Формирование культуры семейных отношений у студентов

Цель работы: данная работа посвящена изучению основных причин и путей формирования культуры семейных отношений.
Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений. Название глав отражает их содержание. ...

Введение.
Глава 1. Теоретические основы изучение студенческой семьи
1.1. Общая характеристика ранних браков
1.2. Особенности студенческой семьи
1.3. Влияние учебы на семью.
1.4. Специфические проблемы студенческих семей
Глава 2. Исследование культуры семейных отношений в студенческих семьях
2.1. Организация исследования.
2.2. Результаты исследования и их обсуждение.
2.3. Предложения по преодолению конфликтов в студенческих семьях.
Заключение.
Литература
Приложение.

Актуальность дипломного исследования обусловлена тем, что, по определению социологов, семья - это основанное на браке или кровном родстве объединение людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.
Брак соединяет двух людей с разными пристрастиями, разным семейным окружением, разным уровнем зрелости, - разные темпераменты под одной, иногда крошечной крышей. Финансовые проблемы становятся еще одним бременем в супружеских трудностях. Когда в семье появляются дети, вырастают конфликты по разным воспитательным подходам. Все эти различия могут вызвать кризисы в семейных отношениях. Если не формировать культуру семейных отношений, они легко могут привести к распаду семьи, эмоциональным проблемам, насилию. [9]
В данной работе будут рассмотрены студенческие пр облемы формирования культуры семейных отношений, т.к. семья - древнейший институт человеческого взаимодействия, уникальное явление. Ее уникальность состоит в том, что супруги самым тесным образом взаимодействуют в течение длительного времени, насчитывающего десятки лет, т. е. на протяжении большей части человеческой жизни. В такой системе интенсивного взаимодействия не могут не .........

- не пытаться с ходу перевоспитать других, поскольку любой человек имеет право отстаивать свою индивидуальность;
- не увлекаться критикой друг друга;
- искренне восхищаться достойными качествами своего партнера, ребенка;
- уделять близким, родным и вообще окружающим людям постоянное внимание;
- быть предельно вежливым к другому с правом ожидания вежливости от него.
Выделяют следующие виды помощи при разрешении семейных конфликтов:
- Самопомощь;
- Специализированная помощь семье;
- Совместная семейная помощь.
Рассматривая помощь, следует иметь виду, что никто, кроме самих супругов либо специалистов, не должен принимать участия в решении семенных проблем,
Участие третьих лиц, как правило, ведет к отрицательным последствиям, усугубляет семейные проблемы, способствует неосознанному или необъективному принятию в конфликте одной стороны - кого-либо из партнеров семьи. Это объясняется, прежде всего, повышенной эмоциональной включенностью, заинтересованностью в процессе общения с семьей знакомых и родных, что способно привести к активизации деструктивных защитных механизмов семьи - проекции, перемещении, проективной иыдентификации и др.
При выборе того или иного вида помощи необходимо учитывать ряд факторов:
- тип семейных проблем (признаки, длительность, динамика, основные причины);
- личностные свойства (тип личности, предрасположен поен, к семейным проблемам, возрастные особенности, актуальное психическое состояние);
- условия оказания помощи (время, место, готовность к рабочему общению, занятость специалиста);
- характер профессиональной деятельности супругов;
- особенности семейной ситуации (личностные особенност и супруги, степень ее участия в оказании семейной помощи, характер супружеских взаимоотношений и др.).
Самопомощь - это оказание помощи любым взрослым членом семьи (мужем, женой, ребенком в юношеском и старшем возрасте) самому себе методами и средствами в целях достижения психического здоровья, собственной личной зрелости и благополучных гарчоничных отношений в семье.
Совместная семейная помощь рассматривается как вид помощи, в процессе которой взаимно с супругом (-ой) происходит преодоление семейных проблем с применением доступных, понятных обоим форм и методов с соблюдением необходимых правил зрелой семейной жизни.
Основными условиями данного вида помощи являются взаимные желания решать семейные проблемы, действенное участие, активность, корректность и стремление супругов к максимальному взаимовыгодному компромиссу.
Главный способ совместной семейной помощи - взаимное удовлетворение ключевых потребностей мужа и жены.
