Маршрут № 1 легкий урок

Задание 1

1.Злая колдунья нарочно хочет ...

Из каждого слова вынь по одной букве. Сделай это так, чтобы из оставшихся

Помоги гласным и согласным

Задание 111.Составь новое слово, взяв у каждого второй слог.Змея, рама;Пуговица, молоток, лава;Укор, бузина, тина;Поворот, пороша, канава.Мы слепили во дворе два огромных снежных кома. Положили ком на ком. Затем прилепили снежной бабе руки. Воткнули в руки ей метлу.Потом мы сделали ей глаза, рот и нос. На голову бабе надели шапку. а)  Ответить на вопросы:Кого дети слепили из снега? Сколько они сделали комков? Что прилепили бабе?Что воткнули ей в руки?Что сделали потом?Что надели бабе на голову?Задание 121.Найди слово в слове.Гроза шутка ярмарка2.Прошла холодная зима. Наступает весна. Солнышко поднимается выше. Оно греет сильнее. Прилетели грачи. Увидели их дети и закричали: «Грачи прилетели! Грачи прилетели!» а)  Ответить на вопросы: Какая была зима?Что наступает после зимы?Как греет солнышко весной?Кто прилетел?Кого увидели дети?Что они закричали?Как можно сказать про зиму? Она была какая? (холодная, морозная, снежная, вьюжная, длинная.)Как можно сказать про солнышко весной? Оно какое? (Весеннее, яркое, теплое, ласковое.)Задание 131.Какие буквы, слог, слово лишние.а у р о ыма ра ла ны тарека, речка, ручей, ручка, ручеек2. Читаем цепочку слогов:3.Соедини половинки слов так, чтобы получилось ровно 8 слов.Задание 141.Составь новое слово, взяв последний слог.Мебель, ружьё;Соломка, пора, мель;Лиса, бельмо, полёт;Смола, слеза, берет.2.Найди четвертое слово.Песня – композитор; самолет - ?- аэродром, горючее, конструктор, летчик, истребитель;Школа – обучение; больница - ?- доктор, ученик, лечение, учреждение, больной;Нож – сталь; стул -?- вилка, дерево, стол, пища, скатерть;Лес – деревья; библиотека - ?- город, здание, библиотекарь, театр, книги;Задание 151.Какие буквы, слог, слово лишние.а у р о ыма ра ла ны тарека, речка, ручей, ручка, ручеек2.Папа купил Мише кролика. Кролик был красивый. У него мягкая серая шерсть, длинные ушки, короткий хвостик. Кролик любит капусту, морковку. Он сидит и быстро-быстро грызет морковку. а)  Ответить на вопросы: Какой у Миши кролик?Какая у кролика шерсть? Ушки, хвост? Как он грызет морковку? Чем его еще кормят?Задание 16В жарких сыпучих песках живет верблюд. Верблюд дольше всех голод и жажду терпеть может. На спине у него горбы, налитые жиром. Неделю может верблюд без еды и питья прожить — жир его прокормит. а)  Ответить на вопросы:Где живет верблюд?Почему он может долго быть без еды и питья?Где мы можем увидеть диких зверей?Напишите общее название каждой группе слов.Пожарный, ветеран, скульптор - ________________________.Чайник, кастрюля, тарелка - ___________________________.Иволга, кукушка, жаворонок - ________________________.Квадрат, круг, треугольник - ________________________.Зеленый, розовый, красный - ______________________.Задание 17Живут львы парами - лев и львица. У льва грива густая, косматая. Львица на кошку похожа — с ровной шерстью. И львята родятся тоже вроде котят, только большие и толстые. а)  Ответить на вопросы:Где живут львы?Как называются их детеныши? На кого похожи львята?б)  Сравнить тигра и льва: чем отличаются и чем похожи?Найдите и прочитайте названия зверей, которые живут в зоопарке.Задание 181.Найди все слова в строчках.Среди буквенного текста имеются слова. Найди и подчеркни эти слова.ИторполнцетромтпмирлдышнтмнгшахматыподарокшРгргшокошкармгролщшфлеречтениелфыдлесибюыШкеигратьллпровхыхвостдлаоенистеналфрщлгштпрОвыученикьтлдюфдомиквнашгазетавлсмифплавани2.Найди в каждом слове спрятанное слово, запиши. Например: смех – мех столб – ___________ коса - __________ полк – ___________ зубр - __________ удочка – _________ мель - __________ дорога - __________ лень – ___________Соедини половинки слов и запиши. само бол кон нал бук вар ва ка фут варь ка гон бал ник гон кан чай кон кап вертЗадание 191.