Вход

взаимосвязь личностных черт с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 261570
Дата создания 07 июля 2015
Страниц 87
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
9 610руб.
КУПИТЬ

Описание

защита 15.06.2015.защитилась на 5,Защищалась в НСИ. ...

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………….….………..….3

1. ЛИЧНОСТНЫЕ ЧЕРТЫ СУПРУГОВ…………………………….…..….8

1.1. Понятие личности и личностных черт…………………...….……………8

1.2. Система установок и ожиданий личности...……………………...….….18

1.3. Психологические характеристики брака…………………….…………..22

2. СИСТЕМА РОЛЕВЫХ ОЖИДАНИЙ И ПРИТЯЗАНИЙ В БРАКЕ………………………………………………………………………..28

2.1. Уровень ожиданий и притязаний в системе личности супруга………….28

2.2. Место ролевых ожиданий в браке…………………………………………32

2.3. Проблемы усвоения ролей супругов………………………………………35

3. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ЧЕРТ, РОЛЕВЫХ ОЖИДАНИЙ И ПРИТЯЗАНИЙ В БРАКЕ…………………………………………..………...43

3.1. Основные положения исследования…………..…………………………...43

3.2 Исследование личностных черт супругов: результаты и интерпретация………………………………………………………………...….44

3.3 Исследование ролевых ожиданий и притязаний в браке (у супругов): результаты и интерпретация…………………………………………………….50

3.4 Исследование взаимосвязи личностных черт и ролевых ожиданий (и притязаний) у супругов……………….………………………….57

ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………….……..62

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………………….……64

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….……..6

Введение

ВВЕДЕНИЕ

Актуальность исследования. В есть много традиционных исследований, посвященных изучению супружеских и семейных отношений. Для них характерен интерес к проблеме супружеской совместимости в плане личностных характеристик, а также ролевых ожиданий и мировоззрений (А. Н. Волкова, А. К. Дмитренко, Т. В. Галкина, Д. В. Ольшанский, А. П. Ощепкова , Б. М. Петухов, К. Витек, Д. Майерс и др.) Большой блок работ посвящен проблеме ориентаций супругов в сфере семейных ролей (Н.Н. Обозов, Н. Ф. Федотова, В. В. Матина, Е. В . Антонюк и др.). На необходимость учета в исследованиях изменений, происходящих в семье на разных стадиях его жизни, указывают Ю.Е. Алешина, А.Н. Волкова, Т.М. Мишина, Т.А. Гурко и др.

Все перечисленные исследования объединены общей целью: выявить и проанализировать факто ры, влияющие на супружескую удовлетворенность браком, рассмотреть изменения супружеских отношений в процессе развития семьи, выявить взаимосвязь между личностными особенностями и ролевыми ожиданиями в браке. Большинство авторов признает ведущими роль личностных, социально обусловленных характеристик супругов в оценке успешности брака и общего здоровья семьи.

Изучение актуальных проблем семейных отношений, а также выявление значимых факторов, влияющих на благополучие семьи, сегодня как никогда востребованы. Актуальность и значимость исследований в этой области диктуется сегодняшней демографической обстановкой.

Семья как малая социальная группа испытывает определенные динамические преобразования, связанные главным образом с течением жизни индивидов. Успешное функционирование семьи в новых условиях обогащает лиц, составляющих ее, новым опытом и свидетельствует об их адаптивных возможностях. Психологический анализ семьи как малой социальной группы, условий и механизмов ее функционирования

предполагает изучение мировоззрений супругов, является одним из конституирующих семью факторов, регулирует взаимоотношения супругов, определяет их отношение друг к другу, к детям, другим людям, окружающей мира вообще. Система мировоззрений семьи не является постоянной в течение всего ее жизненного цикла. Общесемейные ценности не всегда включают в себя мировоззрения каждого из супругов.

Диапазон мировоззрений отдельных лиц семьи может быть уже или шире общесемейных. Чем шире объем индивидуальных ценностей супругов, тем больше в них возможностей для взаимопонимания, то есть для единства. При этом имеют значение не только одобрение и принятие общесемейных ценностей, но и положительное отношение каждого из супругов до мировоззрений партнера.