Немаловажную роль в регулировании семейных отношений играют свободные дискуссии между супругами в виде открытого, искреннего, доверительного, эмпатийного и безопасного диалога о проблемах семьи. О важном и второстепенном в семье, о роли мужчины и женщины, о системе ценностных и ролевых представлений, о принятии ценностей, сближении взглядов, о понимании вообще, о стиле семейного руководства и методах воспитания и т.д. В этих целях может быть использована, например, методика «семейного термометра» В. Сатира. Она предусматривает создание эмоционально-психологической атмосферы, в которой честно обсуждаются предметные проблемы, а каждый член семьи испытывает готовность к искреннему разговору. Основными темами для обсуждения в соответствии с этой методикой могут быть:
- понимание - инициирование в семье чувства взаимной признательности;
- жалобы - негативное проявление беспокойства, тревоги и т.д., сопровождаемое конкретными предложениями по поводу того, что необходимо изменить; подключение других членов семьи к решению проблем;
- трудности (непонимание проговоренного) - формирование правильного восприятия друг друга членами семьи в интересах достижения семейного успеха;
- новая информация - воспроизведение и обсуждение новой информации, которая вписывается в структуру семьи;
- надежды и желания - взаимный обмен своими мечтами, желаниями с надеждой на то, что любящие члены окажут друг другу помощь.
Важную роль в деле предупреждения семейных конфликтов играет организация совместного активного отдыха, проведение досуга. Они направляются на сознательное сближение и сплоченность семьи. Имеется в виду организация как культурного, гак и оздоровительного отдыха. Создание и поддержание семейных традиций с праздниками, сюрпризами, подарками. Совместное посещение кино, театров, музеев, выставок, выезд на природу, путешествии, уважительное отношение к любимым занятиям каждого члена семьи. Благотворное влияние оказывают, в частности, установки на формирование здорового образа жизни каждым супругом и семьей в целом (обливание, приучение к холоду, гигиена питания, уход за телом, гимнастика, прогулки, ликвидация малоподвижного образа жизни, преодоление негативных привычек, занятие различными видами спорта).
Значительную помощь молодоженам могут оказать семейные советы - оригинальная форма группового руководства семейными делами, включая детей и других родственников, проживающих совместно с нуклеарной семьей. Это определенная система планирования различных вопросов жизнедеятельности семьи и преодоления семейных проблем в открытом всестороннем общении, сопоставлении позиций всех членов семейной системы. Алгоритм достижения договоренности между супругами, другими членами семьи на семейном совете включает в себя:
- выносится тема;
- договариваются о сроках;
- обязательно подводят итоги;
- ставят достижимые цели, обсуждают их со всеми представителями системы.
Может использоваться и такая форма взаимопомощи, как совместное обсуждение супругами специальной литературы (научной, научно-популярной, художественной) по проблемам семьи, сексологии, семейной конфликтологии, любви, и повышение общей культуры супругов и детей, их представлений о красоте, доброте, гармонии, межличностных отношениях.
В крайнем случае может быть использована методика «искусственного развода». Она предусматривает сознательное разъединение, расхождение на определенное время в общении, проживании, в проведении свободного времени, в том числе за счет организации альтернативного отдыха вне семьи. Это создает предпосылки для осознания сложившейся семейной ситуации, семейной проблемы, истинного отношения супругов, детей друг к другу.
Аналогична ей методика «конструктивных ссор». Ее авторы - Ян Готлиб и Кэтрин Колби предлагают ссориться конструктивно. В этом случае нет необходимости:
- извиняться раньше времени;
- уклоняться от спора, заниматься саботажем или индуцировать молчание;
- использовать знание интимной сферы партнера для издевательств;
- притягивать вопросы, не имеющие отношения к делу;
- симулировать согласие, развивая обиду;
- объяснять другому его чувства;
- нападать опосредованно, критикуя кого-либо или что-то, представляющее ценность для партнера;
- «подкапываться» под другого, угрожая бедой, усиливать его мнительность, неуверенность.
Осуществление данной методики предполагает соблюдение следующих основных условий:
- ссориться наедине, без детей;
- ясно формулировать семейную проблему и уметь повторить аргументы партнера по-своему;
- раскрывать свои позитивные и негативные чувства;
- с готовностью и вниманием выслушивать отзывы о своем поведении;
- выяснять сходства и различия друг друга и то, что наиболее значимо для каждого партнера в семье;
- задавать вопросы, помогающие партнеру подбирать необходимые слова для выражения собственных интересов;
- ждать, пока спонтанные эмоции утихнут сами собой;
- выдвигать положительные предложения по взаимному Изменению.
