летняя педагогическая практика

летняя педагогическая практика проходила в детском саду + дневник студента-практиканта + Характеристика от куратора практики ...

Дневник студента-практиканта
Краткая характеристика учреждения
План-сетка социально-педагогических мероприятий (общая продолжительность 8 недель)
Конспект воспитательного мероприятия
План-сетка мероприятий, нацеленных на повышение
психологической культуры общения детей
Конспект культурно-досугового мероприятия
Конспект беседы о профессии педагога-психолога
Самоанализ деятельности студента-практиканта
Список используемой литературы
Характеристика куратора практики от учреждения

Цель практики: закрепление знаний по общей, возрастной и педагогической психологии. Формирование практических умений взаимодействия с детьми разных возрастов.

А корова в юбке в теплом полушубке.
- Сколько всего гостей было у Аленки? (7)
2. Задание для родителей.
1) Сын с отцом, да отец с сыном, да дедушка с внуком. Сколько всех? (3)
2) Шел муж с женой, да брат с сестрой. Несли 3 яблока и разделили поровну. Сколько всего было людей? (3 – муж, жена и брат жены).
3) Две матери, две дочери да бабушка с внучкой, а всего трое. Как же так? (3)
4) Летела стая гусей. Два впереди, один позади, два позади, один впереди. Сколько было гусей? (3)
3. Задание для детей.
1) На полу стоят 6 валенок. Сколько ребят пришло в детский сад в валенках? (3)
2) На батарее лежат 8 варежек. Сколько ребят ходили на прогулку? (4)
3) Сколько ножек у 2х столов? (8)
4) Сколько рогов у 3х коров? (6)
4. Задание для родителей.
1) Зажгли 7 свечей, 2 из них погасли.Сколько осталось свечей? (2 свечей, остальные сгорели полностью).
2) Термометр показывает 3 градуса мороза. Сколько градусов покажут 2 таких термометра? (3 градуса).
3) На столе стояло 3 стакана с вишней. Костя съел 1 стакан вишни. Сколько стаканов осталось? (3 стакана)
4) Когда гусь стоит на одной ноге, он весит 2 кг. Сколько будет весить гусь, если он встанет на обе ноги? (2кг.)
5. Игра «Змея». Родители становятся на канат (змею), когда играет музыка, они ходят вокруг каната. А когда музыка заканчивается, нужно успеть встать на этот канат. Кому не хватило места, тот выбывает из игры. С каждым разом канат укорачивается.
- 4ая станция «Медицина» -
1. Задание «Закончи пословицу».
- Мойте руки перед едой - … (будете здоровы).
- Кто аккуратен, тот… (людям приятен).
- Чистота – лучшая… (красота).
- Чистая вода… (для хворобы беда).
- Чаще мойся, воды… (не бойся).
- Будь аккуратен, забудь про лень,… (чисти зубы каждый день).
- 5ая станция «Слово» -
1. Задание для родителей – как можно больше придумать новые слова от слова
ОСТАНОВКА.
2. Задание для детей Пока родители заняты Игра для всех «Цепочка слов».
3.Игра со всеми «Доскажи словечко»
Ну и платье: сплошь иголки, его носят только ... (елки).
Не колючий, светло-синий, по утрам повсюду ... (иней).
Кругла, рассыпчата, бела, на стол она с полей пришла.
Ты посоли ее немножко. Ведь это вкусная ... (картошка).
Заставил плакать всех вокруг, он не драчун, а просто ... (лук).
Я – хозяйка разных снов про дельфинов и слонов, про дворцы хрустальные и про звезды дальние. Вы ложитесь, и на ушко вам нашепчет сны ... (подушка).
Длинным клювом тонким схватит лягушонка. Капнет с клюва капля. Кто же это?.. (цапля).
У меня пропал носок, утащил его ... (щенок).
Серый волк в густом лесу встретил рыжую ... (лису).
Просыпаюсь утром рано вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, быстро делаю ... (зарядку).
- 6ая станция «Веселый карандаш» -
Задание – нужно дорисовать картинки с закрытыми глазами:
1) Мамы – горошины в стручке.
2) Папы – топорище для топора.