Ролевая структура семьи обеспечивает эффективность ее функционирования и удовлетворения потребностей всех ее членов в условиях ролевой согласованности - непротиворечивости семейных ролей, которые образуют целостную систему.

Основными параметрами ролевой структуры семьи является характер руководства, который определяет систему отношений власти и подчинения, то есть, иерархическое построение семьи и распределение ролей в соответствии с теми задачами, которые решает семья на определенной стадии своего жизненного цикла.

Исследования последних лет продолжают раскрывать черты мировоззрений и представлений о семье и браке у людей, которые или создали семью, или готовятся к этому (Олпорт Г. [9], Эйдемиллер Э.Г.[47], келвин С. [18], Хьел Л. [42], Ильин Е. П. [15] и др.).

Объект исследования – личностные черты супругов.

Предмет данного исследования – взаимосвязь личностных черт с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке.

Цель – исследовать взаимосвязь личностных черт с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке.

Поставленная цель обусловила выполнение следующих задач:

1. Теоретический анализ понятия личность и личностные черты

2. Теоретическоеисследование системы установок личности

3. Изучение уровня ожиданий и притязаний людей в браке

4. Проведение практическогоисследования относительно выявления взаимосвязиличностных черт с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке

5. Анализ результатов проведенного исследования

Гипотеза исследования: предполагается, что личностные черты супругов связаны с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке.

Практическая значимость исследования заключается ввозможности применения материалов исследования в психологической практике для семейного консультирования, для психотерапии супружеских пар.

Методологическое обеспечение исследования: библиографический анализ литературы, теоретическое исследования затрагиваемых в исследованиивопросов, психодиагностические методики (16-ти факторный личностный опросник Дж. Кеттела, Ролевые ожидания и притязания в браке (РОП), методы статистической обработки данных (парной корреляции Спирмена).