Раздели слова на группы.Заяц, горох, еж, медведь, капуста, волк, огурец;Корова, шкаф, стул, диван, коза, овца, стол;Мак, липа, клен, ромашка, береза, ландыш, дуб.2.К выделенному слову подбери нужные по смыслу слова.Травы: клевер, кедр, щавель, подорожник, лиственница, одуванчик.Насекомые: сорока, муха, сова, жук, комар, кукушка, пчела.Обувь: сапоги, пальто, куртка, туфли, тапочки, кофта.3. Напиши слова с противоположным смыслом. злой короткий уронил беспорядок дикий враг день внутриЗадание 20Наступило лето. Мы гуляли по лугу. Трава выше колен, густая, зеленая. А сколько в ней цветов! Они поднимают свои нарядные головки. Одни — в лиловых колпачках, другие -- в белых веночках. А у иных головка вся золотая, будто крохотное лучистое солнышко.С чем сравнивает автор цветы?, какие цветы изобразил он?Собери буквы, которые рассыпались, получишь названия животных. Запиши. бруска аблек обкаса вюрдлеб шокка берзаЗадание 21Солнце пригрело. Начал таять снег и побежали ручьи. У деревьев набухли почки и уже вот-вот появятся нежно - зеленые листочки. На проталинках уже кое-где появляются первые подснежники. Воздух стал прозрачным и как будто звенящим. Вся природа пробуждается ото сна. Что тает весной?Что происходит весной с деревьями?Какая одежда подходит для весны?Какое слово здесь зашифровано: 25623614?Шифр: 1-т, 2-д, 3-ц, 4-ь, 5-в, 6-а.Задание 22Утка на пруду ныряет, купается, свои пёрышки клювом перебирает. Пёрышко к пёрышку укладывает, чтобы ровно лежали. Пригладится, почистится, в воду, как в зеркальце, глянет — вот до чего хороша! И закрякает:— Кря-кря-кря-кря!Где купается утка?Что она перебирает клювом?У утки есть зеркальце?Как крякает утка?2. Запиши слова в алфавитном порядке, поставь ударение.Ворота, повторим, оттепель, алфавит, документ, гусеница, заморозки.3. Подчеркни слово, в котором количество букв и звуков совпадает.Семь, поздно, яма, сеешь, поют.Задание 23 Найди общее название для группы слов, напиши его.Домашние тапки, зимние сапоги, старые валенки - _________________________Сочное яблоко, дикая груша, марокканские апельсины - _____________________Гималайский кедр, серебряная ель, корабельная сосна - ________________________Грибной дождь, пушистый снег, крупный град - ______________________Голубые глаза, длинный нос, крутой лоб - ________________________Ангорская кошка, немецкая овчарка, белая овца - ______________ Получи новое слово.Вставь любые буквы так, чтобы получились новые слова._____     _____   бра                                                        ______     ______тара_____    _____   ______очки                                          ______    _______бочка_____   _____ ребро                                                       ______ива_____________   _____тон                                                             ______блок____________        ______беда                                                  ______     _______ива_____       _____   ______тон                                          ______беда_____   _____сок                                                                ______кран Найдите в каждой строчке лишнее слово и подчеркните его. Желток, железо, желтый;Берег, огород, обед, играем; Я, лыжи, мы, он;Часовщик, часть, час. Задание 24Журавли живут возле болот, лесных озер, на лугах, берегах речек. Гнезда строят прямо на земле. Журавль кружит над гнездом, охраняет его.В конце лета журавли собираются в стаи и улетают в теплые страны. Где живут журавли?Где строят гнезда?Как журавль охраняет гнездо?Куда улетают журавли?