Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
262869 |
| Дата создания |
23 июня 2015 |
| Страниц |
92
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 апреля в 16:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Цель исследования – выявить особенности и закономерности процесса управления системой услуг дошкольного образования, а также определить пути его совершенствования. ...
Содержание
ВВЕДЕНИЕ... . . . .4
1. ТЕОРЕТИКО-ПРАВОВЫЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ УСЛУГАМИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА ГОСУДАРСТВЕННОМ И МУНИЦИПАЛЬНОМ УРОВНЕ.. . . .8
1.1 Нормативно-правовые основы управления системой услуг муниципального дошкольного образования. . . 8
1.2 Проблемы функционирования и особенности развития системы управления услугами муниципального дошкольного образования . . 19
Выводы.......32
2. АНАЛИЗ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ УСЛУГ МДОУ. . .35
2.1 Нормативно-правовые основы управления системой услуг МДОУ №37………35
2.2 Динамика работы МДОУ №………….41
Выводы..........57
3. РАЗРАБОТКА ПРЕДЛОЖЕНИЙ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ УПРАВЛЕНИЯ СИСТЕМОЙ УСЛУГ МДОУ …59
3.1 Информационно-правовые предложения по совершенствованию управления системой услуг МДОУ .. .59
3.2 Социально-экономические предложенияпо совершенствованию управления системой услуг МДОУ . . . . 72
Выводы........83
ЗАКЛЮЧЕНИЕ. . . .85
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ . .. .89
ПРИЛОЖЕНИЯ. . . 92
Введение
Актуальность выбранной темы определяется необходимостью и потребностью ее изучения в интересах науки и практики государственного и муниципального управления и обусловлена следующими аспектами.
На современном этапе увеличение спроса на услуги дошкольного образования наблюдается в связи с необходимостью ранней социализации детей и квалифицированной подготовки к обучению в школе, стремлением родителей заявить о потребности в ДОУ сразу после рождения ребенка, увеличением численности неполных семей, матерей одиночек – отсюда рост численности детей, состоящих на учете для определения в ДОУ – это ряд обстоятельств, которые поставили дошкольное образование в зону серьезной ответственности и определили приоритет, направленный на развитие дошкольного образования на ближайшую перспективу.
Совершенств ование системы дошкольного воспитания выдвигает перед наукой сложные и ответственные задачи, связанные с научным обоснованием целей, содержания, средств и методов проектирования образовательной деятельности. Выполнение этих задач возможно лишь на основе вовлечения в исследовательскую сферу проблем, обусловленных реальными потребностями общественного развития, среди которых особый интерес, с точки зрения выбранной темы ...............
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
Законодательные и нормативно-правовые акты
1. Федеральный закон от 6 октября 2003 г. № 131–ФЗ «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации»//СиС ГАРАНТ.
2. Федеральный Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 (в ред. от 31.12.2014)/ http://base.consultant.ru.
3. Указ Президента РФ от 1 июня 2012 г. N 761 «О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012 - 2017 годы»/СиС ГА-РАНТ.
4. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 (в ред. от 31.12.2014)/ http://base.consultant.ru.
5. Государственный доклад Министерства здравоохранения и социально-го развития РФ «О положении детей в Российской Федерации» от 17 ноября 2011 г. /СиС ГАРАНТ.
6. Приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва//Российская газета, 2013. - № 6241.
7. Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» на 2013-2020 годы (утв. распоряжением Правительства РФ от 15 мая 2013 г. N 792-р)//СиС ГАРАНТ: http://base.garant.ru.
8. Постановление Правительства Российской Федерации «Об утверждении Типового положения о дошкольном образовательном учреждении» от 12 сентября 2008 г. N 666 г. // Российская газета, 2008 г. - № 4757.
9. Приказ Министерства образования и науки РФ от 27 октября 2011 г. № 2562 «Об утверждении типового положения о дошкольном образовательном учреждении» /СиС ГАРАНТ
10. Приказ Министерства образования и науки РФ от 23 ноября 2009 г. № 655 «Об утверждении и введении в действие федераль-ных государствен-ных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования» // Российская газета. - 2010. - 5 марта.
11. Распоряжение Правительства Российской Федерации «О Концепцию развития дополнительного образования детей» от 4 сентября 2014 г. № 1726/СиС ГАРАНТ.
12. СанПиН 2.4.1.2660–10. Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях. - М., 2010.
13. Положение о порядке подбора, назначения и отстранения от должности сотрудников в МДОУ утв. 12.10.2013 г.
14. Положение об аттестации работников МДОУ .
Литература
15. Абчук В.А., Панфилова А.П. Менеджмент для педагогических специальностей, М., ИЦ «Академия», 2010. – 208 с.
16. Белая К.Ю. Третьяков П.И. Дошкольное образовательное учреждение: управление педагогическим процессом по результатам. - М.: УЦ «Перспектива», 2010. – 304 с.
17. Богуславская Т.Н. Вариативные формы обеспечения доступности качественного дошкольного образования// Управление образованием: теория и практика, 2013. - № 4. – С. 22-24.
18. Васильев А.А. Муниципальное управление. Курс лекций, Н.Новгород, ВВАГС, 2007. – 552 с.
19. Лашкова Л.Л. Проблемы и перспективы развития системы дошкольного образования//Концепт, 2013. - № 56. – С. 39-41.
20. Майер А.А., Тимофеева Л.Л. «Болезни роста» современного дошкольного образования: кризис системы или системный кризис // Управление качеством дошкольного образования: теория и практика / под ред. Н.В. Микляевой. - М.: МГПУ, 2013. – 275 с.
21. Парамонова Л.А. Качество современного дошкольного образования / Л.А. Парамонова // Справочник старшего воспитателя дошкольного учреждения. - 2008. - № 6. - С. 4-19.
22. Подласый И.П. Педагогика - Кн. 2 – М.: Владос, 2004. – 747 с.
23. Скоролупова О.А. Новое Типовое положение о ДОУ//Справочник руководителя дошкольного учреждения, 2008. - № 12. – С. 36-38.
24. Смирнова Н.Г., И.О. Карелина Дошкольная педагогика: курс лекций. - Рыбинск: филиал ЯГПУ, 2012. – 71 с.
25. Хенсен М.В., Баттен Дж. Мастер мотивации: секреты управления (пер с англ.). – М.: АСТ, 2011. – 160 с.
26. Экономика муниципального сектора./Под ред. А.В. Пикулькина. - М: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. – 464 с.
Диссертации
27. Майер А.А. Управление процессом социализации детей дошкольного и младшего школьного возраста в образовании: Автореф. дисс…. докт. пед. наук. - Барнаул, 2011. - 369 с.
28. Смирнова Е.Ю. Управление развитием системы услуг общего и дошкольного образования (на примере г. Санкт-Петербурга): Дисс.... канд. экономических наук. - С-Пб, 2007. - 149 с.
29. Смирнова Е.Ю. Управление развитием системы услуг общего и дошкольного образования: Автореф. дисс…. канд. экон. наук. - С-Пб., 2007. – 28 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01479