Структура работы состоит из введения, 3 глав, заключения и списк

Фрагмент работы для ознакомления

[22] Парсонс и Бейлс считают, что способность женщины к деторождению и уход за детьми определяют ее экспрессивную роль, человек, который не может выполнять эти биологические функции, становится инструментальным партнером. Радикальное изменение этой структуры невозможно. Как бы не занималась современная женщина в общественно-трудовую жизнь, женская роль продолжает корениться, прежде всего, во внутренних делах семьи, где женщина выступает как жена, мать и хозяйка дома. Роль же взрослого человека коренится прежде всего в профессиональном мире, в его работе, которая обусловливает и его функции в семье - обеспечение ей соответствующего статуса и средств к существованию. [21]Главным аспектом рассмотрения семейных ролей в зарубежной социальной психологии и социологии является их распределение пополовому признаку. В этом случае они называются половыми ролями. Половые роли - это система культурных норм, которая приписывает представителям разных полов определенное поведение и личностные качества. Существует несколько теорий, описывающих и объясняющих процесс усвоения половой роли [43]. Рассмотрим эти теории. [35]Традиционная психоаналитическая концепция, приписывает основную роль в половой дифференциации биологических факторов. Основным психологическим механизмом усвоения половой роли является процесс идентификации ребенка с родителями. Идентификационная теория половой социализации является теорией саморазвития. Опыт, который покупают мальчики и девочки в семье, определяется их различными врожденными биологическими потребностями. Традиционный психоанализ признает, что мужские и женские модели диаметрально противоположные по своим качествам [44]. Для мужского поведения характерны: активность, агрессивность, решительность, стремление к соревнованию и достижения, способность к творческой деятельности. Для типично женского поведения характерны: пассивность, нерешительность, зависимость, конформность, отсутствие логического мышления, отсутствие устремлений к достижениям, высокая эмоциональность.К моменту вступления в брак человек имеет уже сложившиеся потребности, ценности, установки. Значительный вклад в разработку связи сходства установок супругов в сфере семейных ролей и удовлетворенности браком был внесен И.М. Обозовым и А.Н. Обозовой [11]. Полученные ими данные свидетельствуют о том, что расхождение мнений супругов по функций семьи, характера распределения основных семейных ролей приводит к дезорганизации семьи. Ими также было показано, что совпадение мнений супругов по этим вопросам влияет на их совместимость и успешность брака. [29]В исследовании Н.Ф. Федотовой выявлено, что такие показатели, как ролевой соответствие супругов, уровень понимания ролевых ожиданий другого, каждым из супругов тесно коррелируют с удовлетворенностью браком. [46; с.100] Отсюда следует, что согласованность в ролевой сфере есть соответствие взглядов на ведение домашнего хозяйства, воспитание детей, проведения досуга, во многом определяется выбором партнера по браку. Для того, чтобы понять механизм брачного выбора рассмотрим ряд концепций. Психологическая модель брака и семейной жизни - многоаспектная проблема, которая включает в себя вопросы формирования овладения стереотипами мужского и женского поведения [41]. Благополучия жизни зависит от специфики усвоения ролей мужа и жены, отца и матери, знания и представления о себе определенного пола со специфическим для супругов потребностями, установками, мотивами, формами поведения, а также представлениями о семейной жизни оказываются психологическим фоном браке влияют на межличностные отношения супругов. Дети воспринимают от родителей форму поведения, различные положительные и отрицательные привычки, значимые качества модели супружеских отношений. На основе концептуального анализа утверждения родительских качеств индивидуум учится мужской и женской роли, имеет тенденцию к бессознательному ощущения в семье модели отношений родителей независимо от того нравятся они ему или нет [3]. На положительное отношение к браку и семейной жизни влияют:- Черты структуры семейной жизни в родительском доме,- Распределение семейных ролей и их выполнения. Среди качества личности супругов (характер, установки, вкусы, привычки, черты подруга мотивационной сферы);- Представление об идеале жены или мужа (ожидания, связанные с браком);- Семейная мотивация; - Выбор будущего спутника жизни (в большинстве случаев, отвечать идеала);- Устойчивость, стабильность будущей семьи полностью зависит от социально-психологического характера семьи, пола личности, ее развитие.