3) Дети – пятачок для поросенка.
- 7ая станция «Музыкальная» -
1. Игра «Угадай мелодию».
2. Игра-танец «Лавата» (дети).
Количество игроков: любое
Ведущий: Давайте повторим слова нашей песни
Дружно танцуем мы
Тра-та-та, тра-та-та
Танец веселый наш -
Это Лавата
Ведущий: Наши руки хороши?
Все: Хороши...
Ведущий: А у соседа?
Все: Лучше! (все берутся за руки и поют)
И так далее, каждый раз меняя положение рук (Голова хороша, уши хороши, колени хороши и т. д.
- 8ая станция «Экология» -
1. Вопросы для всех.
- Какая ягода бывает черной, красной, белой? (смородина)
- Кто спит вниз головой? (летучая мышь)
- Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (кукушка)
- Птичий домик (гнездо).
- Столовая для зимующих птиц (кормушка).
- Ночная птица (сова).
2. Игра «Что обозначают эти знаки?» (природные знаки)
3. Игра для детей «Кто кем был?»
Цыпленок (яйцом), лошадь (жеребенком), корова (теленком), бабочка (гусеницей), овца (ягненком), человек (ребенком), женщина (девочкой), мужчина (мальчиком), лягушка (головастиком), слон (слоненком), свинья (поросенком), индюк (индюшонком), рыба (икринкой), утка (утенком).
- 9ая станция «Сильный, ловкий, смелый» -
1. Эстафета для всех.
1) Папы – на ложках несут воздушные шары.
2) Мамы – листочки бумаги несут на кулачках.
3) Дети (в паре) – игра «Кто быстрее закрутит ленту на палочку?».
2. Игра со всеми «Музыкальный стул».
- 10ая станция «Мир вокруг нас» -
1. Игра «Что лишнее?»
- сумка, портфель, чемодан, велосипед;
- сарафан, платье, ботинки, пальто;
- кровать, диван, кресло, дверь;
- кисточка, фломастер, карандаш, ручка;
- окно, крыша, стена, дом;
- брат, сестра, друг, племянник;
- книга, сковорода, кастрюля, ложка;
- пять, семь, квадрат, девять;
- Ваня, Оля, Коля, Андрей;
- яблоко, конфета, каша, жвачка;
- трамвай, троллейбус, машина, лошадь;
- плюс, минус, равно, кубик.
2. Загадки обо всем.
1) В брюхе – баня, в носу – решето,
На голове – пупок, всего одна рука,
И та на спине (чайник).
2) Не смотрел в окошко – был один Антошка,
Посмотрел в окошко - там второй Антошка!
Что это за окошко, куда смотрел Антошка! (зеркало)
3)По бокам коробки, кругленькие кнопки.
Тут же рядом, в уголке, ручка с трубкой на шнурке.
Без языка говорит, прекрасно слышит без ушей. (телефон)
4)Дом – стеклянный пузырек, а живет в нем огонек.
Днем он спит, а как проснется, ярким пламенем зажжется. (фонарь, лампочка)
5)Кто в дни болезней всех полезней.
И лечит нас от всех болезней? (доктор)
6) Наведем стеклянный глаз,
Щелкнет раз – и помним вас (фотограф)
7) Мы учим детишек читать и писать,
Природу любить, стариков уважать (учитель)
8) С огнем бороться мы должны –
Мы смелые работники, с водою мы напарники.
Мы очень людям всем нужны,
Так кто же мы? (пожарники)
Клоун Весельчак
- Ура! Вот мы и приехали в город …. А с какими результатами мы приехали жюри нам сообщит в кафе «Сладкоежка». Приглашаем всех в кафе на чай.
Во время чаепития проводим награждение семей – 1,2,3 места; а так же награждение участников грамотами.
План-сетка мероприятий, направленных на повышение психологической культуры общения детей
02.07.2012г
03.07.2012г
04.07.2012г
05.07.2012г
06.07.2012г
Беседа об обтношении к старшим.
(Н.В. Дурова, стр. 66)
07.07.2012г
В
08.07.2012г
В
09.07.2012г
Конкурс рисунков
10.07.2012г
Игра-познание «Познаю самого себя»
11.07.2012г
12.07.2012г
Беседа о вежливых
словах
"Счастливого пути."
(Н.В. Дурова, стр. 27)
13.07.2012г
14.07.2012г
В
15.07.2012г
В
16.07.2012г
Беседа для педагогов, тест "Умение слушать и излагать свои мысли"
17.07.2012г
Культурно-
досуговое
мероприятие "Культура общения".
18.07.2012г
19.07.2012г
Беседа о
честности.
(Н.В. Дурова, стр. 48)
20.07.2012г

