ЗАКОНОПРОЕКТ «О детских деревнях»

ЗАКОНОПРОЕКТ «О детских деревнях» Защита проходила в г. Екатеринбурге в 2014 г. оценка полученная по результатам защиты "Отлично"
...

1. Детская деревня — это уникальная, максимально приближенная к семейной, долгосрочная форма воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
2. В отличие от большинства государственных детских домов, которые призваны в первую очередь решить проблему «содержания» детей-сирот, в Детских деревнях создаются условия для счастливого детства, комфортного взросления и эффективной социальной адаптации детей, возвращение которых в родную семью не представляется возможным.
Детская деревня — это объединенные на территории 10-15 домов, в каждом из которых живут 6-8 детей разного возраста вместе с мамой. Как в обычной семье, мама заботится и воспитывает детей и учит их всему, что умеет сама и что понадобится им в самостоятельной взрослой жизни: от приготовления еды и уборки по домудо планирования бюджета и похода по магазинам. Это кажется само собой разумеющимся — если не знать, что большинство из выпускников государственных сиротских учреждений не имеют представления о быте, правилах поведения в обществе и деньгах. В детских домах они живут «на всем готовом», и во взрослую жизнь попадают абсолютно не подготовленными.
Дети из Детских деревень ходят в обычные детские сады и учатся в обычных школах, что способствует их адаптации в обществе уже на ранних стадиях.

Пояснительная записка
Данный законопроект направлен на то, что в отношении Детских деревень отсутствуют нормативные акты регулирующие их деятельность.

За счет внедрения законопроекта данный вопрос получит решение, так как дети воспитывающиеся в Детской деревне более адаптированы к жизни, так как самостоятельно решают вопросы уже в рамках одной семьи. Учатся зарабатываться средства проживания, что необходимо для дальнейшей жизни в обществе.Согласно законодательству РФ при наступлении совершеннолетия выпускник детского дома снимается с довольствия, не приспособленные к самостоятельной жизни, большинство выпускников становятся преступниками, а те которые сумеют адаптироваться, приходиться все снова осваивать. Так же это касается и детей, которые поступили в учебные заведения, и учатся до 23 лет. Статистика по таким детям отсутствует, а значит и отсутствует помощь детям. Согласно этому законопроекту Детская деревня ведет статистику и оказывает посильную помощь своим выпускникам до 23 лет, а также способствует соблюдению прав последних определенных законодательством.Статья 1. Основные понятияДетская деревня – являющаяся благотворительной организация, которая осуществляет особую форму воспитания и образования детей-сирот, детей оставшихся без опеки и попечительства, детей изъятых из неблагополучных семей, родители которых не лишены родительских прав.Особая форма воспитания – воспитание детей профессиональными мамами или профессиональными тетями с учетом прав ребенка, которое необходимо для адаптации ребенка к социальному обществу, воспитанию в ребенке ответственности перед обществом, реализации ребенком всех своих способностей.Профессиональная мама– воспитатель, имеющая статус приемного родителя, с законченным средним образованием или выше, способный осуществлять воспитание детей в режиме 24 часа в сутки, прошедшая теоретическое обучение в течение 1 месяца и стажировку 3 месяцев в должности тети.Профессиональная тетя –временный воспитатель для обеспечения приемному родителю отдыха/выходного дня 1 раз в неделю и дополнительно 28 дней в течение года, а также для реализации профессиональной мамы возможности проходить обучение в учебных заведениях.Администрация детской деревни–орган управления детской деревней, которому органом опеки и попечительства делегированы полномочия на основания договора поручения полномочий в отношении приема детей оставшихся без попечения родителей и заключения договора с профессиональной тетей и профессиональной мамой.Семья деревни –коллектив детей, в виде приемной семьи, где соблюдены родственные связи детей изъятых из одной семьи или детей сирот, оставшихся без попечения родителей, а профессиональная мама и профессиональная тетя выполняют обязанности приемного родителя.Приемная семья– это опека или попечительство над ребенком или детьми, которые осуществляются по договору о приемной семье, заключаемому между администрацией детской деревни и профессиональной мамы и профессиональной тети, на срок, указанный в этом договоре.Договор о приемной семье –договор, регламентированный статьей 153.1 Семейного кодекса РФ, заключаемый в порядке, определенном Правительством РФ и субъектом РФ. Воспитанники семейного дома – дети-сироты, дети оставшихся без опеки и попечительства, дети изъятые из неблагополучных семей, родители которых не лишены родительских прав.Статья 2. Основные права и обязанности Директора администрации детской деревни 1. Директор администрации детской деревни принимает на воспитание в семейный дом детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и детей, изъятых из неблагополучных семей, родители которых не лишены родительских прав.2. Организует подготовку помещений к приему детей и организации семьи и организует текущее и перспективное планирование деятельности детской деревни.3. Директор администрации детской деревни вправе заключать следующие виды договоров:а) трудовые договоры с профессиональными педагогами, являющимися помощниками в воспитании и образовании детей;б)договоры о приемной семье;в)договоры с профессиональными тетями и профессиональными мамами;г)договоры с организациями для осуществления охраны, питания детей и обслуживающего персонала;д) договоры с банковскими организациями, осуществляющими расчетное обслуживание по финансированию деятельности детской деревни;е) договоры с органами опеки и попечительства для осуществления полномочий в воспитании и образовании детей-сирот, детей оставшихся без опеки и попечительства, детей изъятых из неблагополучных семей, родители которых не лишены родительских прав;ж) Иные виды договоров в рамках действующего законодательства РФ, направленные на обеспечение деятельности детской деревни.4. Осуществляет руководство персоналом детской деревни и организует работу всех служб детской деревни, руководит и контролирует их работу, формирует штатное расписание. 5. Директор имеет право на предоставление ему социальных гарантий и льгот, предоставляемых педагогическим работникам РФ.6. Директор администрации детской деревни обязан обеспечивать:а) надлежащие условия, проживания детей в детской деревне, соблюдению их прав и законных интересов; б) надлежащие условия проживания сотрудников детской деревни;в) трудовой распорядок сотрудников детской деревни;г) в случае обучения воспитанников, когда официальный возраст достиг 18 лет, с целью поддержки и становления социально-адаптированной личности осуществлять статистический учет детей до 23 лет. При необходимости при нарушении прав осуществлять помощь детям с целью соблюдения прав последних, регламентированных законодательством в отношении детей-сирот, детей оставшихся без опеки и попечительства, детей изъятых из неблагополучных семей, родители которых не лишены родительских прав. 7. Директор администрации детской деревни SOS несет дисциплинарную, административную, материальную, уголовную ответственность в рамках действующего законодательства за сохранность жизни, здоровья, уважение чести, достоинства и неприкосновенности детей, находящихся в детской деревне.Статья 3. Основные права и обязанности профессиональной мамы SOSПрофессиональная мама обязана:Осуществлять воспитание и проявлять заботу о детях, вверенных ей, заботиться о здоровье, физическом, психическом, духовном и нравственном развитии своих детей;обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования;Осуществлять руководство приемной семья;Осуществлять ведение домашнего хозяйства приемной семьи;Осуществлять ведение и распределение семейного бюджета приемной семьи;Развивать самостоятельность и чувства ответственности у детей приемной семьи;Прививать любовь к труду у детей приемной семьи, с целью добиться самоутверждения детей в своих силах и становления социально-адаптированной личности.Принимать участие в процессе приема детей-сирот, детей оставшихся без опеки и попечительства, детей изъятых из неблагополучных семей, родители которых не лишены родительских прав для формирования приемной семьи.