Дальнейшее развитие исследований показал, что домашний труд имеет символическое значение во взаимоотношениях полов (особенно когда жены работают) [27]. В частности, в одном из исследований было выявлено: некоторые мужчины помогают женам мало, потому что не хотят, чтобы те за профессиональной деятельности стали независимыми от них; другие же, наоборот, помогают своим женам, поощряя их желание работать вне дома., по-видимому, для первых важнейший факт - субординация, демонстрирующий традиционное распределение домашней работы. Жены же часто выполняют роль прислуги в семье не только потому, что во многих культурных средах от них этого ожидают и это является частью роли "хорошая жена", но и потому, что желают избежать конфликтной ситуации с мужем, боятся испортить с ним отношения, достигая лада в семье цене смирения [6]. Возникает вопрос о психической и физической цену такой поведенческой стратегии для женщины, в частности, о том, кто фрустрированнее: работающие женщины, которые конфликтуют с мужем по поводу неравномерного распределения домашней работы, или те, кто смирился с этим. Ответ на этот вопрос дали дальнейшие исследования в области гендера, в которых изучали не просто распределение домашней работы, как это делалось в традиционной экономической модели семьи, но и как выражение заботы членов семьи друг о друге и властные отношения (субординацию) в ней (Арле, А. Носhschild, 2009) [13].Большое значение в формировании психологической готовности к выполнению будущих семейных ролей ученые придают влияния стиля взаимодействия родителей с детьми, который имеет отдаленные последствия и определяет их гендерную поведение в семье. Исследования психологов показывают, что развитие Я-концепции девушки в основном зависит от характера выражение к ней любви в семье или в отношениях с важными взрослыми. Любовь окружающих взрослых в девушки-подростка является основой ее любви к себе, ее самоуважения и самодостаточности. Если ребенок рос без родительской опеки или ее воспитывал только один из родителей, то позже ей придется соперничать с людьми, которые имели возможность учиться у обоих родителей [14]. Как отмечает Э. Эриксон, у детей, лишенных родительской опеки в ранние годы, не формируется важное для их дальнейшего психического развития чувства базового доверия к миру. Сформированность у личности неосознанных тенденций к воспроизводству модели родительской семьи может существенно повлиять на взаимоотношения мужчины и женщины в супружеской жизни. Индивид учится своей супружеской роли, идентифицируясь с однополым взрослым, прежде всего с матерью или отцом [19]. Формы родительских отношений становятся своеобразным запрограммированным эталоном, поскольку партнеры подсознательно приспосабливают собственное поведение в уже сложившихся внутренних схем. Запрограммирована система взаимоотношений,Адаптация семьи к меняющимся условиям существования в нашем обществе происходит преимущественно интуитивно, поскольку традиции рационального подхода к организации семейной жизни и обдуманной коррекции своего поведения до сих пор слабо укоренившиеся. Надо отметить, что в семье, как и во многих других сферах нашей жизни, ощущается недостаток общей культуры, не выработаны модели целесообразных взаимоотношений мужчины и женщины [2]. Практиковавшееся последнее время возрождения идеологии традиционного патриархального семейного уклада вряд ли сможет существенно помочь современной семьи в формировании модели семейных отношений. Специфика нынешнего этапа брачно-семейных отношений такова, что семейный союз, основанный на демократических началах (эгалитарных), в большей степени соответствует имеющимся социально-экономическим условиям, хотя его преимущества и не отрицают существование других форм и стилей семейной жизни. Каждая семья имеет право, несмотря на свои цели, задачи, черты личности каждого мужчины и женщины, строить жизнь по собственным пониманием и желанием [27]. В наше время причиной многих конфликтов в семье являются разногласия в ролевых ожиданиях ее членов. Различное понимание ролей "хорошей жены" или "настоящего мужчины" приводит к потере взаимопонимания, а без этого невозможна слаженность действий в семье. Асмаковец Е. С. и Лазутина О. Е. проводили исследования черт готовности к браку молодых супругов. Под готовностью к браку, вслед за Ю.Е. Алешиной, они понимали систему социально-психологических установок личности, определяющую эмоционально-психологическое отношение к образу жизни, ценностям супружества [1]. И выделяли: социально–нравственную; мотивационную; педагогическую и психологическую готовности [3]. Помимо выделения компонентов готовности к браку, было важно обратить внимание на то, что готовность к браку определяется не только уровнем развития ее компонентов, но и соотношением ожиданий и установок супругов. Несмотря на то, что уровень готовности у супругов высокий, присутствуют пары, в которых у супругов отмечается несоответствие ожиданий и притязаний, т.е. несоответствие между идеальным образом супруга, и виденьем своей роли в семье, что способствует возникновению конфликтов в семье, приводит к глубокой неудовлетворенности партнером, собой, отношениями в целом, что является фактором риска благополучия и целостности семьи и нуждается в коррекции или даже в формировании новых более конструктивных. Полученные результаты подтверждают необходимость разработки и проведения программы формирования готовности к браку за счет коррекции и формирования ожиданий и притязаний супругов в молодых семьях.