По мнению Э. Шострома, В ходе семейного конфликта следует применять конструктивные приемы борьбы:
- планирование схватки на специально выделенное удобное ВОВ мя, чтобы не втягивать в борьбу ни в чем не повинных окружающих,
- стремление полностью выразить свои чувства, как положительные, так и отрицательные. Не оставляйте ничего на «потом».
- повторение каждого аргумента оппонента своими снопами, чтобы самому проникнуться его проблемой и чтобы он услышал свои претензии со стороны;
- четкое определение предмета борьбы;
- выяснение, где и в чем точки зрения расходятся, а где и и чем - совпадают;
- уточнение, насколько глубоко каждый прочувствован свою «схватку» в борьбе. Это поможет понять, в чем вы можете уступить;
- предельная корректность, критикуя партнера, обязательно дополняйте свою критику конструктивными положительными предложениями;
- определение того, как каждый из вас может помочь другому в решении проблемы;
- оценка хода борьбы, сравнение новых знаний, которые из за нее приобрели, с ранами, которые она вам нанесла. Выигрывает, разумеется, тот, чьи потери существенно меньше новых ранений,
- объявление перерывов в борьбе и заполнение их чем-то для вас очень приятным. Подойдут теплый телесный контакт, хороший секс и т.п.
- готовность к новому этапу борьбы - интимная борьба более или менее непрерывна. Парадоксально, но факт, что если ее ожидают и относятся к ней как к норме, эта борьба протекает быстрее, беззлобнее, с меньшими жертвами.
Предупреждению конфликтов и снижению их уровня способствует такой прием, как сознательное включение в семейную систему «третьих лиц» - рождение детей, в том числе второго, третьего ребенка (когда генеративная способность мужа и жены в расцвете), или вхождение приемлемых, комфортных и зрелых во взаимоотношениях родственников. Однако такой способ может привести и к обратному эффекту. С его реализацией нужно быть предельно осторожным, особенно если это касается рождения еще одного ребенка, а для этого не созданы соответствующие материальные условия.
В ряде случаев достаточно эффективной оказывается простое доверительное общение супругов, в ходе которого вырабатываются приемлемые способы взаимного общения, приходит понимание причин негативных привычек и того, что в них заключена опасность для самого существования брака. В этом случае взаимные усилия супругов должны быть направлены на выработку стиля терпимости, доброжелательности, вежливости к другим членам семьи, на сострадание, корректность в случаях несовпадения мнений, подчеркивание достоинств друг друга и всяческое стремление к взаимному притяжению по спорным вопросам.
Супругам необходимы не только знания приемов борьбы, но и овладение искусством ведения переговоров, приемами построения длительных взаимоотношений. Это еще раз подчеркивает тот факт, что во всяких способах совместной семейной помощи главенствующее положение занимает проблема выработки неповторимого вербального и невербального стиля общения, умение разговаривать друг с другом и слышать друг друга. При этом, во-первых, появляется реальная возможность быть понятым и желание делиться своими переживаниями с близким человеком, во-вторых, когда партнер говорит о своих переживаниях, выражает их словами, он и сам начинает лучше понимать и оценивать себя.
Искусство ведения переговоров супругов предполагает:
- выражение эмпатии;
- заботу о себе;
- возможность дать выиграть другому;
- размышления о будущем;
- исключение занятия одновременно несколькими делами;
- завершение процесса;
- удержание в памяти своих проблем;
- высказывание чего-нибудь приятного, доброго;
- попытки избежать соревнования;
- исключение обособления кого-либо из партнеров;
- показ своего интереса; сохранение объективности;
- внимательное выслушивание другого;
- исключение усложнения (стремление к простоте);
- умение избегать чувства вины;
- проявление открытости.
Таким образом, гипотеза исследования о том, что одной из основных причин семейных конфликтов в студенческой семье является недостаточная осведомлённость супругов друг о друге; следствием является и личностное непонимание, и различные взгляды на воспитание ребёнка, и нетерпимость к проступкам другого, и, наконец, неудовлетворённость семейной жизнью, - полностью подтверждается.