21.07.2012г
В
22.07.2012г
В
23.07.2012г
24.07.2012г
Беседа о вежливых словах.
(Н.В. Дурова, стр. 5)
25.07.2012г
26.07.2012г
Сюжетно-ролевая игра «Давай поговорим»
27.07.2012г
28.07.2012г
В
29.07.2012г
В
30.07.2012г
 Ролевая игра «К нам гости пришли, дорогие пришли...»
31.07.2012г
01.08.2012г
Вежливость в загадках
02.08.2012г
03.08.2012г
04.08.2012г
В
05.08.2012г
В
06.08.2012г
 Занятие «Встреча друзей за чашкой чая»
07.08.2012г
08.08.2012г
Беседа о чуткости
и равнодушии.
(Н.В. Дурова, стр. 35)
09.08.2012г
10.08.2012г
В рамках недели,
посвященной Международному дню друзей. Беседа
о товариществе
(Н.В. Дурова, стр.44)
11.08.2012г
В
12.08.2012г
В
13.08.2012г
Беседа о
нежности и
заботливости. (Н.В. Дурова, стр. 64)
14.08.2012г
15.08.2012г
Беседа
"Культура
поведения"
(Н.В. Дурова, стр. 16)
16.08.2012г
17.08.2012г
Ролевая игра «В мире слов»
18.08.2012г
В
19.08.2012г
В
20.08.2012г
Семинар для
педагогов "О
профессии
педагога-психолога, психолога, конфликтолога
21.08.2012г
22.08.2012г
Презентация книжной выставки «Азбука общения»
23.08.2012г
Беседа о бережном
отношении к
природе.
(Н.В. Дурова, стр. 10)
24.08.2012г
25.08.2012г
В
26.08.2012г
В
Культурно-досуговое мероприятие
спортивный праздник «Неразлучные друзья – взрослые и дети»
Задачи: воспитывать у детей и взрослых интерес к оздоровлению собственного организма; развивать навыки ведения здорового образа жизни, а также ответственность за свое здоровье и здоровье окружающих; познакомить родителей с подвижными играми, которые можно использовать на семейных праздниках; продолжать укреплять взаимодействие с семьей в интересах развития личности ребенка; создавать положительный эмоциональный комфорт у детей и взрослых в процессе общения друг с другом.
Ведущая. Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые!
Сегодня вы участвуете в праздничной игре, в которой вместе играют дети и их родители.
Внимание! Появляется команда детей, встречайте ее аплодисментами, они их заслужили.
Теперь встречайте команду родителей! Аплодисменты!
Вот, какие – не хотят выходить, хлопаем громче!
Ребята, куда же делись ваши родители?
Голос. Не ждите своих родителей, не дождетесь вы их!
Они спешили к вам, а я их задержал, победил, превратил, заколдовал и отправил на свой остров НЕХОЧУХ!
Ведущая. А кто ты таков? С кем мы разговариваем?
Голос. Я злой волшебник!
Я повелитель всех людей, кто не хочет заниматься спортом! Я забираю у них силу и здоровье, поэтому я становлюсь сильным, ха – ха – ха!
Ведущая. Ребята! Неужели это чудовище заберет и нашу силу?
Ведь наш девиз: Мы – сильные!?
Дети. Да!
Ведущая. Мы – ловкие!?
Дети. Да!