Разработанная Асмаковец Е. С. и Лазутиной О. Е. программа формирования готовности к браку в молодых семьях была направлена на коррекцию и формирование ожиданий и притязаний супругов за счет выявления внутренней картины конфликтов у супругов; помощи супругам эксплицировать имеющиеся у каждого из них представления об идеальном партнере и расхождения в образах идеального и реального супруга, сблизить эти образы; повышения уровня позитивности восприятия супруга(и), создав, таким образом, адекватное представление о супруге как о личности, о равноправном субъекте, а не объекте общения; оказания помощи в развитии взаимной эмпатии и конструктивной рефлексии у обоих супругов; обучения брачных партнеров подачи обратной связи, которая по форме и содержанию была бы приемлемой для супруга; научения супругов нести ответственность за свои взаимоотношения и отношения в своей семье. Анализ результатов диагностики после проведения тренинга показал, что у супругов после участия в программе отмечается сближение показателей ожиданий и притязаний, т.е. идеальный образ супруга(и) сблизился с виденьем своей роли в семье самого супруга(и), что способствует укреплению семьи и снижает риски возникновения конфликтов в семье, приводит к глубокой удовлетворенности партнером, собой, отношениями в целом.Прочность супружеской единства зависит от количества общих, подобных (тождественных или дополняющих) качеств личности в браке. В наше время, когда внешнее давление на семью (религия, запрет на развод, социальный контроль) стало слабым и не имеет такого значения, как раньше, возрастает роль межличностных отношений в семье, любви, заботы и психологической поддержки. Таким образом, только тогда будет обеспечена стабильность и качество брака. Из ответов молодежи можно сделать вывод, что она почти не осознает эти новые реалии и недостаточно знакома с этикой и психологией семейных отношений. Такая ситуация является результатом системы гендерного воспитания, которая формирует их представление и взгляды на семейную жизнь и на взаимоотношения полов в целом.Таким образом, показательно, что одни и те же проблемы вызывают в разных семьях разные эмоциональные реакции и последствия для семейных отношений. Исследователи зафиксировали такое явление, как усиление сплоченности, эмоциональной поддержки, внимания и заботы у мужчины и женщины в стабильных, дружественных семьях тогда, когда семья под влиянием ухудшения внешних обстоятельств будто начинает проверяться на прочность. Эмоциональная поддержка в такой семье удваивается, способствуя успешному преодолению трудностей [7]. Однако, этот тип семейного поведения случается нечасто. По данным нашего исследования, в пятой части опрошенных женщин и мужчин за последний месяц возникали конфликты с партнером в браке, надолго лишили их душевного равновесия.Выводы по главе 2Семейные ролевые ожидания являются компонентом семейно-ролевого взаимодействия, которое представляет собой совокупность установок, норм и образцов поведения, характеризующих одних членов семьи в их отношении к другим ее членам. Семейные ролевые ожидания являются производными от моделей семейно-ролевого распределения - традиционной, антитрадиционной, эгалитарной, которые выделяются на основе полоролевой дифференциации. В условиях современной семьи противоречивость семейных ролей, узкие пределы их выполнения приводят к неудовлетворенности личностных потребностей членов семьи, выступают причиной ролевой перегрузки, ролевых конфликтов (в частности ролевого конфликта работающей женщины). Неоднозначное понимание супругами семейных ролей, ригидность или неопределенность ролевых ожиданий, несогласованность ролевых ожиданий и ролевых притязаний супругов, соотношение высокого уровня ролевых ожиданий относительно брачного партнера и низкой оценки его ролевого поведения выступают причиной неудовлетворенности семейных ролевых потребностей супругов и, как следствие, причиной семейных конфликтов.Ролевые ожидания супругов выявляются в значимости для супругов определенных сфер семейных ценностей. Согласованность сфер значимости образует общую согласованность семейных ценностей супругов. Соответствие ролевых ожиданий одного брачного партнера ролевым притязаниям другого определяются как ролевая адекватность супругов. Оценка супругами уровня конфликтности в определенной сфере семейно-ролевого взаимодействия определяется в зависимости от того, насколько ролевое поведение брачного партнера совпадает с ролевыми ожиданиями в отношении него как исполнителя определенной семейной роли. Можно сделать вывод, что личностные черты супругов имеют влияние на ролевые ожидания и притязания в браке.3.ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ ЛИЧНОСТНЫХ ЧЕРТ И РОЛЕВЫХ ОЖИДАНИЙ В БРАКЕ3.1. Методологическое обеспечение исследованияПроанализировав литературу по теме, пришли к выводу, что ролевые ожидания и притязания супругов в молодой семье могут различаться в зависимости от личностных черт супругов. Наша гипотеза заключается в том, что предполагается, что личностные черты супругов связаны с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке. Цель исследования - выявление взаимосвязи личностных черт супругов с ролевыми ожиданиями и притязаниями в браке. В исследовании принимали участие 10 супружеских пар, имеющих общие характеристики – в браке состоят 2-3 года, дети есть у некоторых пар, принадлежат к среднеобеспеченному социальному слою, на данный момент оба супруга работают и удовлетворены своим положением. В таблице 1 представлена ​​дополнительная информация о каждой семье для более точной характеристики каждого супругов.Таблица 1 – Информация о супружеских парах№ парыВозраст мужа, женыСтаж семейной жизниДети 123, 252-222, 2431322, 270,5-424, 281-524, 261-625, 2921725, 2631824, 272,51923, 261-1024, 251,51Этапы исследования:Исследование личностных черт супруговИсследование ролевых ожиданий и притязаний в бракеАнализ взаимосвязи личностных черт супругов и ролевых ожиданий и притязаний в браке, предварительные результатыПроверка гипотезы методами математической статистикиМетодологическую базу исследования составило использование психодиагностических методик. Для проведения данного исследования на предмет подтверждения или опровержения гипотезы использовались Методика определения ролевых ожиданий и притязаний в браке (РОП) и 16-ти факторный личностный опросник Дж. Кеттела.3.2 Исследование личностных черт супругов: результаты и интерпретацияНа первом этапе исследования мы выявляли личностные черты при помощи 16-ти факторного личностного опросника Дж. Кеттела.16-факторный личностный опросник — психодиагностическая методика, разработанная институтом под руководством Рэймонда Кеттелла [13].Факторы [31]Фактор А — Открытость - ЗакрытостьФактор B — Развитое мышление – Ограниченное мышлениеФактор C — Эмоциональная стабильность – Эмоциональная неустойчивостьФактор E — Независимость - ПодатливостьФактор F — Беспечность - ОзабоченностьФактор G — Сознательность - БеспринципностьФактор H — Смелость - ЗастенчивостьФактор I — Чувственность - ТвердостьФактор L — Подозрительность - ДоверчивостьФактор M — Мечтательность - ПрактичностьФактор N — Утончённость - ПростотаФактор O — Склонность к чувству вины – Спокойная самоуверенностьФактор Q1 — Радикализм - КонсерватизмФактор Q2 — Самостоятельность – Зависимость от группыФактор Q3 — Самоконтроль, сильная воля – Недостаток самоконтроляФактор Q4 — Внутренняя напряжённость – Внутренняя расслабленность.Результаты исследования личностных черт супругов по 10-тибальной шкале представлены в таблице 2.Таблица 2 - Личностные черты супруговФакторыЛичностные черты мужа (М) и жены (Ж)Пара 1Пара 2Пара 3Пара 4Пара 5Пара 6Пара 7Пара 8Пара 9Пара 10Азамкнутость / общительностьМ6967597667Ж786109781079Bконкретное мышление / абстрактное мышлениеМ3345796675Ж5556887756Cэмоциональная нестабильность /   эмоциональная стабильностьМ6965675685Ж9734476655EНезависимость – податливость, беспечность / озабоченностьМ10667776887Ж5859677788Fбеспечность / озабоченность М4586546877Ж61065688766Gсознательность / беспринципность М6786667778Ж10958766887Hсмелость / застенчивостьМ91068435575Ж6955898764Iчувственность / твердостьМ6527656779Ж4263435632Lподозрительность / доверчивостьМ98810878756Ж98810888754Mмечтательность / практичностьМ7365766779Ж1688378232Nутончённость / простотаМ5576565575Ж10798899887Oсклонность к чувству вины / спокойная самоуверенностьМ3645464766Ж8456466555Q1радикализм / консерватизмМ10528782777Ж7262343624Q2самостоятельность / зависимость от группыМ6658667856Ж5574683845Q3самоконтроль, сильная воля / недостаток самоконтроляМ9898899988Ж9986897898Q4внутренняя напряжённость / внутренняя расслабленностьМ6566556666Ж6656766545Применение 16-ти факторного личностного опросника Дж. Кеттела позволило получить следующие результаты.Личность супругов по факторам А, С, G в парах 1, 2, 9 характеризуется адекватностью самооценки, знанием самого себя, своих качеств и адекватной оценке своих поступков. Наблюдается открытость, общительность, активность в установлении как межличностных, так и социальных контактов. В поведении большинства мужчин проявляются экспрессивность, импульсивность, социальная смелость, склонность к риску, готовность к вступлению в новые группы. Направленность вовне, на людейприсуща всем испытуемым. Экстраверсия прослеживается у 6 мужчин и 9 женщин. Независимость характера настороженность по отношению к людям, прямолинейность тоже ярко выражены. В социальной сфере проявляются конформные реакции зависимость от мнения и требования группы, приверженность общепринятым моральным правилам и нормам, некоторая социальная несамостоятельность, независимость проявляется в мотивации и чувства долга и ответственности. Генетическая эмоциональная стабильность, высоко развит контроль эмоций и поведения, выраженный волевой компонент и саморегуляция обеспечивают уравновешенность поведения 7 мужчин. Однако внутренняя неудовлетворенность собой, мнительность и некоторая тревожность порождают фрустрированность и низкую стрессоустойчивость у троих испытуемых мужчин.

