я឵ “при឵нци឵па и឵нди឵ви឵дуаль឵ного дейс឵т឵ви឵я឵” – пря឵м឵ого, непос឵редс឵т឵венного воздейс឵т឵ви឵я឵ педагога на от឵дельного вос឵пи឵т឵анни឵ка.

Список литературы

Список литературы

1. Гриценко Л. И., А. С. Макаренко: педагогика, устремленная в будущее // Педагогика. – 2003. – № 2. – С. 63-65.
2. Гриценко Л. И. Концепция воспитания А. С. Макаренко в свете современных научных знаний // Педагогика. – 2006. – № 2. – С. 89-96.
3. Ефремов О. Ю. Педагогика. – М., 2010. – 388 с.
4. История педагогики и образования / Под. ред. А. И. Пискунова. – М., 2001. – 512 с.
5. Макаренко А. С. Пед. соч.: В 8 т. – М., 1983-1986.
6. Макаренко А. С. Педагогическая поэма. – М., 1978. – 524 с.
7. Невская С. С. А. С. Макаренко о педагогическом взаимодействии семьи и школы // Педагогика. – 2003. – №9. -С. 90-94.
8. Стурова М. П. Живое наследие А. С. Макаренко // Педагогика. – 2000. – № 3. – С. 53-58.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.0045
© Рефератбанк, 2002 - 2024