Посмотрите внимательно на следующие слова. Попытайтесь к каждому из них прибавить по одной букве слева так. Чтобы получилось новое слово: Задание 25В Антарктиде, на материке где вечная зима, живут пингвины. Это удивительные птицы, они не умеют летать, зато очень хорошо плавают. Пингвины очень нарядные, спинки и бока у них чёрные, а белая грудка кажется шёлковой - такая она гладкая и блестящая. Детенышей у пингвинов высиживает самец, он ни на шаг не отходит от яйца, пока не появится птенец. Где живут пингвиныОни умеют летать? А плавать?Какого они цвета?Откуда появляются птенцыПоменяйте местами буквы в словах так, чтобы получились названия животных.Ларподе, гитр, еарзб, ольс, нлос. Вместо точек, запиши названия животных, подходящих по смыслу. Голоден, как………………….Изворотлив, как…………………Упрям, как……………………Болтлив, как……………………….Надут, как…………………………Труслив, как…………………Задание 26Идёт коза по улице, домой торопится. Дома её хозяйка покормит и напоит. А если хозяйка замешкается, коза сама себе что-нибудь стащит. В сенях веник погложет, на кухне хлебца ухватит, в огороде рассады съест, в саду кору с яблони сдерёт. Вот какая вороватая, озорная! А молочко у козы вкусное, пожалуй, ещё вкуснее коровьего.Куда идет коза?Кто ее ждет дома?Что ворует коза?Какое у козы молоко?Заполните квадрат так. Чтобы получились слова.РЫ   РЫ   РЫ   РЫ   ШК   ШК   ШК   ШК    Задание 271.Какие буквы, слог, слово лишние.а у р о ыма ра ла ны тарека, речка, ручей, ручка, ручеекЭто кошка Маруська. Она в чулане мышь поймала, за это её хозяйка молочком накормила. Сидит Маруська на коврике, сытая, довольная. Песенки поёт-мурлычет, а её котёночек маленький — ему мурлыкать неинтересно. Он сам с собой играет — сам себя за хвост ловит, на всех фыркает, пыжится, топорщится.Как зовут кошку?Кого она поймала?Чем ее покормили?Сколько котят у кошки?Что делает котенок?.Задание 28Была весна. Ярко светило солнышко. На лугу росли цветы. Над ними летала желтая бабочка.Вдруг прилетела большая черная птица. Увидела она бабочку и захотела ее съесть. Испугалась бабочка и села на желтый цветок.Летала вокруг птица, летала, но не увидела бабочку. Так и улетела ни с чем. Какое было время года?От кого пряталась бабочка?Что помогло ей спастись?Как можно назвать бабочку? (находчивой)2.Поставь ударения над словами.Арбуз, гусеница, ремень, портфель , шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла.3. Запиши по 3слова, где: букв больше, чем звуков;звуков больше, чем букв.Задание 29Найди слова в таблицеПодбери противоположные по смыслу слова. День.Враг.Хвалить.Тепло.Смелый.Какие буквы, слог, слово лишние.а у р о ыма ра ла ны тарека, речка, ручей, ручка, ручеекЗадание 30В лесу жил еж. Ночью он приходил в сад. В саду он находил яблоки. Яблоки он накалывал на иголки. Еж относил яблоки в свою нору. Так он заготавливал корм на зиму. Кто жил в лесу?Куда приходил еж ночью? Что он делал с яблоками? Куда он относил яблоки? Что еж заготавливал на зиму? Замени одну из согласных букв в словах, приведенных ниже на букву Н и получи новые слова.ЛЁД, СЛОГ, СОК, МИЛА, СЫР, СОЛЬ, РАМА, КОРА, СЕЛО.Задание 31Поставь ударения над словами.Арбуз, гусеница, ремень, портфель , шофер, алфавит. хворост, голоден, понял, поняла. Запиши по 3слова, где: букв больше, чем звуков;звуков больше, чем букв. Соедини половинки слов так, чтобы получилось ровно 8 слов.Задание 32Найди в каждой строке лишнее слово, вычеркни его. вода, водитель, наводнение;рисунок, рисовый, зарисовка;гусь, гусеница, гусыня. Какие новые слова получатся, если поменять слоги местами в словах:Сосна, камыш, жало, навес, актёр, шина, кабан, качай, нора, какой.В этой таблице “спрятано” 10 названий животных. Найди их.Задание 33Найди “спрятанные” слова в каждой строчке. Всего здесь спрятано 12 слов.Восстанови слова.Переставь буквы и напиши слова , которые получились.Наул-_____________, сельр -_____________________, фражи-_____________________, лагф-_____________________, лоекь-_______________, ркао-____________________, регоцу-__________________________.  Найди лишнее слово.Найди лишнее слово в каждом ряду и подчеркни его.