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алешина Ю.Е. Удовлетворенность браком и межличностное восприятие супружеских парах с различным стажем совместной жизни: Вестник МГУ. Серия 14. Психология, № 2,2007,

2. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений: Спецпрактикум по социальной психологии. М .: МГУ, 1999.

3. Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник для высш. шк. - М .: «Аспект-пресс», 2004.Антонов А.И. Микросоцоилогия семьи. М, 2008.

4. Ачильдиева Е.Ф. Методические аспекты исследований стабильности брака: Дисс. канд. экон. наук. - М., 2005.

5. Бойко В.В. Малодетная семья (социально-психологический аспект). -М. «Мысль», 20018.

6. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психологической диагностике. С-П «Питер», 2000.

7. Волкова А.Н. Социально-психологические факторы супружеской совместимости. Вопросы психологии - № 2, 2009. С.36-44

8. Геральд Блюм «Психоаналитические теории личности» Перевод А. Б. Хавина М .: "КСП", 2006

9. Гордон Олпорт «Основные положения психологии личности» Перевод Л. Трубицын и Д. Леонтьева Allport GW Becoming: Basic Considerations for a Psychology of Personality.New Haven: Yale University Press, 1955 В кн .:

10. Г.Олпорт. Становление личности. Избранные труды. М .: "Смысл", 2002, с.166-216 Терминологическая правка В. Данченко К .: PSYLIB, 2005Гурко Т.А. Влияние добрачного поведения на стабильность молодой семьи. Социологические исследования - № 2,2012. С.88-93.

11. «Диагностика семьи»; под ред. Райгородской; вид. «Бахр-М»; 2004.

12. Дмитренко А.К. Социально-психологические факторы стабильности брака в первые годы супружеской жизни: Дисс. канд. психол. наук. - Киев, 2009.

13. Елизаров А.Н. К проблеме поиска основного интегрирующего фактора семьи / / Вестник МГУ. Сер. 14. Психология - № 1, 2006. С.42-49.

14. Зацепин В.И. Молодая семья. Киев 1991.Захаров А.И. Психологические черты диагностики оптимизации отношений в конфликтной семье. Вопросы психологии № 3, 2011. С. 59-68

15. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины., Изд. «ПИТЕР» .2002.

16. Клецина И.С. Гендерная социализация. СПб. Вид. РПГУ им. Герцена. 2008.

17. Кратохвил С. Психотерапия семейно-сексуальных дисгармоний. М 2011.

