Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Отчёт по практике*
| Код |
263035 |
| Дата создания |
21 июня 2015 |
| Страниц |
74
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
практика проходила в школе-интернате + дневник студента практиканта + характеристика от куратора практики ...
Содержание
1. Дневник студента-практиканта.
2. Список диагностических методик, краткое обоснование их применения.
3. Психологическое заключение по результатам исследователь-ской деятельности, включающее индивидуальные рекомендации по коррекции и прогноз развития (5 шт.).
4. Качественный и количественный анализ данных изучение со-циального взаимодействия.
5. Анкета, определяющая тематику лектория для педагогов (или родителей школьников), анализ анкет.
6. Конспект консультации для родителей или педагогов.
7. Информационные материалы для стенда (текст).
8. Конспект беседы о профессии педагога-психолога, психолога, конфликтолога.
9. Список использованной литературы.
10. Характеристика куратора практики от учреждения.
Введение
Цель практики: формирование активной профессиональной по-зиции педагога-психолога среднего образовательного учреждения.
Место прохождения практики: средние общеобразовательные учреждения: школы, лицеи, гимназии.
Задачи практики
1. Ознакомить студентов со спецификой работы педагога-психолога в школе.
2. Закрепить теоретические знания и практические умения взаи-модействия с детьми младшего школьного, подросткового и старшего школьного возрастов.
3. Сформировать практические умения в диагностическом, коррекционно-развивающем и социально-педагогическом направлениях работы педагога-психолога.
Практическая деятельность студентов в ходе педагогической практики условно подразделяется на ряд заданий.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
1. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы. — М.: Эксмо, 2007
2. Воробьева М.А., Эмоциональное выгорание педагогов.Диагностика. Профилактика [Текст]:учеб.-метод.пособие/М.А.Воробьева, - Екатеринбург: Изд-во УрГИ, 2006.
3. Грецов А.В. Лучшие упражнения для развития креативности. / Учебно-методическое пособие.- СПб., СПбНИИ физической культуры, 2006., – 44 с.
4. Газарян Спартак Суренович. Ты выбираешь профессию. - 2-6 изд., дораб. и доп. - М.:Мол.Гвардия, 1985 г.
5. Диагностика межличностных отношений подростков и старшеклассников: Методические рекомендации / Сост. Л.В. Сгурская, Г.С. Тамарский. – Калининград: Изд-во КГУ, 2003. – 44 с.
6. Бендюков М, . Соломин И. Диалоги о выборе профессии. - Издательский дом "РОСТ". - С-П.:2001 г.
7. Ильин Е.П. «Психология творчества, креативности, одаренности».-СПб., Питер Серия: Мастера психологии, 2009., – 448 с.
8. Источник: Психологическая наука и образование. – 2002. - №2. - С.42-46.
9. Пряжников Н.С. Профориентация в школе и колледже: игры, упражнения, опросники (8-11 класс)
10. Рогов Е.И. Настольная книга практического психолога. М.:Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2003
11. Смид Р. Групповая работа с детьми и подростками, М., 2000
12. Шмидт В.Р. Классные часы и беседы по профориентации для старшеклассников: 8-11 класс. Издательство: ТЦ Сфера.2007.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
Другие отчёты по практике
bmt: 0.00457