«Истоки лидерства: почему люди тянутся к лидерам»

Работа состоит из теоретической части (исследование) и презентации (слайды). Работа успешно защищена в Санкт-Петербургском государственном экономическом университете в мае 2015 года ...

2.5 Обозначение задачи

2.5.1 Экспликация

В исследовании предстоит использовать термины и специальные понятия, определения которых разные. Это объясняется тем, что для них не разработаны стандарты, как например, в метрологии. Поэтому для достижения целей исследования берутся термины из источников, подготовленных наиболее авторитетными специалистами в области менеджмента
Лидер организации – человек, эффективно осуществляющий формальное и неформальное руководство и лидерство[4, 686 с.]
Лидерство - это способность приобретать последователей [19, 7c.]
Менеджмент – это эффективное и производительное достижение целей организации посредством планирования, организации, лидерства (руководства) и контроля над организационными ресурсами. [2, 4 с.]
Менеджер– это лицо, занимающее постоянную должность, наделенное полномочиями и обладающее ответственностью в области организации определенных видов деятельности. [2, 4 с.]
Мотивация – процесс стимулирования самого себя и других на деятельность , направленную на достижение индивидуальных и общих целей организации [4, 688 с.].

СОДЕРЖАНИЕ


1. Библиографический список………………………………………………….. 2
2. Формирование задачи исследования……………………………………….. .3
Постановка задачи…………………………………………………………….3
Построение задачи…………………………………………………………….3
Оценка задачи…………………………………………………………………4
Обоснование задачи…………………………………………………………..4
Обозначение задачи ………………………………………………………… .5
3. Формирование обязательных элементов научного исследования……….. 7
Актуальность темы исследования……………………………………………7
Цель исследования…………………………………………………………….8
Объект и предмет исследования…………………………………………… 8
Гипотеза исследования………………………………………………………. 8
Методика исследования………………………………………………………9
Научная новизна………………………………………………………………9
Практическая значимость…………………………………………………….9
4. Подготовка аппарата научного исследования… ………………………… 10
Заключение…………………………………………………………………. 19