18. Келвин С. Холл, Гарднер Линдсей «Теории личности» Перевод И. Б. Гриншпун CSHall, G. Lindsey. Theories of Personality New York: John Wiley and Sons, 1970 М .: "КСП +", 1997 ТерминологическаяправкаВ. ДанченкоК .: PSYLIB, 2005

19. Ларри Хьелл, Дэниел Зиглер «Теории личности основные положения, исследования и применение» Перевод С. Меленевский и Д. Викторовой L. Hjelle, D. Ziegler. Personality Theories: Basic Assumptions, Research, and Applications 3th ed .: McGrow-Hill, 1992; СПб .: ПитерПресс, 1997 ТерминологическаяправкаВ. ДанченкоК .: PSYLIB, 2006

20. Обозов Н.Н., Обозов А.Н. Диагностика супружеских затруднений / / Психологический журнал. - Т. 3. - № 2, 2002. С.98-101.

21. Олейник Ю.Н. Исследование уровней совместимости в молодой семье. Психологический журнал. Т7. № 2. 2006. С.28-31.

22. Психологические тесты: В 2-х т. Т. 2. / Под ред. А.А. Карелина. - М .: «Владос», 2009.

23. Психологический словарь / Под ред. В.П. Зинченко, Б.Г. Мещерякова. - Восьмое изд., Перераб. и доп. М .: «Педагогика. Пресс », 2006.

24. Пейдж С. Супружеская жизнь: Путь к гармонии. М .: «МИРТ», 2005.

25. Резников В.Е. Социально-психологическая типология конфликтного взаимодействия супругов: Дисс. канд. психол. Наук. Минск, 2011.

26. Репина Т.А. Анализ теории полоролевой социализации в современной и западной психологии. Вопросы психологии № 2, 1997.С.59-65

27. Ричардсон Р.У. Силы семейных уз. СПб .: «Акцидент», 2004.

28. Сатир В. Как строить себя и свою семью М .: изд. «Педагогика - Пресс», 2002.

29. Сатир В. Психотерапия семьи. - СПб .: «Ювента», 2009.

30. Сидоренко А.А. Методы математической статистики в психологии. М., 2001.

31. Силяева Е.Г. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. М. «Академия» 2002.

32. Соловьев Н.Я. Брак и семья сегодня. - Вильнюс, 2007.

33. Сысенко В.А. Устойчивость брака: проблемы, факторы и условия. - М., 2001.

34. Сысенко В.А. Молодежь вступает в брак. М.2006.

35. Сысенко В.А. Супружеские конфликты. М.1999.

36. Тийт Е. Факторы риска, вызывающие расторжения брака. Социально-демографические исследования. Рига 2000.

37. Федотова Н. Ф. Ролевые ожидания мужа и жены, их регулятивное воздействие на развитие супружеских отношений.-В сб .: Семья и личность (психолого-педагогические, социальные и психологические проблемы). Тезисы докладов всесоюзной конференции в г.. Гродно.-М., 2011.

38. Федотова Н.Ф. Глава семьи: мотивы признания / / Вопросы психологии. 2003. - № 5. - С. 87-94.

39. Харчев А.Г. О путях дальнейшего укрепления семьи в СССР: Социальные исследования. - М., 2005. - Вып. 1.

40. Харчев А.Г., Голод С.И. Молодежь и брак. - ЛГУ, 1999. - Вып. 6.

41. Харчев А.Г. Современная семья и ее проблеми.М. 2008.

42. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности.СПб. «Питер», 2001.

43. Шавлов А. В. Факторы удовлетворенности браком в семье кадрового военного в России: Дисс.канд.соц.наук.-М., 2005.

44. Шилов И.Ю. «Фамилистика». Практикум; издательства «Петрополис», СПб; 2000.

45. Шилова Л. С. Характер проведения семейного досуга и удовлетворенность браком. В сб .: Стабильность семьи как социальная проблема. Под ред. З.А. Янковой.-М., 1998.-С.129-135.

46. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций. М .: Апрель Пресс, «ЭКСМО - Пресс», 2000.

47. Эйдемиллер Г., Юстицкис В.В. Психология и психотерапия семьи.-СПб; вид. «Питер», 2002
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00634
© Рефератбанк, 2002 - 2024