Заключение
 
Основным мотивом создания семьи для молодых супругов в настоящее время является любовь и ее роль имеет тенденцию к возрастанию в молодежной среде. Менее всего браки заключаются по расчету или согласно традиции, но определенную значимость приобретает заключение брака на основе брачного контракта как формы фиксации имущественных отношений.
Следовательно, у современной российской молодежи при создании семьи психобиологические чувства играют решающую роль. Однако здесь стоит принять во внимание тот факт, что чувства со временем могут угасать, а семья или продолжает функционировать, но уже на других основаниях, или же распадается. Поэтому любовь как ведущий фактор создания семьи нельзя идеализировать особенно с позиции ее благополучного и стабильного существования как социального института.
Не менее, а, с нашей точки зрения, даже более значимым в укреплении семейных отношений и повышении благополучия семьи является осуществление надежд молодых людей, создающих семейный союз, на семейное счастье, что отметили в своих ответах две трети опрошенных молодых супругов. Для большей части молодых супругов основная роль семьи как раз и проявляется в том, что она выступает как источник радости, а затем уже в качестве института, позволяющего воспроизвести потомство и продолжить свой род. В связи с этим одним из важных факторов, который также способствует созданию благополучной семьи, является положительная оценка степени реализации ожиданий удачности брака.
Можно отметить тенденцию к определенной стабилизации и укреплению молодой семьи в социально-психологическом аспекте семейных отношений. В связи с этим следует обратить внимание на то, что мысли о разводе не появляются у подавляющего большинства молодых супругов, участвовавших в исследовании. Такие мысли в той или иной степени часто посещают только небольшую часть респондентов.
Однако, в настоящее время имеется значительное расхождение между фактическими статистическими данными о количестве разводов и результатами анализа мнений опрошенных в данном исследовании. Следовательно, на практике высокому числу разводов среди молодых семей способствуют не социально-психологические факторы, а другие, которые необходимо знать, для того чтобы ослабить их негативное влияние на повышение уровня благополучия молодой семьи. Согласно результатам данного исследования, к таким негативным факторам можно отнести (по степени убывания их значимости) прежде всего: ограничение личной свободы, постоянные критические замечания и несоответствие представлений о супруге добрачным идеалам. По мнению молодых супругов, в наибольшей степени реально удерживает от развода только будущее детей и неопределенность собственных перспектив в случае прекращения семейно-брачных отношений.
Следует также отметить, что институт семьи в настоящее время имеет различное нормативно-правовое закрепление, которое в значительной степени обусловлено социокультурными традициями и социально-экономическими отношениями в обществе. Результаты проведенного исследования показывают, что большинство молодых супругов, принявших участие в опросе, все же придерживаются традиционной формы закрепления семейно-брачных отношений - на основе брака, зарегистрированного в ЗАГСе. Хотя небольшая часть респондентов является сторонником свободных семейных отношений и существует группа молодых супругов, признающих действенность брачных отношений на основе заключения брачного контракта. Последнее свидетельствует о проникновении ценностей западной нормативной культуры семейно-бытовых отношений в российскую социокультурную среду.
В настоящее время отношения государства и молодых семей в той или иной степени определены нормативно. Однако в настоящее время назревает необходимость принятия специальных законов, направленных на поддержку молодой семьи. Принятие таких законов окажет положительное влияние на укрепление социального статуса молодой семьи, повысит ее социальную значимость в российском обществе, что положительно скажется на повышении рождаемости и уровне благополучия значительной части молодых семей.
Литература
1. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. – М.: Независимая фирма «Класс», 2010. – 208 с.
2. Алешина Ю. Е. Специфика психологического консультирования// Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. Журнал. – 1994. - №1. – С.22-33.
3. Алешина Ю.Е., Гозман Л.Я., Дубовская Е.М. Социально-психологические методы исследования супружеских отношений. М.: Изд-во МГУ, 1987. 120 с.
4. Аллахвердова О. В. и др. Конфликтология - СПб.: Лань. 2009.
5. Анцупов А. Я., Шипилов А. И. Конфликтология.- М.: ЮНИТИ. 2009.
6. Арокс Констанция. Развод: крах или новая жизнь? – М.: “Мирт”, 1995.
7. Баз Л.Л. Способ оценки особенностей взаимодействия в диаде (на примере решения супругами совместной задачи). // Психологический журнал. - 1995. - Т.16, N4.