[2, 4 с.] Мотивация – процесс стимулирования самого себя и других на деятельность , направленную на достижение индивидуальных и общих целей организации [4, 688 с.]. Напряжение – ситуация в управлении, характеризуемая повышенной психологической или физической напряженностью [4, 688 с.]. Неформальная организация - спонтанно возникающие группы людей, которые регулярно вступают во взаимодействие для достижения определенной цели [4, 688 с.]. Организационная структура – логическое соотношение уровней управления и функциональных областей, организованные таким образом, чтобы обеспечить эффективное достижение целей [4, 689 с.]. Правила – точное определение того, что следует делать в конкретной уникальной ситуации [4, 691с.]. Руководитель высшего звена –руководитель, отвечающий за решения для организации в целом или для значительной части этой организации [4, 693с.]. Руководство организации – способность оказывать влияние на отдельных лиц и на группы, побуждая их работать на достижение целей организации [4, 693с.]. Харизма – влияние, основанное на свойствах личности руководителя или его способности привлекать сторонников [4, 697с.]. Эталонная власть – влияние, основанное на личных свойствах оказывающего влияние [4, 698с.]. Этика – принципы, отделяющие правильное поведение от неправильного влияние [4, 699с.].3. ФОРМИРОВАНИЕ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ 3.1 Актуальность темы исследованияСреди людей наблюдается явление: как только происходит какая-то встреча незнакомцев, чаще от трех и более человек, и возникает необходимость решать общую задачу, сразу выделяется один из них, которого в народе называют вожаком. Подобное происходит в любой организации, где есть ее учредители, директор и его заместители. Организация или предприятие – юридическое лицо с утвержденной структурой, с определенными целями и задачами. Весь персонал имеет должностные инструкции, устанавливающие перечень обязанностей, полномочий, прав и ответственности. Есть распорядок трудового дня, есть и другие локальные документы, регламентирующие все аспекты уставной деятельности. И есть люди, составляющие штат организации, которые, кроме нее, имеют индивидуальность, семьи, родственников и друзей, имеют разный уровень образования и жизненного опыта. Каждый человек имеет и собственное видение всего, что его окружает, и собственную заинтересованность, и даже более – способность видеть соответствие трудовой среды политическим, экономическим и социальным планам страны, которая зовется Родиной. Замечательно, если учредители и руководители организации сумели создать ее идеальную структуру, произвести прием на работу высококвалифицированных работников, обеспечит достаточность финансовых средств и т.п. Выстроенная структура замыкается на высшего руководителя, который пользуясь своей административной властью, четкой определенностью производственных задач, благоприятными внешними и внутренними условиями, успешно ведет все дела. А если всего этого нет или частично отсутствует? Любая административная и производственная проблема выявляет причины ее возникновения. Часто причиной является человек – «слабое звено» в организации. Им может оказаться и высший руководитель, и его заместитель отвечающий результаты деятельности целой ветви общей структуры организации. Ощущение несоответствия желаемому быстро возникает и распространяется среди работников. Есть крайняя ситуация, в которой работники равнодушно воспринимают негатив или испытывают страх перед попыткой полезной инициативы. Но противоположная ситуация, когда работники изъявляют желание исправить негатив. Как правило, работниками выделяется их вожак, в современном лексиконе – лидер, на которого возлагаются многие задачи, главная из которых озвучивать перед высшим руководителем предложения трудового коллектива. В ином варианте лидером может оказаться высококомпетентный, интеллектуальный и энергичный специалист, пользующийся заслуженным авторитетом у многих работников организации, которого устраивает его профессиональное положение в трудовом коллективе, но он заинтересован в улучшении результатов деятельности организации, в благополучии всех ее работников. Так было во многих временах и во многих сферах деятельности человека. Даже в рабовладельческой римской империи состоялось восстание бесправных гладиаторов, благодаря лидерскому таланту Спартака.История человечества постоянно убеждает в том, что значительное влияние на ее ход оказывают лидеры, не назначенные высшими силами, а признанные народом. Так же, история убеждает и в том, что выборы некоторых лидеров были ошибочными (роковыми) – на высшем уровне они выражались в падении целых государств. Человек, ставший лидером, хоть и обладает харизмой, но далек от совершенства и ему присущи пороки и слабости, свойственные людям. Актуальность явления (феномена) лидерства на лицо. Люди должны научится выдвигать в лидеры своих представителей не по наитию, а по признанию соответствия сущности и поведения человека высоким этическим нормам и требованиям, в первую очередь, после чего следует наличие в нем профессиональной компетенции и управленческих способностей. 3.2 Цель исследования Целью исследования лидерства является формирование образа лидера, который станет эталонным для настоящего и будущих поколений людей. Эта цель формулируется задачей выявления критериев и показателей адекватной оценки качеств, которыми должен обладать лидер любой общественной группы и конкретно в структуре менеджмента организации. 3.3 Объект и предмет исследованияОбъектом исследования является образ группы людей, объединенных трудовой деятельностью и ее результатами. Предметом исследования - лидер, личность, которая оказывается на пике решения вопросов возникших проблемных ситуаций, и связанные с ним соответствующие критерии и показатели оценки его помыслов и действий. 3.4 Гипотеза исследования Гипотезой решения задачи исследования является следующее утверждение: - если проблемная ситуация возникла по причине ошибок менеджмента организации (конкретного менеджера, наделенного высшей властью) и для ее исправления в лучшую сторону потребовалось использование авторитета признанного специалиста, пользующегося признанным авторитетом, по сути являющегося неформальным лидером, то стоит использовать его положение и влияние. Условиями для наделения неформального лидера соответствующими полномочия должны быть более высокие положительные и востребованные ситуацией качества, нежели те, которые способствовали его выдвижению в лидеры на нижестоящих ступенях организации. 3.5 Методика исследования В качестве методов исследования соответствия лидера занимаемому официальному и влиятельному положению в организации могут быть использованы: анализ научно-популярной литературы, личные эмпирические исследования, опросы компетентных специалистов. 3.6 Научная новизна Научная новизна настоящего исследования является скорее субъективной, т.к. вопросы лидерства изучаются постоянно, а последующие выводы касаются конкретных ситуаций. Тем не менее, каждое исследование приносит либо новые результаты в общий фонд изучения проблемы лидерства, либо подтверждает ранее полученные, что является положительным. 3.7 Практическая значимость Практическое значение исследования заключается в том, что оно способствует осуществлению непрерывного процесса изучения феномена лидерства, не снижает проявление интереса к нему, а в большей степени повышает его. Некоторые результаты исследования могут существенным образом усовершенствовать критерии и показатели адекватной оценки лидерских качеств и способствовать безошибочности в принятии управленческих решений.4. ПОДГОТОВКА ПРЕЗЕНТАЦИИ НАУЧНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ Презентация является иллюстрированным дополнением к докладу – она должна быть синхронна показываемым слайдам. За основу презентации принимаются следующие параметры:- регламент времени на доклад – не более 8 минут;- текст доклада – не более 2 страниц;- количество слайдов – не более 13 ед.; - количество строк в слайде не более 10;- шрифт текста не менее 24 размера; - скорость переключения слайдов не более 1 минуты- структура презентации: Титульный слайдАктуальность исследованияЦель и задачиОпределения: «менеджмент», «лидер организации», лидерство», «харизма»Критерии и показатели лидерских качествРазница между менеджером и лидеромРезультаты исследованияЗаключениеДОКДАД Слайд № 1 «Титульный лист» Сопровождается сообщением: Довольно часто в общественных группах замечаются особые люди, которые проявляются особым мышлением и поведением. К ним прислушиваются, выполняют их просьбы, о них говорят с уважением, их приводят в пример, к ним идут за советом, их зовут на помощь в трудных ситуациях. Речь идет о лидерах. Лидер исполняет роль вожака, наставника и защитника людей, в сфере их совместной деятельности. Лидера есть там, где в нем нуждаются, где без него не обойтись. Даже там, где есть авторитетный начальник, среди его подчиненного персонала может появиться работник, которому больше доверяют и проявляют готовность идти за ним. Бывает и так, что авторитетный руководитель вынужден обращаться за помощью к этому работнику, потому что признает в нем лидера, способного повлиять на улучшение (или ухудшение) положения дел в организации. Слайд № 2 «Актуальность исследования» Сопровождается сообщением: Актуальность данной темы заключается в том, что обществу требуются лидеры. Люди имеют разное физическое и интеллектуальное развитие. Слабые и неподготовленные тормозят, а то и отрицают необходимость совершенствования общества в целом. В то же время большинство людей понимают, что оно заложено природой и его следует осуществлять. Это возможно, если есть организующая сила, обладающая прогрессивной сущностью. Сильных людей не мало, поэтому важнейшей задачей является признать лидером лучшего и помочь ему вести за собой людей.