8. Бородкин Ф. М., Коряк Н. М. Внимание: конфликт. – Новосибирск: Наука. Сиб. отд-ние, 1989.
9. Браун Дж., Кристенсен Д. Теория и практика семейной психотерапии. – СПб.: Питер, 2011. – 352 с.
10. Волкова А.Н., Трапехникова Т.М. Методические приемы диагностики супружеских отношений // Вопросы психологии. - 1985. - N5.
11. Григас Р. Системный принцип в исследовании семьи //Актуальные вопросы семьи и воспитания. Сост. С. Рапопорт и др. сб. ст. /Ин-т философии, социологии и права АН Лит. ССР, Прибалт. отд. сов. социол. ассоц. Вильнюс, 1983, с. 41 - 50.
12. Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2011. – 464 с.
13. Дементьева И.Ф. Первые годы брака: Проблемы становления молодой семьи /Отв. ред. И.В. Бестужев-Лада. М.: Наука, 1991. 112 с.
14. Джампольски Дж. Д. Любовь побеждает страх. – М.: Профиздат, 1991.
15. Елизаров А.Н. Конфликт и динамика семейного развития //Вестник РАТЭПП (Российской ассоциации телефонной экстренной психологической помощи). - 1995. - №2. - С. 32 - 37.
16. Ковалёв С. В. Психология современной семьи. – М.: Просвещение, 1988.
17. Кочетов А. И. Начало семейной жизни/ А. И. Кочетов Мужчина и женщина: отношения полов/ А. А. Логинов. – Мн.: Полымя, 1989.
18. Кричевской Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: теоретический и прикладной аспекты. М.: Изд-во МГУ, 1991. 207 с.
19. Левкович В.П., Зуськова О.Э. Методика диагностики супружеских отношений. // Вопросы психологии. - 1987. - N4.
20. Лийк К., Нийт Т. Интимность и взаимоотношения в семье // Человек, общение и жилая среда.- Таллинн, 1986.
21. Малярова Н.В. Семейный конфликт как объект прикладного социологического исследования: теоретические и методологические проблемы. Автореф. дис. ... канд. филос. наук. М.: Ин-т социол. иссл. АН СССР, 1984. 19 с.
22. Навайтис Г.А. Опыт психологического консультирования супружеских конфликтов // Психологический журнал. - 1983. - Т.4, N3.
23. Немов Р. С. Психология: В 3-х кн. Кн. 2, 3 – М.: Просвещение, Владос, 1995.
24. Обозов Н.Н., Обозова А.Н. Диагностика супружеских затруднений // Психологический журнал. - 1982. - Т.3, N2. - С.
25. Обозова А.Н., Штильбанс В.И. Аксиомы супружества (Психология супружеских отношений). - Л, 1984.
26. Олейник Ю.Н. Исследование уровней совместимости в студенческой семье // Психологический журнал. - 1986. - Т.7, N2.
27. Они жили долго и счастливо… Книга о тайнах создания семейного очага. – Ростов н/Д : Изд-во “Феникс”, 1995.
28. Орлова Э.А. Об исследовании семейных конфликтов //Проблемы социологического изучения семьи. М.: Ин-т социол. иссл. АН СССР, 1976, с. 125 - 138.
29. Паниотто В.И. Структура межличностных отношений: Методика и математические исследования. - Киев: Наукова Думка, 1975.
30. Популярная психология для родителей/ Под ред. А. А. Бодалева. – М.: Педагогика, 1989.
31. Практикум по экспериментальной и прикладной психологии/ Под ред. А. А. Крылова. – Л.: Изд. Ленинградского университета, 1990.
32. Психология личности: тесты, опросники, методики/ Авт. сост. Н. В. Киршева и Н. В. Рябчикова. – М.: Геликон, 1995.
33. Пэйдж С. Супружеская жизнь: путь к гармонии. - М., 1995.
34. Рогов Е. А. Настольная книга практического психолога в образовании. – М.: Владос, 1995.
35. Сатир В. Как строить себя и свою семью: - М.: Педагогика – Пресс, 1992.
36. Скиннер Р., Клинз Дж. Семья и как в ней уцелеть /Пер. с англ. - М., 1995.
37. Супружеская жизнь: гармония и конфликты/ Состав А. А. Богданович. – М.: Профиздат – 1990.